TESTE DE AVALIAÇÃO

- MATEMÁTICA 8º ANO -
Nome:__________________________________________________ Nº: _____ Data: MAIO /2023

Classificação: ____________________ Tomei conhecimento,

________ % (_____________________) Enc. Educação: ___________________________________
Professor: ________________________

[Duração 100 minutos]

1. A figura representa um quadrado dividido em nove quadrados geometricamente

iguais.
Completa as igualdades, usando as letras da figura.

1.1. (1%) A + ⃗
BJ = …

1.2. (1%) +⃗
AM = …

1.3. (1%) +…=

1.4. (1%) ...+ =P

1.5. (1%) T ⃗
EN (B) = ...

2. Na figura estão representados seis quadrados geometricamente iguais. Os pontos B,

C, F, G, I, J, K e L pertencem ao segmento de reta [BL] e o ponto C é ponto médio de
[BF].
2.1. (5%) Identifica o vetor que transforma o quadrado [ACGH] no
quadrado [IMNK] por uma translação.

2.2. (5%) Identifica uma reflexão deslizante que transforma o quadrado

[ACGH] no quadrado [IMNK].

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3. (10%) Na figura seguinte está representado um triângulo equilátero.
Sabe-se que o triângulo [ EFG] tem de altura 1 cm.
G

E H F

Determina o perímetro do triângulo [ EFG].

Apresenta o resultado arredondado às décimas.
Se procederes a arredondamentos nos cálculos intermédios, conserva, pelo menos, três
casas decimais.

4. Transforma cada uma das seguintes expressões algébricas num produto de dois fatores.

4.1. (5%)

4.2. (5%)

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5. (10%) O casal Silva tem 4 filhos, dos quais 3 são raparigas.
As idades, em anos, das raparigas são 18, 8 e 4 e a do rapaz é 10.
Qual a mediana das idades dos 4 filhos do casal Silva?

6. (10%) Determina o primeiro e terceiro quartil do conjunto de dados seguinte.

8 14 14 10 7 2 10 6 7 13 16 16 4 7 15 11 3

7. (5%) Resolve a equação (x-2)(2x+4) – (x-2) = 0.

8. (5%) A expressão algébrica (2x − 3)2 escreve-se como polinómio reduzido e ordenado da
forma:

(A) 4x2 - 6x + 9 (B) 4x2 - 12x - 9 (C) 2x2 - 12x + 9 (D) 4x2 - 12x + 9

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9. Na figura está representado um triângulo [ABC], retângulo em C e a altura [CD] do triângulo
relativa à hipotenusa.

Sabe-se que: e .

9.1. (7,5%) Determina a medida .

9.2. (7,5%) Determina a medida .

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10. (10%) Na figura estão representados
dois edifícios. No topo do edifício
Boavista, no ponto A, encontra-se uma
ave de rapina; no edifício Belavista, no
ponto B, está uma pomba. A ave de
rapina ao avistar a pomba, voa em
linha reta até ela, apanha-a e voa em
linha reta até ao ponto de partida, e
fixa-se no ponto A.

Sabe-se que:
= 12m;
= 8m;
= 6m.

Determina a distância, em metros, percorrida pela ave de rapina.

5
11. (5%) Considera o conjunto A= −3; √ 9 ;−√ 3; π ;{ 3 }
.

Quais os elementos do conjunto A que são números irracionais?

(A) −√ 3 e π 5 (C) −√ 3 , π e √9 5
(B) −√ 3, √ 9 e (D) π e
3 3

12. (5%) Em qual das opções está um terno pitagórico?

(A) (1, 2, 3) (B) (6, 8, 10) (C) (6, 12, 13) (D) (2, , 4)

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