Aguinaldo Borges do Nascimento

CURRICULARIZAÇÃO
2023/2
 Fundamentação
01
Campanha de Conscientização
02
SUMÁRIO

Resumo da Aprendizagem 03
Conclusão 05
Referências 06
 Fundamentação

Política nacional de resíduos sólidos

Os resíduos sólidos tornaram-se uma grande preocupação

atualmente, a cada dia que passa a população aumenta e o lixo
também, influenciando a quantidade de resíduos gerados. A PNRS foi
criada depois de muito tempo a nível Nacional com os objetivos de
instrumentalizar e criar soluções para o gerenciamento de resíduos
sólidos, inclusive os classificados como perigosos, excluindo-se
somente os rejeitos radioativos. A lei tras a responsabilidade do poder
público, além de instrumentos para propiciar o consumo sustentável
com práticas de reciclagem, reutilização e destinação ambientalmente
adequada dos rejeitos.
A lei PNRD é bastante atual sendo assim contém instrumentos
importantes para permitir o avanço necessário ao País no
enfrentamento dos principais problemas ambientais, sociais e
econômicos decorrentes do manejo inadequado dos resíduos sólidos.
Ela Prevê a prevenção e a redução na geração de resíduos, tendo como
proposta a prática de hábitos para a população de consumo sustentável
e um conjunto de instrumentos para propiciar o aumento da
reciclagem e da reutilização dos resíduos sólidos e a destinação
ambientalmente adequada dos rejeitos.

A lei também compartilha a responsabilidade para os fabricantes,

importadores, distribuidores, comerciantes, o cidadão e titulares de
serviços de manejo dos resíduos sólidos urbanos. Visando o que pode
ser reciclado e que o deve ser descartado de forma correta. São metas
importantes para contribuir para a eliminação dos lixões e quantidade
exagerada de lixo.
Com isso coloca o Brasil em igualdade aos países desenvolvidos no que
que inova com a inclusão de catadoras e catadores de materiais
recicláveis e reutilizáveis, tanto na Logística Reversa quando na Coleta
Seletiva, auxiliando na valorisação e importancia desses profissionais.

Descarte de pilhas e bateriais

O descartar pilhas segundo a PNRS (Política Nacional de Resíduos

Sólidos), estabelece o incentivo à chamada logística reversa, que
constitui em incentivos para que as empresas, governos e
consumidores estejam comprometidos em viabilizar a coleta e
restituição dos resíduos sólidos à empresas fabricantes, ou seja elas
podem ser descartadas nos estabelecimentos que as comercializam ou
nas assistências técnicas autorizadas, para que sejam recicladas.

É importante observar a embalagem do produto, pois as pilhas do

tipo alcalinas não contém metais pesados em sua composição, por
isso, podem ser descartadas no lixo comum. No entanto, as pilhas
comuns, como as recarregáveis, possuem mercúrio, cádmio e chumbo,
e devem ser devolvidas ao fabricante.

A responsabilidade por recolher e encaminhar adequadamente as

pilhas após o uso é do fabricante. As pilhas e baterias podem ser
recicladas, reutilizadas, ou podem passar por algum tipo de tratamento
que possibilite um descarte nocivo ao meio ambiente.
 Problemas gerados pelo descarte incorreto de pilhas e bateriais

Os problemas no descarte incorreto de pílhas e baterias são

vários, se descartadas incorretamente, elas podem ser amassadas, ou
estourarem, deixando vazar o líquido tóxico de seus interiores. Essa
substância se acumula na natureza e não se decompõe contaminando
o solo e a água.

Também o descarte inapropriado faz com que as pilhas fiquem

expostas para sofrer deformações em suas cápsulas, sendo prejudicial
a hidrografia e a agricultura, o que causa danos irreparáveis no meio
ambiente e plantações e na saúde humana, a contaminação que o
contato com esses metais gera, são no desenvolvimento de graves e
sérias doenças. Dentre elas, estão diversas mutações genéticas,
problemas em todo o sistema nervoso central e, se não for detectado
rapidamente, a contaminação pode levar até o câncer.

Em vista disso, é altamente importante que o descarte de

pilhas seja feito de forma adequada. Os próprios fabricantes têm por
lei, a responsabilidade de recolher e realizar a descontaminação de
seus produtos.
 Impactos positivos e negativos gerados no meio ambiente e na
sociedade.

Os pontos positivos gerados inúmeros como vslorização e

geração ne novos empregos, conservação dos recursos naturais,
cuidados com a saúde e bem-estar da humanidade, resíduos com
tratamento correto, participação ativa dos consumidores, o que
implica uma maior consciência ambiental, redução da poluição
atmosférica e da poluição dos recursos hídricos, criação de novos
negócios e mercados para os produtos reciclados.

Já os pontos negativos são os custos de recolha, a

concientização geral da população, pouca divulgação, pouco
marketing, transporte e reprocessamento, maior custo de
materiais reciclados ,instabilidade dos mercados para materiais
reciclados, os quais podem ser rapidamente distorcidos por
alterações na oferta e procura.
 Campanha de Conscientização

Folder desenvolvido para campanha de conscientização

Nescessidade da campanha

A principal necessidade da campanha é concientizar a população a

respeito do descarte correto e conciente. As campanhas são o
principal método de comunicação com o mercado para reforçar seu
posicionamento e para a aquisição e concientização para os
cuidados com meio ambiente que visam o bem coletivo. Além
disso, uma campanha de sucesso pode despertar um novo público
de uma empresa e aumentar seu impacto.

A parte mais importante da criação de uma campanha é definir um

objetivo que é o descarte conciente. Quanto mais específico você for
ao definir seu objetivo, maior a chance de alcançá-lo. A
especificidade ajudará a concentrar suas táticas e economizar seu
tempo.

Portanto, Ajudar o Meio Ambiente é mais do que apenas anúncios,

precisa de campanhas complexas utilizam várias mídias, usam uma
sequência de mensagens em um período de tempo
estendido, suportam o posicionamento, definem uma experiência
atingindo assim um grande público.
Apesar do Brasil contar com uma Política Nacional de Resíduos Sólidos,
o país recicla apenas 2,1% do total de resíduos coletados. O percentual
é o mesmo há pelo menos 3 anos. As informações mais recentes são
do Diagnóstico de Manejo de Resíduos Sólidos Urbanos de 2019. Os
números de 2020 ainda estão sendo coletados. A reciclagem tem
dificuldades para avançar no Brasil porque ainda não resolveu questões
primárias para a área. Exemplo disso é que apenas 41,4% da população
tem acesso à coleta seletiva.

Resumo da Aprendizagem
1- Definição da Curricularização
O projeto de curricularização se desenvolveu ao longo do semestre
com o intuito de desenvolvimento de ações de caráter extensivo,
como trabalho social, tendo como principal objetivo a formação do
estudante, unida à produção de conhecimento, mas de maneira
aplicada. Esses conjutos de conhecimentos agregaram na teórico e
prática incrementando assim o meu curso.

2 - Sobre a Curricularização
A proposta da curricularização me mostrou ser muito importante
para o desenvolvimento acadêmico, possibilitando um diálogo mais
realista entre a prática e teoria, contribuindo para um melhor
desempenho acadêmico. Nesse sentido, acredita-se que
curricularização também irá colaborar para um bom relacionamento
entre a universidade, discente, docente e comunidade.

A respeito do descarte cocorreto aprendi muitas coisas que

colocarei em prática para a vida, pois o impacto que os resíduos
causam ao meio ambiente é um grave problema. A preocupação
não dve ser somento das empresas que participam dessa cadeia
produtiva de resíduos, mas sim de toda comunidade.

Ao descartar resíduos inadequadamente, você estará contribuindo,

mesmo sem saber, com um grave problema de saúde pública. Sendo
assim a concientização é o melhor caminho para um futuro
saudpavel e melhor.

3 - Sobre as Aulas

3.1 - Descrição
As aulas foram desenvolvidas, entre conteúdos teóricos e práticos
com ferramendas e slids de fácil visualização, A realização de aulas
práticas são um facilitador na aprendizagem. Além do mais, a
conexão entre o que ensinado na escola com o cotidiano do aluno
torna o ensino mais interessante e proveitoso. Ademais, a teoria e a
prática dependem uma da outra, sendo que na teoria é explicado a
matérias sem o manuseio de substâncias e a prática está ligada ao
manejo de substâncias e a visualização. Ainda por cima, aproveitar a
tecnologia e modernizar o ensino, como a utilização de
apresentações dinâmicas, por exemplo, que são capazes de facilitar
e agilizar a aprendizagem. A inserção da tecnologia como
ferramenta didática aumentou a motivação e a eficiência do
aprendizado. Desta forma, perante a necessidade de o ensino foi
inovador, através de aulas práticas e uso de recursos tecnológicos,
o presente trabalho teve por objetivo desenvolver habilidades em
seus alunos com os cursos e oficinas.

3.2 - Relatar Fatos Interessantes (se quiser e se julgar que houve)

Ao longo Do curso, incrementei vários conteúdos que levarei pare
vida, os conhecimentos tecnológicos, ambientais é praticos inseridos
no curso auxiliam o crecimento intelectual e auxiliam na modelagem
da nova geração. Nos últimos anos, é notável o grande
desenvolvimento de tecnologias de informações, e esse avanço tem
transformado o mundo. Então a ferramenta para a educação é
fornecer um novo e interativo meio de superar a falta de tempo e o
distanciamento entre os estudantes.

CONCLUSÃO
Os resultados e experiencias do curso de Curricularização, foi muito

significativo pois as tecnologias e conteúdos teóticos e práticos

destacam o aprendizado efetivo, utilizando vários recursos para uma

maios compreessão. Pode-se constatar também, a relação entre o que é
ensinado em sala de aula e o cotidiano do aluno. Por esse motivo, a
importância e a contribuição da Curricularização em nossas vidas, nos
tirnando parte fundamental para preservação conciente do mundo.
Portanto, a experimentação e a utilização da tecnologia facilitaram o
processo de ensino-aprendizagem.

Além disso, os conteúdos interligados da disciplina e temas do cotidiano

dos estudantes, pois esses exemplos serviram de suporte para a
compreensão do tema estudado.