Introdução: De acordo com LEI Nº 8.

069, DE 13 DE JULHO DE 1990,

considera-se criança a pessoa até doze anos de idade incompletos.

A imunodeficiência adquirida em crianças, também conhecida como AIDS

(Síndrome da Imunodeficiência Adquirida), é uma condição de saúde grave e
complexa que afeta milhares de crianças em todo o mundo. A infecção pelo Vírus
da Imunodeficiência Humana (HIV) durante a infância resulta em um
comprometimento significativo do sistema imunológico, tornando as crianças
mais suscetíveis a infecções oportunistas e outras complicações.

Objetivos: Fornecer uma visão geral da imunodeficiência adquirida em

crianças, destacando a importância de compreender e abordar essa condição de
forma adequada. No decorrer deste trabalho, serão explorados mais a fundo os
fatores de risco, a história natural da doença, os desafios do diagnóstico e
tratamento, bem como as medidas de prevenção e as estratégias de cuidado
que visam melhorar a qualidade de vida e o prognóstico das crianças afetadas
pela imunodeficiência adquirida.

Métodos: Análise sistemática da literatura existente sobre o tema

imunodeficiência adquirida em crianças retirada de artigos científicos dos últimos
cinco anos 2018 a 2023 das bases LILACS e MEDLINE.

Resultados: Aproximadamente 75 a 80% das crianças portadoras do HIV

são infectadas por transmissão vertical, os demais 20 a 25% adquirem a infecção
por transfusão de sangue ou derivados e no caso de crianças maiores. Pacientes
imunodeprimidos são mais suscetíveis às infecções oportunista, principalmente
aquelas que acometem a cavidade bucal, como o caso da candidíase oral.

De 461 crianças cujas, as mães iniciaram os ARVS durante a gravidez,

21% tinham problemas únicos e 12% tinham múltiplos problemas de ND.

Conclusão: A imunodeficiência adquirida em crianças é um desafio

significativo, e ações contínuas são necessárias para melhorar a prevenção,
diagnóstico precoce e tratamento adequado, a fim de reduzir o impacto dessa
condição na saúde das crianças. Também é necessário fornecer educação e
apoio aos pais e cuidadores para garantir o bem-estar e a saúde das crianças
afetadas pela imunodeficiência adquirida.
 Introduction: According to Law No. 8,069, dated July 13, 1990, a person is
considered a child until they reach twelve incomplete years of age.

Acquired immunodeficiency in children, also known as AIDS (Acquired

Immunodeficiency Syndrome), is a serious and complex health condition that
affects thousands of children worldwide. Infection with the Human
Immunodeficiency Virus (HIV) during childhood results in a significant
compromise of the immune system, making children more susceptible to
opportunistic infections and other complications.

Objectives: To provide an overview of acquired immunodeficiency in

children, highlighting the importance of understanding and addressing this
condition appropriately. Throughout this work, we will delve deeper into the risk
factors, natural history of the disease, challenges of diagnosis and treatment, as
well as prevention measures and care strategies aimed at improving the quality
of life and prognosis of children affected by acquired immunodeficiency.

Methods: Systematic analysis of existing literature on the topic of acquired

immunodeficiency in children, derived from scientific articles from the last five
years (2018 to 2023) from the LILACS and MEDLINE databases.

Results: Approximately 75% to 80% of children with HIV are infected

through vertical transmission, while the remaining 20% to 25% acquire the
infection through blood transfusion or derivatives, especially in the case of older
children. Immunocompromised patients are more susceptible to opportunistic
infections, particularly those affecting the oral cavity, such as oral candidiasis.

Out of 461 children whose mothers initiated antiretroviral therapy (ARV)

during pregnancy, 21% had unique problems, and 12% had multiple problems
related to acquired immunodeficiency.

Conclusion: Acquired immunodeficiency in children is a significant

challenge, and continuous actions are necessary to improve prevention, early
diagnosis, and appropriate treatment in order to reduce the impact of this
condition on children's health. It is also essential to provide education and support
to parents and caregivers to ensure the well-being and health of children affected
by acquired immunodeficiency.
 REFERÊNCIAS:

PRINCIPAIS manifestações bucais em pacientes pediátricos HIV positivos e o

efeito da terapia antirretroviral altamente ativa. [S. l.], 2018. Disponível em:
https://scielosp.org/article/csc/2018.v23n1/115-122/. Acesso em: 31 maio 2023.

DIAGNÓSTICO tardio da infecção por HIV em crianças brasileiras: evidências

baseadas em dois estudos nacionais de coorte. [S. l.], 31 maio 2023. Disponível em:
Diagnóstico tardio da infecção por HIV em crianças brasileiras: evidências baseadas em
dois estudos nacionais de coorte. Acesso em: 31 maio 2023.

AIDS em crianças: considerações sobre a transmissão vertical. [S. l.], 1995.

Disponível em: https://www.scielo.br/j/csp/a/935nTbdcdrcZyYy3qPtWyXK/?lang=pt.
Acesso em: 31 maio 2023.

IN Utero Antiretroviral Exposure and Risk of Neurodevelopmental Problems in

HIV-Exposed Uninfected 5-Year-Old Children. [S. l.], 2023. Disponível em:
https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/mdl-36827595. Acesso em: 31 maio
2023.

TERAPIA antirretroviral em crianças e adolescentes infectados pelo HIV: o que

sabemos após 30 anos de epidemia. [S. l.], 2014. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/csp/a/Nx7Y6YG9NpRmSt433CvJWVw/?lang=pt. Acesso em:
31 maio 2023.

EXECUTIVE function and processing speed in Brazilian HIV-infected children

and adolescents. [S. l.], 2014. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/dn/a/fWJNYHvGWLpBB4xJwrHm3gR/?lang=en. Acesso em:
31 maio 2023.

FUNÇÕES Executivas e Velocidade de processamento em crianças e

adolescentes Brasileiros infectados por HIV. [S. l.], 2014. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/dn/a/fWJNYHvGWLpBB4xJwrHm3gR/?lang=en. Acesso em:
31 maio 2023.

REVELAÇÃO do diagnóstico de HIV dos pais. [S. l.], 2016. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/bioet/a/QPmgqrgnBHGhK5pNq6TqBQN/?lang=pt. Acesso em:
31 maio 2023.

VOZ da criança e do adolescente que vivem com HIV nos cuidados em saúde:
direito à participação na perspectiva do profissional. [S. l.], 2022. Disponível em:
https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1434225. Acesso em: 31 maio
2023.

ENTREVISTA com os familiares: um instrumento fundamental no planejamento

da revelação diagnóstica do HIV/Aids para crianças e adolescentes. [S. l.], 2012.
Disponível em: https://www.scielo.br/j/csc/a/35d78RTqmfPNfPfLTpDBW5L/?lang=pt.
Acesso em: 31 maio 2023.

ASPECTOS funcionais, microbiológicos e morfológicos intestinais em crianças

infectadas pelo vírus da imunodeficiência humana. [S. l.], 2006. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/ag/a/G5rqgLV74SJnqDHV6bxq3mj/?lang=pt. Acesso em: 31
maio 2023.

A POLÍTICA BRASILEIRA DE PREVENÇÃO DA SÍNDROME DA

IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA NA ESCOLA (1994-2014) E O PAPEL DA
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A EDUCAÇÃO, A CIÊNCIA E A CULTURA.
[S. l.], 2017. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/es/a/6GVNt7CwnhNSYfvxyXdsQMb/?lang=pt. Acesso em: 31
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UM ENSAIO sobre a cronicidade do viver com HIV/Aids na infância, adolescência

e juventude. [S. l.], 2022. Disponível em:
https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1424597. Acesso em: 31 maio
2023.