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ESCOLA:
ALUNO:
CLASSE: PROFESSOR:
www.janainaspolidorio.com.br
NOME: DATA:PROFESSOR:
www.janainaspolidorio.com.br
Os visitantes da exposição “Tesouros da Antiguidade” podem admirar peças...
1
a. Procedentes das principais civilizações do mundo antigo.
b. Procedentes da Mesopotâmia, Egito, Grécia, Roma, Índia antiga, China, Japão e
civilizações indígenas ancestrais.
c. Procedentes da antiguidade clássica.
d. Procedentes de museus do mundo inteiro.
2
A exposição foi um sucesso no mundo inteiro e...
a. A previsão é que um milhão de pessoas ainda a visitem.
b. Já foi visitada por um milhão de pessoas de nosso país.
c. Já foi visitada por mais de um milhão de pessoas.
d. A previsão é que seja visitada por mais de um milhão de pessoas em nosso país.
B
Qual será o horário do museu no dia 4 de novembro?
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C
Podemos visitar o museu no dia 22 de outubro? Justifique sua resposta.
_
D
Em qual dia o museu terá maior horário de visita: no dia em que começa a
exposição ou no dia em que termina? Justifique sua resposta.
_
4
De que maneira é necessário entrar em contato com o museu, caso queira
uma visita agendada?
5
A quais categorias gramaticais pertencem as palavras Museu
Arqueológico Nacional?
6
“A exposição que já fascinou mais de um milhão de pessoas em todo o
mundo chega, enfim, em nosso país.”
Reescreva a informação acima trocando a palavra em destaque por um
sinônimo.
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1
Marcela Reis e seus amigos estudam História na faculdade. Eles vão visitar o
Museu de Arqueologia Nacional para ver a exposição “Tesouros da Antiguidade”.
Marcela fará a reserva para uma visita agendada.
Serão 25 pessoas, para visitar o museu no sábado, dia 26 de outubro. Eles
pretendem chegar todos juntos no museu às quatro da tarde.
O interesse maior do grupo são as salas com artefatos pré-colombianos. Uma
pessoa do grupo de Marcela tem necessidades especiais e dificuldade de locomoção.
Ela precisa avisar o museu, para poder facilitar o acesso da colega.
Marcela ficará responsável pela comunicação com o museu. Seu e-mail é
marcella@gmail.com e seu telefone é (11) 8888-9999.
Sua tarefa agora é preencher o formulário online para a visita do grupo de Marcela.
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2 Decida onde ficará cada parte da exposição, de acordo com instruções dadas
pelos organizadores.
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Complete a tabela com a distribuição das salas no museu.
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D
Estátua de Zeus, em Olímpia ( 430 a.C.)
No berço das Olimpíadas houve um templo dedicado a Zeus, deus dos deuses e dos homens. O escultor grego
Fidias, que já havia decorado o Parthenon, em Atenas, e dirigido obras da Acrópole, foi encarregado de erguer
uma colossal estátua de ouro e marfim, com o deus sentado sobre um gigantesco trono de mármore. Zeus
aparecia coroado com ramas de oliveira, e sua mão direita sustentava uma figura alada, representando a vitória, e
na esquerda possuía um cetro, adornado com uma águia. Sua roupa era de ouro e sobre seu manto havia flores
e animais gravados. A base do trono media quase 70 metros quadrados e era decorada com pedras preciosas,
madeiras nobres e marfim. A altura da estátua chegava a 13 metros, com mais 5 de pedestal. No início do século
V d.C., a estátua de Zeus foi transportada para Constantinopla, sede do Império Romano no Oriente, onde
ocorreu um incêndio que acabou com ela no ano de 475. Alguns especialistas acreditam que ela não sucumbiu ao
incêndio, e sim que foi salva, sendo jogada nas águas do mar, onde descansa até hoje.
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1
A estátua que coroava o Farol de Alexandria representava...
a. Zeus, deus dos deuses e dos homens
b. Poseidon
c. Helios, deus do Sol
d. Palas Atena
e. Artêmis, deusa da fertilidade
2
O Colosso de Rodes tinha como arma...
a. Uma lança
b. Um arco com flechas
c. Uma tocha
d. Um cetro com uma águia
e. Respostas a e b são corretas
3
De acordo com o texto, quem ordenou a construção do Mausoléu de Halicarnasso?
_
4
Identifique no mapa onde ficavam as Sete Maravilhas do Mundo Antigo e anote.
Depois, responda as perguntas.
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A
Quais delas se situavam onde hoje está a Europa? E na África? E na Ásia?
5
Releia no texto sobre a cronologia das maravilhas do mundo antigo. Observe o
gráfico que se segue e anote, em cada parte da linha do tempo, a qual maravilha ela
corresponde.
6
Leia as descrições das maravilhas do mundo antigo. Cada um possui uma
letra. Anote a letra nas imagens, correspondendo às descrições do texto.
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C
Quais maravilhas foram destruídas por motivo de terremoto?
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2 Observe as informações dos monumentos que você anotou na atividade anterior.
Faça um X nos quadrinhos que condizem com as especificações expressas em cada um
deles.
Especificações 1 2 3 4 5 6 7
Edifícios divididos em 3 partes
Eram monumentos funerários
Guiavam barcos até a costa
Foram locais de cultos
Seus restos foram aproveitados em construções
Contavam com estátuas de deuses antigos
Terminavam em estátuas
3
Qual das sete maravilhas do mundo antigo você achou mais interessante?
Por quê?
4
Use o espaço a seguir para elaborar um infográfico sobre a maravilha do mundo
antigo que você mais gostou.
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Gabarito
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Tesouros da Antiguidade:
1. A
2. C
3. A. Aos domingos o museu funciona das 9h00 às 21h00.
B. Nesse dia o museu está fechado, porque é segunda-feira.
C. Sim, pois às terças o museu estará aberto das 10h00 às 20h00.
D. No dia em que termina a exposição, porque é um sábado e nesse dia a
exposição fica das 9h00 às 21h00. No dia em que começa, é uma terça, portanto
fica das 10h00 às 20h00.
4. A visita pode ser agendada de três formas: por telefone, por e-mail ou
diretamente no site do museu.
5. A palavra museu é um substantivo e as palavras arqueológico e nacional são
adjetivos.
6. “A exposição que já deslumbrou mais de um milhão de pessoas em todo
o mundo chega, enfim, em nosso país.” ( sugestão )
1. Dados de contato: nome completo – Marcela Reis, Telefone: (11) 8888- 9999, e-
mail: marcela@gmail.com
Dados da visita: dia – sábado, horário – 16h00, número de pessoas – 25,
motivo – visita às salas das civilizações pré-colombianas, observações – uma
visitante com mobilidade reduzida.
2.
Seção Sala Seção Sala
Audiovisuais 12 Índia 6
China e Japão 5 Sete maravilhas 11
Civilizações da Ásia Menor 3 Mesopotâmia 1
Egito 2 Olmecas, maias, astecas, incas 10
Islã 7 Celtas, germanos, eslavos 9
Grécia 4 Roma 8
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As Sete Maravilhas do Mundo
1. B
2. E
3. A esposa de Mausolo, Artemisa, mandou construir após a morte do marido
um edifício monumental, em sua homenagem.
4. Olímpia: Estátua de Zeus
Éfeso: Templo de Artêmis
Halicarnasso: Mausoléu
Rodes: Colosso Alexandria:
Farol
Gizé: pirâmides
Babilônia: jardins suspensos
a. Europa: estátua de Zeus
África: Farol de Alexandria e Pirâmides de Gizé
Ásia: Templo de Artêmis, Mausoléu de Halicarnasso, Colosso de Rodes
e Jardins Suspensos da Babilônia.
b. As mais próximas entre si são Templo de Artêmis, Mausoléu de
Halicarnasso e Colosso de Rodes
5.
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6.
C F G
E A
Maravilhas em detalhes 1. D
A – Pirâmides de Gizé
B – Templo de Artêmis, trono de Zeus, Mausoléu de Halicarnasso e Farol de
Alexandria
C – Mausoléu de Halicarnasso, Colosso de Rodes e Farol de Alexandria
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2
Especificações 1 2 3 4 5 6 7
Edifícios divididos em 3 partes X X
Eram monumentos funerários X X
Guiavam barcos até a costa X X
Foram locais de cultos X X
Seus restos foram aproveitados em construções X X
Contavam com estátuas de deuses antigos X X X X
Terminavam em estátuas X X
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