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QUESTIONÁRIO I
A – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
a) Idade: b) Gênero:
c) Naturalidade: d) Bairro:
e) Escola: f) Ano/Série:
( ) Sim. Onde?
( ) Não.
3) Dentre as figuras abaixo, qual fruto nativo da Amazônia voce já viu pessoalmente?
Marque um X
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
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( ) ( ) ( )
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( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( )
OBS: A PARTIR DE AGORA VOCÊ PODE RESPONDER COM OS NUMEROS DAS FRUTAS
( ) Na feira/ mercado
( ) “No mato”
( ) Em outra cidade
7) Você acha que existe alguma relação entres os frutos nativos e a floresta
em pé?
( ) Sim
( ) Não
10) Você gosta de participar das ações de educação ambiental realizadas pela
escola e secretaria do meio ambiente, sendo que é o principal meio de
educação e formação do cidadão consciente e responsável, pela sociedade em
que vive?
( ) Creio que sim, a escola tem o dever de contribuir com o meio em que
vivem os alunos, e principalmente o dever de alertar sobre o que os jovens, e
as futuras gerações, podem vir a perder em relação ao seu Estado ou região.
Questionário II
A – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
a) Idade: b) Gênero:
c) Naturalidade: d) Bairro:
e) Escola: f) Ano/Série:
OBS: A PARTIR DE AGORA VOCÊ PODE RESPONDER COM OS NUMEROS DAS FRUTAS
( ) Goiaba ( ) Buriti
7) Você acha que existe alguma relação entres os frutos nativos e a floresta
em pé?
( ) Sim. Quais?
Onde?
( ) Não.
( ) Sim. Qual?
Onde?
( ) Não.
( ) Creio que sim, a escola tem o dever de contribuir com o meio em que
vivem os alunos, e principalmente o dever de alertar sobre o que os jovens, e
as futuras gerações, podem vir a perder em relação ao seu Estado ou região.