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PORTFÓLIO
LENARA GOMES DE OLIVEIRA

CURRICULARIZAÇÃO
2023/1
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Fundamentação
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Campanha de Conscientização
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SUMÁRIO

Resumo da Aprendizagem 07
Conclusão 07
Referências 08
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1. INTRODUÇÃO

Buscando melhor entender as politicas de resíduo, o presente trabalho se encontra

pautado em cinco momentos. Primeiramente, nesta parte introdutória, faz-se uma breve
apresentação da temática proposta, assim como expõem-se os objetivos da pesquisa. Em seguida,
desenvolvendo o trabalho em poucas linhas será aborado sobre as política nacional de resíduos
sólidos, sendo este baseado nos possíveis prolemas: “Ambiental”, “impacto ambiental” e os
possíveis problemas gerados pelos descarte incorreto das pilhas e baterias. Posteriormente,
apresentam-se os procedimentos metodológicos utilizados para embasar a Importância do Descarte
Consciente desses resíduos e os impactos positivos e negativos gerados no meio ambiente e na
sociedade. Os resultados e discussões aparecem logo em seguida, através da campanha retrada no
folder, esse, estando estes estruturados conjuntamente; campanhar relevante buscando como deve
ser realizado o descarte de pilhas e bateriais. E por fim, têm-se as considerações finais das
informações apresentadas.
O principal problema com o descarte inadequado de baterias será retrado através do
ponto de vista ambiental e saúde. Para proferirmos sobre o assunto, precisamos primeiro conhecer
um pouco as causa e os ploblemas gerado..
Levando em conta ao mau uso do meio ambiente, viu-se a necessidade de se fazer algo
a esse respeito, dessa forma, surgiram vários movimentos e organizações em prol da preservação
do meio ambiente e consequentemente, da conservação da vida, tendo em vista que ambas as
questões estão intrinsecamente relacionadas.
A maior divisão da sociedade humana vive como se fosse a última geração. O aumento
sustentável é uma observação a unir as urgências de criação e aplianção de metas para garatir a
preservação e modificação dos recursos naturais, isto é, sujeitar-se a novos projetos. Com a ação
dos orgãos desenvolvidos, movimenta-se a elevação de preservar ao meio ambiente, problemas
este, provocados pela esfera humana no ecossistema, acarreta perda com a qualidade de vida das
futuras gerações.
O objetivo desse trabalho é mostrar e trazer pontos relevantes quanto descartes de
pilhas e as baterias em qualquer local, podendo ser nocivo ao meio ambiente e, em conseqüência,
aos seres humanos, pois os efeitos dos componentes químicos das pilhas causam efeito
acumulativo nos seres vivos, passando para outros seres conforme a cadeia alimentar.
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2. DESENVOLVIMENTO

2.1 POLÍTICA NACIONAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS

A política nacional de resíduos sólidos criar metas importantes que promovam a

liquidação de aterros e estabelece ferramentas de planejamento nos níveis nacional, estadual,
microrregional, intermunicipal e metropolitano e municipal; que exigir que os indivíduos elaborem
seu próprio plano de gerenciamento de resíduos sólidos. A Lei nº 12.305/10, que institui a Política
Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) é bastante atual e contém instrumentos importantes para
permitir o avanço necessário ao País no enfrentamento dos principais problemas ambientais,
sociais e econômicos decorrentes do manejo inadequado dos resíduos sólidos..
A responsabilidade pela gestão de resíduos é partilhada entre os setores público e
privado, ou seja, o governo e cada ramo da cadeia produtiva celebram um acordo setorial
específico para assumir a responsabilidade conjunta pelo ciclo de vida do produto.
Segundo Fantinel (2000), a liberação dessas substâncias tóxicas locais inadequados
podem prejudicar o meio ambiente e a qualidade de vida das pessoas que causam doenças que vão
desde danos cerebrais até disfunções renais e pulmonares, incluindo deficiência visual e anemia-
Informações do Ministério do Meio Ambiente (SMA).

2.2 DESCARTE E A IMPORTÂNCIA DO DESCARTE CONSCIENTE

O descarte inadequado também pode fazer com que a bateria se deforme em sua
cápsula, o que pode levar ao vazamento do lixo tóxico que é composto no seu interior. O líquido
dentro do dispositivo é um produto não biodegradável e não indissolúvel que causa poluição
quando é despejado em subsolo, lençóis freáticos, rios e cursos d'água. Perigoso para a hidrologia
e agricultura, causando danos irreparáveis ao meio ambiente e plantações (ALVESDOS
ANJOS,2022).
Esse pequeno dispositivo muito usado por todos, sem exceção, de mocinho pode virar
um vilão se descartado incorretamente. Por isso, devemos saber quais os riscos que a pilha pode
trazer para a humanidade (AFONSO, 2003).
O manuseio descuidado das baterias e pilhas pode levar a uma variedade de
complicações, desde contaminação do solo e da água até doenças que podem afetar qualquer
pessoa que entre em contato com locais onde esses materiais são manuseados incorretamente.
A participação das empresas é fundamental, pois proporciona pontos de recolha de
baterias usadas. Vale lembrar que a legislação brasileira trata dos resíduos em geral por meio da
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resolução do CONAMA, Conselho Nacional do Meio Ambiente (PERILO).

A responsabilidade por recolher e encaminhar adequadamente as pilhas após o uso é
do fabricante. Portanto os materiais usados devem ser entregues aos estabelecimentos que
comercializam ou às assistências técnicas autorizadas, para que eles repassem os resíduos aos
fabricantes ou importadoras.
As pilhas e baterias podem ser recicladas e reutilizadas ou podem passar por algum
tipo de tratamento que possibilite um descarte não nocivo ao meio ambiente. Esses materiais não
podem ser descartados em lixeiras comuns. Já existem leis que obrigam os fabricantes a reciclar as
baterias, dando-lhes o seu devido destino. Também é importante colocar avisos na embalagem do
produto alertando sobre efetivos perigos se os materiais não forem manuseados adequadamente.

2.3 DESCARTE INCORRETO DE PILHAS E BATERIAS

O descarte incorreto representam um perigo grave se descartadas ilegalmente. Estas
baterias contêm metais pesados como cádmio, chumbo e mercúrio, que são muito perigosos para a
saúde humana. As doenças causadas pela poluição por metais pesados incluem câncer e mutações
genéticas.
Para esclarecer as baterias em funcionamento não representam risco porque o perigo
está dentro delas. O problema é quando descartado de forma incorreta transformam-se na cápsula
que circunda; amassam-se, explodem e vazam um líquido venenoso de seu interior. Este líquido se
acumula na natureza, representa resíduos não biodegradáveis, ou seja, não é consumido ao longo
dos anos. A poluição afeta o solo e as águas subterrâneas, o que prejudica a agricultura e o sistema
hídrico.
Essas substâncias contidas nas baterias podem apresentar características como
perigosidade, inflamabilidade, corrosão, reatividade e toxicidade. As baterias são um tipo especial
de resíduo que deve ser coletado e descartado adequadamente (ABNT, 2010; FIRJAN, 2006).
De acordo com a Resolução CONAMA 401/08, baterias são definidas como “baterias
recarregáveis ou conjuntos de células conectadas em série ou paralelo”. e as baterias são
“geradores eletroquímicos de energia elétrica que transformam energia química que pode ser
primária (não carregável) ou secundária (carregável)” (BRASIL, 2008).
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CAMPANHA DE CONCIENTIZAÇÃO

O meio ambiente é o local onde os organismos vivos são capazes de sobreviver e

manter seu ciclo de vida de maneira ordenada. Em vista disso, o meio ambiente preservado
significa manter qualidade de vida a todos.
Além disso, o cuidado ajuda a reduzir o resultados dos aterros, que podem causar
graves desordem nas formas de vida dos seres vivos no ecossistema. Por isso, devemos ter
cuidado na forma como lidamos com os resíduos: primeiro, procuramos não gerar resíduos
desnecessários ou excessivos; em segundo lugar, esforçamo-nos por reciclar resíduos orgânicos e
classificar adequadamente os resíduos recicláveis; Claro que também não jogamos lixo na rua ou
em locais inapropriados, além de proteger o meio ambiente, também contribui para melhorar a
qualidade de vida dos nossos vizinhos.
Cuidar do meio ambiente é admitir que todos os organismos continuem vivendo, o que
não só é um gesto correto com o planeta e todos os seres que nele habitam, como também
uma condição necessária à própria existência da humanidade!
De acordo com pesquisa em 2015 em uma campanha, Cerca de 2.800 baterias de
diversos tipos foram arrecadadas desde o início dessa mobilização. Os materiais são enviados uma
vez por mês para o Ecotudo de Votuporanga, centro municipal responsável pela reciclagem e
processamento dos resíduos do dia a dia.
É importante colocar em observação, um ponto considerável que a paceria com a
escola consegue exerce importante função social, pois nela os indivíduos, além de terem acesso
ao conhecimento científico, desenvolvem atribuições linguísticas e apreendem temas relacionados
à organização das sociedades. Nesse sentido, a escola constitui-se ambiente de formação e
desinformação de maneira complementar, além de contribuir para a construção de uma postura
crítica e analítica da realidade socioambiental.
Logo abaixo acompanha-se modelo de planfleto dissertada pela figura 1 e figura 2.
Estas publicações trazem orientações contidas, , contribuindo para possíveis problemas
ambientais, por descartes incorreto na superfície, explicitando os detalhes necessários que devem
ser considerados nesse processo, para buscar garantir a execução das ações pretendidas.
Trata-se de um folheto básico para auxiliar municípios, escolas, instituições da
sociedade civil e outras, interessadas na elaboração de projetos de Educação Ambiental,
abordando também aspectos a serem observados buscando trazer apoio para a implementação dos
pontos de coletas das ações propostas dentro do trabalho como ação socioeducativas.
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Figura 1

Fonte:canva
Figura 2

Fonte:canva

RESUMO DA APRENDIZAGEM
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Com a extensão da educação, o aluno integra a uma nova matriz curricular buscando
outras formas de pesquisa e interração com outras plataformas digitais. Essa nova organização
promove integração transformadora entre as instituições de ensino para alunos desenvolver- se e
buscar em outras plataformas recursos para utilização de intercalar esses novos conhecimento a
uma unica pesquisa, de forma dinâmica e criativa, além de facilita a comprrensão provocando o
interresse de criar novos recursos, para novos projetos.
Espera-se que o leitor tenha uma compreensão das informações passada de forma
verbal e não verbal, uma mobilização contribuindo para a elaboração do projeto e para estimular
ainda mais a “mobilizAção” da sociedade, compartilhar informações alcançando um público ainda
maior, combatendo a desinformações!
Seguindo, Como usuário do meio ambiente faço algumas perguntas reflexivas, o que
sou capaz de fazer, de que forma me informo, o que preciso saber pensando na conservação da
biossistema, como alcançar o objetivo proposto neste trabalho?
Normalmente, o conhecimento a outras plataformas, vai facilitar a comunicação
passando as informações, usando a comunicação verbal e não verbal apresento as informações
Para separar os resíduos tóxicos dos demais, devo verificar se o material descatado está sendo
colocado adequadamente no seu coletor, se estar sendo armazenamento diretamente de formar
segura e consiente, se cada resíduo esta sendo descartado em seus respectivos recipientes.
Quando realizado o descarte da baterias e pilhas , logo,comunico ao frabricante sobre
minha preocupação ao descarte do untensílios e assim levando-o a reflexão, de sua
responsabilidade como fabricante para o descarte do seu produto de maneira adequada após o uso.
No âmbito, a defesa, protestos e a colaboração de todos os setores da sociedade é parte
necessária para que o sucesso seja obtido no que se refere ao desenvolvimento sustentável, uma
vez que ele se manifesta-se em ações que devem ser tomadas em todas as esferas da sociedade,
sejam elas de caráter individual, tais como o consumo aucatelado, até as de níveis governamentais,
com a execução de leis que obriguem as empresas industriais e o setor de serviços a se pautarem
por normas legais que reduza o impacto ambiental das suas açóes e os penalizam com
equiparação de quaisquer impactos danosos.
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3 CONCLUSÃO

CONCLUO, observado falta de conhecimentos geral da sociedade, sobre os riscos que

incorrem. De acordo analise real os usuarios em geral, fazem o descarte de pilhas e baterias em
lixo comum, sendo evidente que a população não tem conhecimento sobre a forma correta de
descarte, a falta de políticas públicas em campanhas de divulgação em mídias em massa, a respeito
da forma correta de descarte de pilhas e baterias, traz desiformação.
Seria notório, se as políticas públicas estruturantes tiverem especial atenção para o
cotidiano, com relevância da execução de educação ambiental, contribuindo para construção de
uma sociedades sustentáveis e ajundando a vencer as crises socioambientais
logo, é de extrema importância que haja colaboração entre instituições de ensino e
políticas públicas. A cooperação de alunos desenvolvem a consciência ecológica e tornam essas
práticas permanentes em suas vidas diárias. Desde modo, os danos ao meio ambiente sobre a
concientização do dercarte correto das pilhas e baterias serão minimizados.
Por esse motivo, é importante desenvolver projetos fixos para coletas de baterias para
que a escola e a comunidade trabalhem juntas para preservar e amplificar a educação ambiental.
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REFERÊNCIAS

AGOURAKIS, Demetrios Chiuratto et al. – COMPORTAMENTO DE ZINCO E

MANGANÊS DE PILHAS ALCALINAS EM UMA COLUNA DE SOLO – Química Nova –
Artigo. Vol. 29, N° 5, 960-694, 2006 – Centro de Química e meio Ambiente, Instituto de
pesquisas Energéticas e Nucleares, CP 11049, 05422-970 São Paulo – SP Brasil

CONAMA – Concelho Nacional do Meio ambiente – Resolução N°. 257, de 30 de Junho de

1999 – Lei N°. 6.938, de 31 de agosto de 1981 pelo Decreto N° 99.274, de 6 de Junho de 1990,
disposto em seu Regimento Interno, Considerando os impactos negativos causados ao meio
ambiente pelo descarte inadequado de pilhas e bateias usadas.

UFSC. Gestão de Resíduos Sólidos. Disponível em: https://gestaoderesiduos.ufsc.br/pilhase-

baterias/. Publicado em 21 de maio de 2019. [11] Como fazer o descarte correto de pilhas e
baterias? https://www.fragmaq.com.br/blog/meio-ambiente/pilhas-e-baterias/ Acesso em: julho
de 2022

N., Bocchi; L. C., Ferracin; S. R., Biaggio. Pilhas e baterias: funcionamento e

impacto ambiental. Química nova na escola, N° 11, MAIO 200

http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/quimica/cadmio.htm

https://www.senado.leg.br/noticias/materias/2008/03/04/contaminacao-por-chumbo-
pode-causar-doencas-severas-e-levar-a-morte
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