Físico-Química – 7.º ano Teste de Avaliação n.

o 5

1. Há propriedades físicas e químicas que permitem identificar substâncias e distinguir umas substâncias de
outras.
1.1 Seleciona, nas frases seguintes, as que se referem a propriedades químicas das substâncias.
 A – A massa volúmica da água a 4 °C é 1 g/cm3.
 B – O oxigénio é um gás que torna as combustões mais vivas.
 C – O ponto de ebulição da água à pressão normal é 100 oC.
 D – O gelo é menos denso do que a água líquida.
 E – O dióxido de carbono é um gás que turva a água de cal.
 F – O hidrogénio é um gás combustível.
1.2 Descreve o teste químico que permite comprovar a existência de amido no pão.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

1.3 Indica o nome da substância que tem a propriedade de mudar para azul a cor praticamente branca do
sulfato de cobre anidro.
_________________________________________________________________________________

1.4 Seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte.

Quando se realiza um teste químico para pesquisar a existência de uma certa substância num
material…

 A – … ocorre uma transformação física ou química característica dessa substância.

 B – … deve utilizar-se todo o material onde se pretende efetuar a pesquisa.
 C – … destrói-se a amostra de material utilizada na realização do teste.
 D – … nem sempre se altera a amostra de material utilizada na realização do teste.
© Novo FQ7, ASA, 2019

1
 Físico-Química – 7.º ano Teste de Avaliação n.o 5

2. Um grupo de alunos preparou as cinco misturas que se seguem.

2.1 Seleciona a afirmação correta para estas misturas.

 A – Todas as misturas são heterogéneas.
 B – A água e o corante da mistura IV podem ser separados por decantação líquido-líquido.
 C – Apenas uma mistura não é heterogénea.
 D – Para separar os componentes de uma das misturas é necessário realizar uma dissolução
fracionada.

2.2 Associa às misturas da coluna I a técnica adequada à separação dos seus componentes da coluna II.

Coluna I Coluna II

a) Filtração
Mistura I
b) Magnetização
Mistura II
c) Sublimação
Mistura III
d) Decantação sólido-líquido
Mistura V
e) Peneiração

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2.3 Considera agora a mistura V.
2.3.1 Descreve o procedimento a utilizar para separar os dois componentes desta mistura.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
© Novo FQ7, ASA, 2019

____________________________________________________________________________
2.3.2 Indica o nome dos materiais de laboratório que é necessário utilizar para separar os
componentes da mistura.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2
 Físico-Química – 7.º ano Teste de Avaliação n.o 5

2.4 Indica o nome da técnica que permitiria concluir se o corante dissolvido na mistura IV é ou não uma
mistura de cores. __________________________________________________________________

3. Os tratamentos da água e das águas residuais são muito importantes e neles também estão envolvidas
técnicas de separação.
3.1 Completa a frase, substituindo os números pelas designações corretas.
O tratamento de água captada nos rios que é feito nas (1)____________ tem como objetivo tornar a
água (2)____________ antes de a lançar na rede pública.
3.2 Apresenta os nomes das técnicas de separação usadas no tratamento da água captada nos rios e
descreve a finalidade de cada uma delas.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.3 Indica o objetivo do tratamento das águas residuais.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

4. As técnicas de separação devem ser adequadas ao tipo de mistura e à finalidade da separação.

4.1 Indica a finalidade da utilização das seguintes técnicas:
4.1.1 Decantação líquido-líquido.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4.1.2 Dissolução fracionada.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4.1.3 Centrifugação.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4.2 Classifica cada uma das afirmações que se seguem como verdadeira (V) ou falsa (F).
a) É possível recuperar o solvente de uma solução recorrendo à ebulição do solvente. ____
© Novo FQ7, ASA, 2019

b) A cristalização é uma técnica adequada para recuperar um líquido dissolvido noutro líquido. ____
c) É possível recuperar o solvente de uma solução por destilação. ____
d) Não é possível separar dois líquidos miscíveis por decantação líquido-líquido. ____
e) A destilação simples não permite separar líquidos miscíveis com pontos de ebulição bastante
próximos. ____
3
 Físico-Química – 7.º ano Teste de Avaliação n.o 5

5. A figura mostra uma montagem experimental para realizar uma destilação simples.

Considera que a mistura homogénea a destilar é constituída pelos líquidos X e Y, sendo este último o
menos volátil.
5.1 Completa as frases que se seguem, substituindo os números pelas designações corretas.
A – Durante a destilação, ocorrem duas transformações (1)____________, uma chamada
(2)____________, no recipiente onde a mistura é aquecida, e outra chamada (3)____________,
provocada pelo arrefecimento.
B – O arrefecimento ocorre no dispositivo assinalado na figura pela letra (4)____________, devido
à circulação de água fria que entra pelo tubo assinalado pela letra (5)____________.
C – O líquido recolhido em primeiro lugar no recipiente f é (6)____________ praticamente puro,
por ser o que tem (7)____________ ponto de ebulição.
5.2 Indica os nomes dos materiais de laboratório assinalados pelas letras a, b e d.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5.3 Seleciona a opção que completa sequencialmente de forma correta a frase seguinte.
Se a mistura a destilar fosse … o líquido destilado seria …
 A – … água salgada … água pura.
 B – … água da torneira … água praticamente pura.
 C – … água e álcool etílico … água.
 D – … água e álcool etílico … álcool etílico puro.
© Novo FQ7, ASA, 2019

4
 Físico-Química – 7.º ano Teste de Avaliação n.o 5

6. Qualquer sistema ou corpo possui energia e é possível que ocorram transferências de energia entre
sistemas ou entre um sistema e o exterior.
6.1 Seleciona as duas afirmações verdadeiras.

 A – Todos os sistemas podem transferir energia para outros sistemas.

 B – Um sistema que cede energia a outro chama-se recetor de energia.
 C – Quando um sistema recebe energia de outro, a energia do Universo não varia.
 D – Quando um sistema recebe energia de outro, nenhum deles varia a sua energia.
 E – Há sistemas, chamados isolados, que não conseguem ceder energia a outros sistemas nem
receber energia de outros.
 F – Quando os restos de animais e plantas soterrados ao longo de milhões de anos se
transformam em petróleo, há criação de energia no Universo.
6.2 Observa a figura e completa os espaços das frases A e B, substituindo os números pelas designações
corretas.

A – Durante o contacto dos corpos X e Y há (1)____________ de energia do corpo Y, que funciona

como (2)____________ de energia, para o corpo X, que funciona como (3)____________de
energia.
B – O aumento de energia do corpo (4)____________ é (5)____________ à (6)____________ de
energia do outro corpo.

7. A energia de que dispomos para a realização das tarefas básicas do dia a dia, como cozinhar os alimentos,
conservar os alimentos no frigorífico e iluminar as casas durante a noite, provém de fontes primárias de
energia.
7.1 Apresenta o significado de fontes primárias de energia.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
7.2 Considera as fontes de energia da lista que se segue.
Gasolina Carvão Eletricidade Vento Gás natural Gasóleo Biomassa
© Novo FQ7, ASA, 2019

7.2.1 Identifica, nesta lista, as fontes de energia primárias.

____________________________________________________________________________
7.2.2 Indica mais dois exemplos de fontes de energia primárias que não constem desta lista.
____________________________________________________________________________

5
 Físico-Química – 7.º ano Teste de Avaliação n.o 5

7.2.3 Seleciona a única afirmação verdadeira para as fontes de energia desta lista.
Apresenta as razões da tua resposta.
 A – O vento e o gás natural são fontes de energia renováveis.
 B – Apenas três são fontes de energia secundárias.
 C – Gasolina e gasóleo são fontes de energia não renováveis.
 D – Quatro das fontes de energia são não renováveis.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

8. Entre dois corpos a temperaturas diferentes ocorre sempre transferência de energia, como calor e
radiação.
8.1 Observa os dois corpos, 1 e 2, da figura.

8.1.1 Seleciona a opção que completa sequencialmente de forma correta a frase seguinte.
Quando estes dois corpos são postos em contacto, ocorre fundamentalmente transferência de
energia como … do corpo …, com … temperatura, para o outro corpo.
 A – … radiação … 1 … maior …  C – … radiação … 2 … menor …
 B – … calor … 2 … menor …  D – … calor … 1 … maior …
8.1.2 A transferência de energia entre os corpos 1 e 2 não ocorre indefinidamente. Quando deixa de
haver transferência de energia?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
8.2 Seleciona as duas afirmações verdadeiras para o conceito de calor.

 A – É o mesmo que temperatura.

 B – É uma medida da energia que um corpo contém.
© Novo FQ7, ASA, 2019

 C – É uma propriedade dos corpos cujo valor se mede com o termómetro.

 D – Propaga-se nos materiais sólidos apenas por condução.
 E – Propaga-se nos líquidos e nos sólidos por convecção.
 F – É energia que transita entre corpos em contacto a temperaturas diferentes.