AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VIEIRA DE ARAÚJO

ESCOLA B/S VIEIRA DE ARAÚJO - VIEIRA DO MINHO

Ficha Formativa: A.L. 1.2 - Teste de chama 10/11/2022

Grupo I
1

Os metais e catiões metálicos, quando sujeitos a elevadas temperaturas, atingem estados

excitados e, ao voltarem, espontaneamente, a estados de menor energia, emitem a energia absorvida
sob a forma de radiação que, na zona do visível, tornam a chama corada. Observa-se, como
consequência, uma chama colorida característica de cada catião. O conjunto das radiações emitidas
corresponde ao espetro de emissão do elemento em causa.

1 Indique o significado dos seguintes símbolos de segurança que surgem nos rótulos de alguns 15
sais utilizados neste teste.

(A) (B) (C)

2 Identifique na figura ao lado a zona da chama do bico de Bunsen onde se deve colocar em 15
contacto a ansa previamente impregnada com o sal a estudar.

3 A cor da chama observada em cada ensaio deve-se… 15

(A) … à temperatura da chama do bico de Bunsen.

(B) … à cor do sal.
(C) … à natureza do anião.
(D) … à natureza do catião.
Selecione a opção correta.

4 Este ensaio deve realizar-se preferencialmente… 15

(A) … num ambiente bem iluminado. (C) … próximo de uma fonte de água.
(B) … na hotte com exaustão ligada. (D) … perto de uma janela.
Selecione a opção correta.

Grupo II
1

Um grupo de alunos realizou um trabalho investigativo relacionado com a identificação de catiões

metálicos presentes em três amostras-problema distribuídas pelo(a) professor(a).

1 Antes da realização da atividade, o(a) professor(a) forneceu uma tabela onde constam as cores
características de alguns catiões metálicos durante o processo de desexcitação eletrónica,
observadas na chama.

Catião Bário Cálcio Cobre(II) Magnésio Potássio Sódio

Cor da chama Verde Laranja Azul-esverdeada Branca Violeta Amarela
 1.1 Durante a realização da atividade laboratorial os alunos efetuaram o registo das 15
observações que constam da seguinte tabela.

Amostra Cor da chama observada

X Amarela intensa
Y Violeta
Z Azul-esverdeada

Selecione a opção que contém as conclusões dos alunos relativamente à identificação

das amostras X, Y e Z, respetivamente.
(A) KC!; NaC!; CuC! 2 (C) CuC! 2; KC!; NaC!
(B) NaC!; CuC! 2; KC! (D) NaC!; KC!; CuC! 2

1.2 O espetroscópio de bolso utilizado para observar a cor da chama permite… 15

(A) … identificar as riscas mais brilhantes emitidas pelo catião metálico.

(B) … identificar as riscas mais brilhantes absorvidas pelo catião metálico.
(C) … eliminar/escurecer a luz natural da sala onde é realizado o teste.
(D) … identificar as cores emitidas pelo anião presente no sal.
Selecione a opção correta.
1.3 Dos seguintes espetros obtidos por observação da chama com o espetroscópio de bolso, 15
1.
identifique aquele que corresponde à amostra que contém sódio.

1.4 Os espetros apresentados são… 15

(A) … dois de absorção e um de emissão contínuo.

(B) … dois de emissão descontínuos e um de absorção.
(C) … dois de absorção contínuos e um de absorção.
(D) … dois de emissão contínuos e um de absorção.
Selecione a opção correta.

2 A utilização da ansa para a realização do teste de chama obedece a determinados cuidados. 20

É recomendada a utilização de uma ansa de Cr-Ni para cada sal em estudo.
Justifique a razão de tal procedimento.

3 A aplicação do teste de chama requer alguns cuidados relacionados com a segurança no 30

laboratório. Enumere alguns dos cuidados a ter durante a realização da atividade em estudo.

Grupo III
1

Relacione os resultados do teste de chama com os efeitos observados no fogo de artifício e na cor 30
amarela característica das lâmpadas de sódio utilizadas em candeeiros de iluminação pública.