AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE LOUSADA

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AE Lousada Centro

Ficha de Avaliação
Ciências Físico-Químicas Ano Letivo 2012-2013

Nome: __________________________________________ Classificação: ____________________ _____%

7.º C N.º: __ Data: ___/___/___ Enc. Educação: ______________ A Professora: _________________

Lê atentamente todas as questões e responde de forma clara e legível

1. A enorme diversidade de recursos utilizados pelo Homem levou à necessidade de os
classificar segundo vários critérios. Das afirmações que te são apresentadas, corrige as que
considerares falsas, sem recorreres à negação.
A. O sal de cozinha é um material sólido, à temperatura ambiente, e insolúvel em água.
B. Os materiais naturais podem ter origem vegetal, mineral ou animal.
C. O algodão é de origem animal.
D. O papel é uma material natural de origem vegetal.
E. A borracha sintética tem proveniência natural.
F. A madeira tratada para o fabrico de móveis é um material manufaturado.

2. Dispomos atualmente de um número infindo de materiais, alguns designados por substâncias

e outros por misturas, que podem ser homogéneas, heterogéneas e coloidais.

2.1 Considera os seguintes materiais: açúcar, areia, água, álcool e óleo alimentar. Com eles forma
pares de materiais que constituam: (Tem em consideração que o açúcar se dissolve bem na água
mas mal no álcool etílico.)
2.1.1 uma mistura heterogénea sólida: __________________________________________________
2.1.2 uma mistura heterogénea sólido-líquido: ____________________________________________
2.1.3 uma mistura heterogénea líquida: __________________________________________________
2.1.4 uma mistura homogénea de dois líquidos: ___________________________________________
2.1.5 uma mistura homogénea de um sólido e um líquido: __________________________________

2.2 Seleciona, de entre as afirmações seguintes, a correta.

A. Se um material for homogéneo podemos ter a certeza de que se trata de uma mistura.
B. Uma substância tem sempre uma aspeto heterogéneo.
C. Se um material for heterogéneo será sempre uma mistura.
D. Todas as soluções se encontram no estado líquido.
 3. Comenta a frase seguinte, tendo em conta os significados que o termo “puro” tem para os
químicos e na linguagem que utilizamos diariamente: “É bom respirar ar puro”.

4. Observa com atenção o rótulo de um frasco de álcool etílico comercial – figura 1. Nesse
rótulo podes ler álcool etílico a 96%Vol.,o que significa que por cada 100 mL do líquido
contido no frasco, temos 96 mL de etanol (álcool) e 4 mL de água.
4.1 Qual a composição qualitativa do álcool?

4.2 Indica, justificando, qual(is) o(s) soluto(s) e o solvente desta solução.

Figura 1

4.3 Qual o significado do símbolo presente no rótulo? Indica o cuidado a ter com substâncias deste
tipo.

5. A preparação de soluções é um procedimento muito importante na ciência

experimental. Considera o seguinte material referenciado pelas letras de A a H, na figura 2.

Figura 2

5.1 Indica o nome do material representado pelas letras:

A: __________________________ G: _______________________
C: __________________________ H: _______________________
D: __________________________
5.2 Associa a(s) letra(s) do material da figura 2 que corresponde(m) a cada uma das frases
seguintes:
A. Instrumento(s) que permite(m) a medição da massa de soluto a utilizar para preparar a
solução.

B. Instrumento(s) próprio para agitar a solução até que se dissolva todo o soluto.
C. Recipiente(s) onde deve ser medido o volume final da solução.
D. Dispositivo(s) que permite(m) que a solução possa ser transferida do recipiente A para o
recipiente H minimizando o risco de derrame.

5.3 Indica de entre as opções seguintes, aquela que corresponde a uma sequência correta
(cronológica) de utilização de algum do material das figuras na preparação de uma solução.
A. F, A, D, B, C,H
B. A, B, H, D, C, F
C. F, B, D, C, A, H
D. H, A, B, C, D, F

5.4 Dois grupos de alunos, A e B, prepararam duas soluções aquosas de um mesmo soluto, ambas
com 100 cm3 de volume. Tendo a solução do grupo A uma concentração mássica de valor superior,
seleciona, de entre as afirmações seguintes, a única correta.
A. Os alunos dos grupos A e B mediram igual massa de soluto.
B. Os alunos do grupo A mediram uma massa de soluto superior à do grupo B.
C. Os alunos do grupo A mediram uma massa de soluto inferior à do grupo B.
D. Não é possível saber qual o grupo de alunos que mediu maior massa de soluto.

5.5 Supondo que a massa medida pelo grupo A foi de 1,5g calcula, apresentando todos os
cálculos, a concentração mássica da solução preparada.

6. Preparou-se uma solução de sulfato de cobre, dissolvendo 40 g de sulfato de cobre em água

até se obter 200 cm3 de solução (solução 1). A seguir dividiu-se a solução em 3 partes iguais e
procedeu-se como mostra a figura 3. Completa os espaços em branco de modo a teres
afirmações corretas.
A.A concentração mássica da solução 1 é 0,20
_____________________.
B.A massa de sulfato de cobre existente em 20 cm3
da solução 1 é _____________________ g.
C.A solução 2 é _____________________ concentrada
do que a solução 3.

3
D.A solução 4 é menos _____________________ que a solução 1 pois adicionou-se mais soluto.

Figura 3

4
 7. O termo «solução» é usado quando nos referimos a:
A. somente qualquer mistura homogénea líquida.
B. qualquer mistura homogénea em que a água é o solvente.
C. qualquer mistura homogénea, independentemente do estado em que se encontre.
Escolhe a opção correta.

B
om Trabalho!