A leitura dinâmica possui dois fatores fundamentais:

velocidade x retenção do conteúdo

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 A leitura dinâmica possui dois fatores fundamentais:
velocidade x retenção do conteúdo.

Não adianta ler rápido demais e não compreender o assunto.

Por outro lado, a leitura excessivamente lenta prejudica o andamento
dos estudos.
A medida utilizada para calcular a velocidade da leitura é a quantidade
de palavras lidas por minuto (PPM).
Em média, uma pessoa normal lê cerca de 250 palavras por minuto.
Como saber se você está acima ou abaixo do tempo médio?
Existe uma forma muito simples de fazer isso.
Basta que você siga os seguintes passos:
1) Escolha um texto para ler (evite textos muito técnicos ou de difícil
compreensão).
2) Acione um cronômetro ao iniciar a leitura do texto (qualquer celular
tem um). Você deve ser sincero consigo mesmo e ler na mesma
velocidade que normalmente faria.
3) Ao atingir o tempo de 1 minuto, paralise o cronômetro e marque a
linha em que você parou de ler.
Agora, vamos ao cálculo do PPM:
1) Conte o número de palavras das 3 primeiras linhas do mesmo texto.
Para facilitar, você pode utilizar o contador de palavras online.
2) Divida o número total de palavras das 3 primeiras linhas por 3. O
resultado será o número médio de palavras por linha.
3) Multiplique o número médio de palavras por linha pelo número de
linhas que você leu em um minuto. O resultado final será o seu índice
PPM.
PPM = Número médio de palavras por linha X número de linhas lidas em
1 minuto.

Exemplo:
A leitura dinâmica possui dois fatores fundamentais: velocidade
x retenção do conteúdo.

Vamos supor que as três primeiras linhas de um texto possuem

29 palavras. Logo, o número médio de palavras por linha seria
de 9,6 (29/3=9,6).
Agora imagine que você tenha lido 30 linhas desse mesmo texto
em 1 minuto. Nesse caso, o seu resultado seria de 288 PPM
(30×9,6). Um resultado um pouco acima da média de 250 PPM.

Conclusão
Lembre-se de que o diagnóstico da sua velocidade de leitura
atual é o primeiro passo para melhorar o processo de leitura.
Você precisa saber onde está e aonde quer chegar.
Não se preocupe se inicialmente você ficar abaixo da média.
Existem diversas técnicas para aprimorar essa habilidade.
Caso tenha ficado muito acima da média, é provável que não
tenha executado corretamente o exercício.
Para tirar essa dúvida, você pode tentar explicar o conteúdo do
que foi lido para alguém. É uma forma de comprovar que a sua
retenção do conteúdo foi boa.
Agora é contigo. Qual é a velocidade da sua leitura?
Escolha um texto e faça o teste!

No texto abaixo nas primeiras 3 linhas tem 25 palavras.

25/3=8,33
30 linhas lidas em 1 minuto = 30 x 8,33=249

https://www.loucosporconcursos.com/como-calcular-velocidade-da-sua-leitura/
 MENINO MULTICOLORIDO

Eu sou um menino multicolorido.

É, eu sou de todas as cores por dentro.
Sou misturado. Meu sangue é feito do sangue de muitas raças.
(25 palavras)
Minha mãe disse que quem tem avós de raças diferentes é mis .
. . mis . . .
Esqueci! É um nome complicado. Prefiro pensar que sou
multicolorido. Tenho sangue de francês, de negro, de espanhol e
de índio.
Por fora eu sou branquinho, de cabelo claro. Por dentro, sou
europeu, preto, mulato, mestiço.
Acho que é por esse motivo que eu gosto tanto dos índios do
Brasil.
Gosto deles porque eu sou um pedaço índio e porque eles estão
deixando de ser índio por inteiro. É que as pessoas brancas aqui
do Brasil, já faz tempo, que estão enganando e destruindo eles,
os donos da terra.
Eu vi na televisão os índios xavantes em Brasília. Eles estavam
querendo que o presidente ajudasse todos eles a não
desaparecerem.
Fiquei muito aborrecido. Vai chegar o dia em que não vai ter
mais índio no Brasil.
Nesse dia, o Brasil vai ficar bem pequenino e não vai mais ser
tão bonito, porque quem faz a nação são as pessoas da terra.
Nesse dia, eu vou ficar triste para sempre. Sei que vou ficar
branquinho de raiva.

Alberto Rodrigues Alves

 MENINO MULTICOLORIDO

EU SOU UM MENINO MULTICOLORIDO.

É, EU SOU DE TODAS AS CORES POR DENTRO.
SOU MISTURADO. MEU SANGUE É FEITO DO SANGUE DE MUITAS
RAÇAS.
MINHA MÃE DISSE QUE QUEM TEM AVÓS DE RAÇAS
DIFERENTES É MIS . . . MIS . . .
ESQUECI! É UM NOME COMPLICADO. PREFIRO PENSAR QUE SOU
MULTICOLORIDO. TENHO SANGUE DE FRANCÊS, DE NEGRO, DE
ESPANHOL E DE ÍNDIO.
POR FORA EU SOU BRANQUINHO, DE CABELO CLARO. POR
DENTRO, SOU EUROPEU, PRETO, MULATO, MESTIÇO.
ACHO QUE É POR ESSE MOTIVO QUE EU GOSTO TANTO DOS
ÍNDIOS DO BRASIL.
GOSTO DELES PORQUE EU SOU UM PEDAÇO ÍNDIO E PORQUE
ELES ESTÃO DEIXANDO DE SER ÍNDIO POR INTEIRO. É QUE AS
PESSOAS BRANCAS AQUI DO BRASIL, JÁ FAZ TEMPO, QUE ESTÃO
ENGANANDO E DESTRUINDO ELES, OS DONOS DA TERRA.
EU VI NA TELEVISÃO OS ÍNDIOS XAVANTES EM BRASÍLIA. ELES
ESTAVAM QUERENDO QUE O PRESIDENTE AJUDASSE TODOS
ELES A NÃO DESAPARECEREM.
FIQUEI MUITO ABORRECIDO. VAI CHEGAR O DIA EM QUE NÃO
VAI TER MAIS ÍNDIO NO BRASIL.
NESSE DIA, O BRASIL VAI FICAR BEM PEQUENINO E NÃO VAI
MAIS SER TÃO BONITO, PORQUE QUEM FAZ A NAÇÃO SÃO AS
PESSOAS DA TERRA.
NESSE DIA, EU VOU FICAR TRISTE PARA SEMPRE. SEI QUE VOU
FICAR BRANQUINHO DE RAIVA.

Alberto Rodrigues Alves

MENINO MULTICOLORIDO: Interpretação do texto

Estudo do texto: A criança poderá responder oralmente.

1) “Eu sou um menino multicolorido.
É, sou de todas as cores por dentro.”
A palavra “cores” significa .

____________________________________________________
2) Segundo o próprio menino, como ele era “por dentro”? E por
fora?

____________________________________________________

3) “Acho que é por esse motivo que eu gosto tanto dos índios do
Brasil.” O motivo a que ele se refere é:

( ) Os índios são os donos da terra. ( ) Tenho sangue de índio.

( ) Os índios são bons.

____________________________________________________
4) Segundo o texto, os índios estão deixando de ser índio por
inteiro. Por que isso está acontecendo?

____________________________________________________
5) Os nossos índios vão acabar?

____________________________________________________

Transcrever o trecho que mostra as consequências desse fato.

6) Copie do texto a frase que fala da reação do menino diante do
desaparecimento dos índios.
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