Plano de Aula 1: Influência da Mídia na Percepção do Corpo

Objetivos:
Compreender a influência da mídia na percepção do corpo.
Analisar como os padrões de beleza são retratados na mídia.
Desenvolvedor de habilidades críticas de análise midiática.

Atividades:

1. Discussão em grupo: Comece a aula com uma discussão sobre a percepção do corpo e
como a mídia pode influenciar as ideias de beleza. Peça aos alunos que compartilhem
exemplos de imagens e mensagens que encontram na mídia relacionada ao corpo.
2. Análise de anúncios: Divida a aula em grupos e dê a cada grupo diferentes anúncios de
produtos relacionados à beleza e ao corpo. Peça que analise as mensagens transmitidas
pelos anúncios e discuta como elas podem impactar a autoimagem das pessoas.
3. Debate em sala: Organize um debate em sala de aula sobre se a mídia deve ser responsável
por promover padrões de beleza realistas. Os alunos devem apresentar argumentos a favor
e contra essa ideia.
4. Tarefa de casa: Peça aos alunos que escrevam um pequeno ensaio refletindo sobre a
discussão e as atividades da aula. Eles devem discutir como podem se proteger das
influências negativas da mídia em relação à imagem corporal.

Plano de Aula 2: Representação Corporal nas Redes Sociais

Objetivos:
Analisar como as redes sociais influenciam a percepção do corpo.
Discutir as consequências positivas e negativas da exposição do corpo nas redes sociais.
Promova a conscientização sobre a importância do autocuidado e da aceitação pessoal.

Atividades:

1. Apresentação: Comece a aula com uma apresentação sobre a ascensão das redes sociais e
seu impacto na cultura do corpo. Mostre exemplos de influenciadores e tendências
relacionadas à imagem corporal.
2. Análise de perfis: Peça aos alunos que escolham perfis de redes sociais de influenciadores
ou celebridades e analisem como essas pessoas retratam seus corpos. Os alunos devem
identificar padrões, tendências e mensagens transmitidas.
3. Debate garantido: Divida a aula em grupos e atribua a cada grupo um tópico relacionado à
representação do corpo nas redes sociais, como "positividade corporal", "pressão para
atender aos padrões" ou "risco de comparar-se a outras pessoas". Eles devem apresentar
seus pontos de vista em um debate estruturado.
4. Atividade criativa: Peça aos alunos que criem um post de redes sociais que promova a
aceitação do corpo e o autocuidado. Eles podem incluir imagens, legendas e hashtags
relevantes.
 EXERCÍCIOS - Prof. Matheus - A CULTURA DO CORPO NA MÍDIA

1. Como a mídia influencia a percepção da sociedade em relação ao corpo humano e

quais são os possíveis impactos positivos e dessa influência negativa?

2. Quais são os principais padrões de beleza veiculados pela mídia e de que formas
esses padrões podem contribuir para a pressão social relacionada à aparência física?

3. De que maneira as redes sociais contribuíram para a disseminação e reforço da

cultura do corpo, levando em consideração aspectos como a busca pela imagem perfeita
e a promoção de estilos de vida saudáveis?

4. Como a representação dos corpos em diferentes tipos de mídia (televisão, cinema,

revistas, publicidade etc.) tem evoluído ao longo do tempo e quais são os desafios
persistentes em relação à diversidade e inclusão?

5. Qual é o papel das celebridades e influenciadores digitais na promoção da cultura do

corpo na mídia? Como a consideração das celebridades e suas mudanças físicas podem
impactar a autoestima e as escolhas das pessoas em relação ao próprio corpo?

EXERCÍCIOS - Prof. Matheus - A CULTURA DO CORPO NA MÍDIA

1. Como a mídia influencia a percepção da sociedade em relação ao corpo humano e

quais são os possíveis impactos positivos e dessa influência negativa?

2. Quais são os principais padrões de beleza veiculados pela mídia e de que formas
esses padrões podem contribuir para a pressão social relacionada à aparência física?

3. De que maneira as redes sociais contribuíram para a disseminação e reforço da

cultura do corpo, levando em consideração aspectos como a busca pela imagem perfeita
e a promoção de estilos de vida saudáveis?

4. Como a representação dos corpos em diferentes tipos de mídia (televisão, cinema,

revistas, publicidade etc.) tem evoluído ao longo do tempo e quais são os desafios
persistentes em relação à diversidade e inclusão?

5. Qual é o papel das celebridades e influenciadores digitais na promoção da cultura do

corpo na mídia? Como a consideração das celebridades e suas mudanças físicas podem
impactar a autoestima e as escolhas das pessoas em relação ao próprio corpo?
 EXERCÍCIOS - Prof. Matheus - A CULTURA DO CORPO NA MÍDIA

Exercício 1: Análise de Imagens de Corpos na Mídia Instruções: Escolha três

imagens de corpos veiculadas pela mídia (pode ser em revistas, anúncios, redes sociais,
etc.). Analise cada imagem considerando como a cultura do corpo é retratada. Responda
às seguintes perguntas para cada imagem: Qual é a mensagem sobre o corpo que essa
imagem transmite? Qual é o padrão de beleza representado? Como essa imagem pode
influenciar a percepção do corpo das pessoas?

Exercício 2: Comparação de Campanhas Publicitárias Instruções: Pesquise duas

campanhas publicitárias de marcas diferentes que abordam a imagem corporal.
Compare essas campanhas em termos de abordagem à diversidade de corpos, inclusão
e aceitação. Escreva um parágrafo analisando como cada campanha contribui para a
cultura do corpo na mídia e como elas podem inspirar como ilustração das pessoas
sobre seus próprios corpos.

Exercício 3: Escrita Crítica de Artigo de Notícias Instruções: Encontre um artigo de

notícias recente que aborda questões relacionadas à cultura do corpo na mídia. Escreva
uma crítica analítica do artigo, abordando aspectos como a objetividade da reportagem,
conforme as fontes utilizadas, o tom do texto e a forma como o assunto é idêntico.
Discuta se o artigo promove uma visão equilibrada da cultura do corpo na mídia ou se
perpetua padrões prejudiciais.

Exercício 4: Debate sobre Regulamentação da Imagem Corporal na Mídia

Instruções: Organize um debate em sala de aula (ou virtualmente) sobre se deve haver
regulamentação governamental em relação à representação da imagem corporal na
mídia. Divida os alunos em dois grupos: a favor da regulamentação e contra a
regulamentação. Cada grupo deve apresentar argumentos embasados ​em questões de
saúde mental, liberdade de expressão, responsabilidade das empresas e impacto na
sociedade.

Exercício 5: Projeto de Conscientização nas Redes Sociais Instruções: Peça aos

alunos que criem um projeto de conscientização sobre a cultura do corpo para ser
compartilhado nas redes sociais. Eles devem escolher uma plataforma (Instagram,
TikTok, Twitter, etc.) e desenvolver conteúdo que desafie padrões, promova a aceitação
corporal e forneça recursos para lidar com pressões relacionadas à imagem corporal. Os
alunos podem criar postagens, vídeos curtos, infográficos ou mesmo um pequeno site
com informações e dicas.
 ITINERÁRIO FORMATIVO: A CULTURA DO CORPO NA MÍDIA

A cultura do corpo na mídia refere-se à forma como os meios de comunicação, como a

televisão, o cinema, as revistas, as redes sociais e a publicidade, cumprem as
exigências, normas e expectativas em relação ao corpo humano. Essa cultura pode ter
um impacto significativo na sociedade, moldando padrões de beleza, saúde e
autoimagem.
A mídia desempenha um papel crucial na construção e promoção de ideais de corpo,
muitas vezes estabelecendo padrões inatingíveis de beleza que podem levar a distúrbios
alimentares, baixa autoestima e insatisfação corporal. Alguns aspectos importantes
dessa cultura do corpo na mídia incluem:

1. Padrões de Beleza: A mídia costuma retratar corpos magros, atléticos e "perfeitos"

como o ideal de beleza. Isso pode criar uma pressão social para que as pessoas se
esforcem para atingir esses padrões, independentemente de sua constituição
genética ou saúde.
2. Edição de Imagens: A manipulação de imagens é comum na mídia, onde corpos
são retocados digitalmente para parecerem mais magros, tonificados e sem
imperfeições. Isso pode distorcer as ocorrências da realidade e criar expectativas
irreais.
3. Publicidade de Produtos: A publicidade frequentemente associa uma imagem
corporal ideal à compra de produtos relacionados à beleza, saúde e condicionamento
físico. Essa estratégia pode incentivar o consumo excessivo e fortalecer a ideia de
que a felicidade está ligada à aparência.
4. Redes Sociais: As plataformas de redes sociais amplificam a cultura do corpo,
permitindo que as pessoas compartilhem suas fotos e se envolvam em comparações
sociais. Isso pode levar a uma busca implacável pela validação online e aumentar a
pressão para se encaixar em padrões estéticos.
5. Diversidade Corporal: Nos últimos anos, houve um aumento na demanda por
representações mais diversas de corpos na mídia. Movimentos de positividade
corporal e inclusão têm tentado combater a cultura do corpo ao promover a aceitação
de corpos de todas as formas, tamanhos e núcleos.
6. Efeitos na Saúde Mental: A exposição constante a imagens de corpos "ideais" e a
pressão para atingir esses padrões podem afetar a saúde mental das pessoas,
confiante para distúrbios alimentares, ansiedade, depressão e baixa autoestima.
7. Mudanças Graduais: Felizmente, algumas partes da mídia estão começando a
abordar a diversidade de corpos de maneira mais positiva. Suas marcas e
campanhas publicitárias estão se esforçando para apresentar uma gama mais ampla
de corpos, promovendo a adesão e a autoconfiança.

Para lidar com os impactos negativos da cultura do corpo na mídia, é importante

desenvolver a alfabetização midiática, cultivar uma autoimagem saudável, praticar o
pensamento crítico em relação às imagens de corpo divulgadas pela mídia e apoiar
esforços que promovam a diversidade e a positividade corporal.
 ITINERÁRIO FORMATIVO: A CULTURA DO CORPO NA MÍDIA

Certamente, existem diversas atividades que podem ser desenvolvidas para explorar o
tema da cultura do corpo na mídia. A cultura do corpo refere-se às ideias, normas e
valores relacionados à aparência física que são promovidos pela sociedade e muitas
vezes reforçados pelos meios de comunicação. Aqui estão algumas atividades que você
pode considerar:

1. Análise de Anúncios Publicitários: Peça aos alunos para coletarem anúncios de

revistas, sites, redes sociais ou televisão que promovam produtos relacionados à
aparência física, como produtos para perda de peso, produtos de beleza, roupas
fitness, entre outros. Peça que analise esses anúncios quanto às mensagens que
transmitem sobre a cultura do corpo, os estereótipos de beleza e os valores
promovidos.
2. Discussão de Imagens Corporais na Mídia: Selecione imagens de revistas, filmes,
programas de televisão ou redes sociais que apresentam diferentes tipos de corpos.
Comece uma discussão em sala de aula sobre como essas imagens afetam a
identidade do corpo e da autoestima das pessoas. Questione sobre como a mídia
pode afetar positivamente ou acomodar a imagem corporal.
3. Comparação de Diferentes Épocas: Peça aos alunos para pesquisar como os
padrões de beleza e a cultura do corpo se transformaram ao longo das décadas,
utilizando imagens de revistas, comerciais e programas de TV de diferentes épocas.
Eles podem criar apresentações ou painéis comparativos para mostrar as discussões
culturais.
4. Criação de Campanhas Positivas: Divida a aula em grupos e peça que eles criem
campanhas publicitárias ou de mídia social que promovam a recepção do corpo, a
diversidade de dimensões e a importância da autoestima. Eles podem criar pôsteres,
vídeos curtos ou postagens para compartilhar essas mensagens positivas.
5. Entrevistas com Profissionais da Mídia: Organize entrevistas ou palestras com
profissionais da mídia, como jornalistas, publicitários ou influenciadores digitais, para
discutirem como a influência da mídia como ocorreu de corpo e como eles abordam
essa responsabilidade em seu trabalho.
6. Debate sobre Regulamentação da Publicidade: Realize um debate em sala de
aula sobre a necessidade ou não de regulamentações mais rigorosas para a
publicidade relacionada à aparência física. Discuta os prós e contras dessa
abordagem e explore como diferentes países lidam com essa questão.
7. Produção de Conteúdo Positivo: Peça aos alunos para criarem seus próprios
conteúdos de mídia que promovam a aceitação do corpo e da diversidade. Isso pode
incluir artigos, vídeos, podcasts ou postagens em redes sociais.

Lembre-se de que a discussão em sala de aula deve ser sensível e respeitosa, uma vez
que o tema da cultura do corpo pode ser emocionante para muitos alunos. O objetivo é
promover a conscientização sobre como a mídia influencia a percepção do corpo e
incentivar uma abordagem mais saudável e positiva em relação à aparência física.