Você está na página 1de 2

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

2ª Coordenadoria Regional de Educação


Escola Municipal Francisco Manuel

- CIÊNCIAS -

TURMA _______
ALUNO:___________________________________________________________________
Data: / /
Professora: Cristiane Ribeiro
Nota:_____________
1. A água que bebemos no bebedouro da escola ou 6. Dê exemplos em quais situações no dia a dia
em nossas casas, é uma substância pura ou uma usamos as seguintes separações de mistura:
mistura? Justifique sua resposta. a) Catação: _____________________________________________
__________________________________________________________ _________________________________________________________
__________________________________________________________ b) Filtração: ____________________________________________
__________________________________________________________ _________________________________________________________
__________________________________________________________ c) Peneiração: __________________________________________
__________________________________________________________ _________________________________________________________

3. Adicionando sal de cozinha e areia a um copo com 7. (adaptada UFRGS) O granito é um tipo de rocha
água cria-se um sistema: usada para fazer bancadas, mesas, que consiste em
a) homogêneo e bifásico. quatro minerais: feldspato, magnetita, mica e quartzo.
b) homogêneo e monofásico. Nesta rocha pode-se ver diferentes tonalidades. Logo,
c) heterogêneo e bifásico. o granito é classificado como um mistura homogênea
d) heterogêneo e monofásico. ou heterogênea? Justifique sua resposta.

OBS: Bifásico (2 fases); monofásico (uma fase)

4. Os materiais água (I), vinagre (II) e azeite (III) são


adicionados em dois recipientes na ordem a seguir.
Recipiente A: I, II e III
Recipiente B: I, III e II
O número de fases nos recipientes A e B são, _________________________________________________________
respectivamente (1º A e depois B): _________________________________________________________
a) 1 e 2 __________________________________________________________
b) 2 e 3 __________________________________________________________
c) 3 e 2
d) 3 e 3 8. (UFES) Observe a representação dos sistemas I, II e
III e seus componentes. O número de fases em cada
5. A imagem abaixo representa uma separação de um é, respectivamente:
misturas chamada decantação. Dê um exemplo de
mistura que podemos separar utilizando esta técnica.

I- óleo, água e gelo.


II- água gaseificada e gelo.
III- água salgada, gelo, óleo e granito.
a) 3,2,6.
b) 2,2,4.
__________________________________________________________ c) 3,3,4.
__________________________________________________________ d) 3,2,5.
e) 3,3,6.
9. Para separar as diferentes células do sangue,
utilizam a seguinte técnica:
a) destilação simples
b) destilação fracionada
c) centrifugação.
d) filtração.

10. Qual é o nome dos processos de separação de


mistura a seguir?

c) Usado para separar água e açúcar:


a) Usado para separar pregos da ______________________________
areia:____________________

b) Usada para secar as roupas no varal:


_________________________________
_

d) Usado para preparar café


______________________________

Você também pode gostar