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SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS

1) Que tipo de substantivo é escrito com letra inicial maiúscula? Dê exemplos.

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2) Como chamamos o substantivo que é formado por mais de uma palavra. Dê exemplos.

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3) Que Substantivo indica uma coleção ou um conjunto de seres de mesma espécie? Dê

exemplos.

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4) O que são adjetivos?

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5) Escreva uma frase usando o adjetivo amável:

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6) Sublinhe os pronomes pessoas do caso reto, nas frases abaixo.

a) Eu sou estudiosa
b) Nós vamos viajar nas férias

c) Eles gostam de brincar durante o intervalo

d) Tu cantas bem

7) Quais são os pronomes pessoais do caso reto?

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O Enigma da Casa Abandonada

Na rua onde Pedro morava, havia uma casa abandonada que sempre despertava a sua

curiosidade. Um dia, ele decidiu explorá-la. Ao entrar, deparou-se com uma cena intrigante:

móveis empoeirados, teias de aranha e um quadro antigo na parede.

Curioso, Pedro examinou o quadro e encontrou um envelope escondido atrás dele.

Dentro do envelope, havia uma carta com um enigma escrito. Pedro dedicou horas

decifrando o enigma e percebeu que ele levava a um local específico no jardim da casa. Lá,

cavou e encontrou um velho cofre. Com a combinação certa, o cofre abriu revelando uma

fotografia antiga e um diário.

A fotografia mostrava pessoas desconhecidas em trajes de época, enquanto o diário

continha anotações sobre a vida naquela casa. Pedro percebeu que tinha desvendado um

pouco da história da casa abandonada e das pessoas que ali viveram.

Questões

1) Qual é o título do texto?

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2) O que sempre despertou a curiosidade de Pedro na sua rua?
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3) O que ele decidiu fazer em relação à casa abandonada?

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4) O que Pedro encontrou ao entrar na casa?

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5) O que estava escondido atrás do quadro antigo?

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6) Como Pedro decifrou o enigma da carta?

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7) O que ele descobriu ao abrir o cofre?

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 Viagem ao interior

Rosinha morava na cidade e só havia ido ao sítio da Vó Maria quando era bem
pequena. Nas férias, sua família foi visitar a avó no campo.
– Que bom que vocês vieram, exclama a avó super feliz, finalmente vou poder
mostrar a vocês minha criação de aves premiadas.
A menina, que não convivia com aquele tipo de seres, ficou maravilhada,
encantada e… pensativa (mas que galinhas mais esquisitas!). De repente,
passeando pelos arredores do sítio, ela viu um pavão majestoso abrindo a cauda
colorida. Voltou “voando” para casa e, toda alegre, avisou:
– Vovó, vovó, uma de suas galinhas está “dando flor”!!!

Questões
1) Releia o 2º parágrafo. Com uma cor sublinhe a fala da personagem e com outra a
fala do narrador. Observe e responda:

a) Qual é a função da vírgula no 2º parágrafo?

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b) Que pontuação poderia ter sido utilizada nesse trecho com a mesma função da
vírgula?
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2) Observe as expressões abaixo:

– Voltou “voando” para casa.

– Uma de suas galinhas está “dando flor”.

Responda:
a) A presença das aspas na palavra “voando” acrescenta um novo sentido a ela.
Qual é ele?
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b) O que a menina quis dizer com a expressão “dando flor”?

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c) Escreva a função das aspas na expressão “dando flor”.

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3) Releia o início do 3º parágrafo:

A menina, que não convivia com aquele tipo de seres, ficou maravilhada, encantada
e… pensativa (mas que galinhas mais esquisitas!).

a) Por que o autor usou os parênteses nesse trecho?

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b) Nesse mesmo trecho foram usadas reticências (…) depois do e. Imagine que o
trecho estivesse escrito assim:

A menina, que não convivia com aquele tipo de seres, ficou maravilhada, encantada
e pensativa (mas que galinhas mais esquisitas!).

O trecho causaria a mesma sensação no leitor sem as reticências?

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c) Escreva qual é a diferença (se houver) entre as sensações causadas pelo uso ou
não das reticências nesse trecho.
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