MODELO PORTAGE

INVENTÁRIO PORTAGE OPERACIONALIZADO (IPO): Avalia os comportamentos de

crianças de 0 a 6 anos de idade com o objetivo de construir um parecer para posterior
intervenção, visando aceleração do desempenho destas durante a idade pré-escolar.
O IPO abrange cinco áreas do desenvolvimento, socialização, cognição, linguagem,
autocuidados e desenvolvimento motor. Na aplicação do instrumento para a faixa
etária de 2 a 3 anos anos (sugere-se realizar o ano anterior) apresentou os seguintes
resultados:

SOCIALIZAÇÃO: hábitos relevantes na interação com as pessoas, apresentou 12%.

Desempenho satisfatório: Diz "Por favor" ou "Obrigado" quando lembrado. Faz uma
escolha quando indagado.
Médio desempenho: Obedece ordens dos pais pelo menos ½ das vezes. Busca / leva
um objeto ou pessoa quando solicitado. Tenta ajudar os pais a executarem tarefas
realizando parte da mesma.
Desempenho insatisfatório: Presta atenção à estória ou música por 5 a 10 min. Brinca
de usar roupas de adultos. Demonstra entender sentimentos, expressando-os.

COGNIÇÃO: envolve fatores diversos como o pensamento, linguagem, a percepção, a

memória, o raciocínio, juízo e imaginação, que fazem parte do desenvolvimento
intelectual, apresentou 69%.
Desempenho Satisfatório: Encontra determinado livro quando solicitado. Nomeia 4
objetos comuns em figuras. Desenha uma linha vertical imitando um adulto. Desenha
uma linha horizontal imitando um adulto. Copia um círculo. Aponta o "pequeno" e o
"grande" quando solicitado. Desenha (+) imitando um adulto. Emparelha 3 cores.
Coloca objetos dentro, em cima e em baixo de um recipiente, dada a ordem.
Emparelha forma geométrica com a figura da mesma. Empilha 5 ou mais argolas em
uma vara na ordem.
Médio desempenho: Emparelha objetos com a mesma textura. Nomeia objetos
quando ouve o barulho que fazem. Monta um brinquedo de encaixe de 4 peças.
Nomeia ações em figuras ("O que ... está fazendo?").
Desempenho Insatisfatório: Completa um puzzle de encaixe de 3 peças.

LINGUAGEM: comportamento verbal expressivo, apresentou 60%.

Desempenho Satisfatório: Usa uma palavra para indicar que quer ir ao banheiro.
Combina verbo ou substantivo com "lá" e "aqui" em frases de 2 palavras. Combina 2
palavras para expressar posse. Emprega "não" na fala. Responde a perguntas tipo
"Onde está objeto?" Nomeia sons ambientais familiares. Ao falar, refere-se a si próprio
pelo nome. Aponta para figuras de objetos comuns descritos pelo uso (até 10)("O que
serve pra comer? colher"). Mostra a idade pelos dedos. Diz seu sexo quando
solicitado. Obedece à sequência de duas ordens relacionadas. Controla o volume da
voz 90% das vezes. Usa "este / esta" e "aquele / aquela" na fala. Emprega "é" e "está"
em frases simples. Responde à pergunta "Quem?" dando um nome. Emprega as
formas possessivas dos substantivos. Usa artigos ao falar. Diz se os objetos estão
abertos ou fechados.
Médio desempenho: Combina substantivos ou adjetivos e substantivos em frases de 2
palavras. Combina substantivo e verbo em frases de 2 palavras. Responde à pergunta
"O que .... está fazendo?" para atividades habituais. Dá mais de um objeto quando se
usa a forma plural na solicitação. Faz perguntas do tipo "O que é isso?" Diz "eu",
"mim", "meu" ao invés do próprio nome. Usa substantivos que indicam grupo ou
categoria. Usa os verbos "ser", "estar" e "ter" no presente com poucos erros.
Desempenho Insatisfatório: não houve.

AUTOCUIDADOS: é a ação que se exerce sobre si mesmo para preservar e cultivar

uma boa qualidade de vida e saúde de maneira responsável. Apresentou 52%.
Desempenho Satisfatório: Suga líquido do copo ou chávena usando palhinha. Dá
garfadas. Mastiga e engole apenas substâncias comestíveis. Avisa que quer ir ao
banheiro, mesmo sendo tarde demais. Controla sua baba. Urina ou defeca quando
colocado no piniquinho pelo menos 3 vezes por semana. Escova os dentes imitando
um adulto. Usa o banheiro para defecar(falha apenas 1x por semana). Avisa que quer
ir ao banheiro durante o dia a tempo. Pendura o casaco em um gancho da sua altura.
Evita riscos, por ex: pontas em moveis e escadas sem corrimão. Usa guardanapo
quando recomendado. Espeta o garfo na comida, levando-a à boca. Despeja líquido
de uma peq. jarra para o copo sem ajuda.
Médio desempenho: Alimenta-se sozinho usando colher ou xícara, derrubando um
pouco de comida ou derramando pouco líquido. Quando recebe uma toalha enxuga as
mãos e o rosto com ajuda. Obtém água de uma torneira sem ajuda (de levantar sim,
de girar não). Lava seus braços e pernas ao lhe darem banho.
Desempenho Insatisfatório: Calça os sapatos. Retira roupas simples que foram
desabotoadas. Lava as mãos e o rosto com um sabonete. Permanece seco ao dormir
durante o dia. Desprende roupas presas com o feixe de pressão. Coloca meias. Veste
casaco, malha ou camisa. Identifica a parte dianteira da roupa.

DESENVOLVIMENTO MOTOR: movimentos coordenados por pequenos e grandes

músculos, apresentou 35%.
Desempenho Satisfatório: Salta no mesmo local com ambos os pés. Atira uma bola a
um adulto à 1 ½ de distância. Constrói uma torre de 5 a 6 blocos. Desembrulha um
pequeno objeto. Chuta uma bola grande que está imóvel. Segura o lápis entre o
polegar e o indicador, apoiando-o sobre o dedo médio.
Médio desempenho: Vira trincos ou maçanetas em portas. Anda de costas. Desce
escadas sem ajuda. Dobra um papel ao meio, imitando um adulto.
Desempenho Insatisfatório: Enfia 4 contas grandes em um cordão em 2 minutos. Vira
páginas de um livro, uma por vez. Faz bolas de argila, barro ou massinha. Desmancha
e reconstrói brinquedos de encaixe por pressão. Desenrosca brinquedos que se
encaixam por roscas.