UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO

UNIDADE ACADÊMICA DE SERRA TALHADA

LICENCIATURA EM QUÍMICA
QUÍMICA EXPERIMENTAL A

MARIA EDUARDA CONFESSOR DA SILVA

PADRONIZAÇÃO DE SOLUÇÕES

SERRA TALHADA/PE
FEVEREIRO/2024
 INTRODUÇÃO

O preparo de soluções são essenciais para qualquer laboratório, a grande maioria dos
trabalhos experimentais em Química requer o emprego de soluções.

Na ciência e na indústria, frequentemente é

necessário determinar a concentração de íons em soluções. A determinação da
quantidade de uma substância dissolvida em um solvente qualquer geralmente pode
ser feita por uma técnica denominada titulação. Basicamente, faz-se reagir uma
solução de concentração conhecida (titulante) adicionando continuamente a solução
de concentração desconhecida (titulado) na presença de uma substância que indica o
término da reação, o indicador. A partir dos volumes de reação e do conhecimento da
estequiometria da reação química é possível determinar a concentração da solução
desconhecida. (Química Experimental,CESAD, 2010, p1)

No preparo de soluções, alguns erros não conseguem ser evitados e devido a fatores
relacionados com imprecisões na determinação de massa ou de volume dos reagentes. O
processo de titular um ácido por uma base ou vice-versa, consiste em adicionar gota a gota a
solução de um deles a uma solução de outro até que as quantidades sejam iguais.
Análise volumétrica refere-se a todo procedimento no qual o volume de um reagente
necessário para reagir com um constituinte em análise é medido.

OBJETIVOS
1. Padronizar as soluções de ácido clorídrico e hidróxido de sódio
2. Verificar o efeito da escolha do indicador no resultado das titulações.

MATERIAIS
1. Becker 50 mL
2. Becker 100 mL
3. Bureta 25 mL
4. Conta-gotas
5. Erlenmeyer
6. Funil Simples
7. Garra para bureta
8. Pipeta Volumétrica
9. Pisseta
 10. Suporte para bureta.

REAGENTES

SUBSTÂNCIA FÓRMULA MASSA MOLAR (g/Mol) CONCENTRAÇÃO

Ácido clorídrico HCl 36,5 ≅ 0,5 mol/L

Hidróxido de sódio NaOH 40,0 ≅ 0,5 mol/L

Carbonato de Sódio Na₂CO₃ 106,0 0,20 mol/L

Alaranjado de metila C14H14N3NaO3S 327,3 1%

Fenolftaleína C₂₀H₁₄O₄ 318,3 1%

PARTE EXPERIMENTAL

SOLUÇÃO 1.0

Inicialmente colocamos com o auxílio de um funil a solução de HCl ≅ 0,500 mol/L

na bureta até o zero, em seguida abrimos a torneira da bureta e deixamos escoar a solução para
um becker 100 ml, até o desaparecimento de possíveis bolhas, adiante realizamos o mesmo
processo anteriormente, colocamos a mesma solução escoada novamente na bureta zerando-a,
posteriormente pipetamos 5,0 mL de solução padrão de carbonato de sódio e transferimos para
um erlenmeyer 125 mL, logo após realizamos o mesmo processo de pipetagem com 5,0 mL de
H20 (água destilada) e adicionamos ao erlenmeyer já com 5,0 mL da solução de carbonato de
sódio, com o auxílio de uma pipeta de pasteur, extraímos 2 gotas de alaranjado de metila e
fizemos a junção a mistura da solução de carbonato de sódio com água tornando assim a
coloração da mistura um tom amarelado. A seguir colocamos o erlenmeyer com a solução
abaixo da bureta e abrimos cuidadosamente a torneira da bureta onde estava a solução de HCl,
adicionamos então gota a gota ao erlenmeyer, em agitação, quando percebemos a mudança de
cor entendemos que chegamos ao ponto equitativo (P.E). para realizarmos essa titulação foram
gastos 5,0 mL de HCl na solução para alcançarmos o resultado desejado.

SOLUÇÃO 1.1

Para essa titulação, realizamos o mesmo procedimento da Solução 1.0, adicionamos a

solução HCl a bureta zerando-a e substituímos as 2 gotas de alaranjado de metila por 2 gotas
de fenolftaleína, sendo assim, acrescentamos 5 mL H2O + 5 mL Na₂CO₃ + 2 gotas de
fenolftaleína, quando adicionamos as 2 gotas de fenolftaleína podemos notar a mudança rápida
de coloração indo do incolor a coloração arroxeada , A seguir colocamos o erlenmeyer com a
solução abaixo da bureta e abrimos cuidadosamente a torneira da bureta onde estava a solução
de HCl e adicionamos gota a gota ao erlenmeyer em agitação, quando percebemos a mudança
de cor entendemos que chegamos ao ponto equitativo (P.E). para realizarmos essa titulação
foram gastos 6,5 mL de HCl na solução para alcançarmos o resultado desejado.

SOLUÇÃO 2.0

Para a segunda prática utilizamos novamente o ácido clorídrico (HCl ≅ 0,500 mol/L) e
com o auxílio de um funil, adicionamos a bureta zerando-a, posteriormente pipetamos 5,0 mL
de solução de hidróxido de sódio (NaOH ≅ 0,500 mol/L), 5,0 mL de Água destilada e 2 gotas
de fenolftaleína, sendo assim 5,0 mL NaOH + 5,0 mL H2O + 2 gotas de fenolftaleína, após
adicionado a fenolftaleína pudemos observar uma coloração arroxeada na mistura, A seguir
colocamos o erlenmeyer com a solução abaixo da bureta e abrimos cuidadosamente a torneira
da bureta onde estava a solução de HCl e adicionamos gota a gota ao erlenmeyer em agitação,
quando percebemos a mudança de cor entendemos que chegamos ao ponto equitativo (P.E).
para realizarmos essa titulação foram gastos 3,4 mL de HCl na solução para alcançarmos o
resultado desejado.
 SOLUÇÃO 2.1

Para essa titulação, realizamos o mesmo procedimento da Solução 2.0, adicionamos a

solução HCl a bureta zerando-a e substituímos as 2 gotas de fenolftaleína por 2 gotas de
alaranjado de metila, sendo assim, acrescentamos 5 mL H2O + 5 mL Na₂CO₃ + 2 gotas de
alaranjado de metila quando adicionamos as 2 gotas de alaranjado de metila podemos notar a
mudança rápida de coloração indo do incolor a coloração amarelada na mistura, logo após
colocamos o erlenmeyer com a solução abaixo da bureta e abrimos cuidadosamente a torneira
da bureta onde estava a solução de HCl e adicionamos gota a gota da substância HCl ao
erlenmeyer em agitação, quando percebemos a mudança de cor entendemos que chegamos ao
ponto equitativo (P.E). para realizarmos essa titulação foram gastos 5,5 mL de HCL na solução
para alcançarmos o resultado desejado.

RESULTADOS E DISCUSSÕES

Para a titulação da Solução 1.0 adicionamos então gota a gota ao erlenmeyer, em

agitação até que a mistura adquira uma coloração avermelhada, no primeiro teste,
acrescentamos 9,6 mL de HCl ao erlenmeyer, fazendo com que obtivéssemos uma coloração
mais rosada e não avermelhada.

➡
Sendo assim realizamos o mesmo procedimento para que obtivéssemos o resultado
desejado, então após feito a mistura 5 mL H2O + 5 mL Na₂CO₃ + 2 gotas de Alaranjado de
metila no erlenmeyer, adicionamos novamente HCl gota a gota no erlenmeyer, quando
acrescentado 5,0 mL da solução pudemos obter o resultado almejado, a coloração avermelhada.

Para titulação da Solução 1.1 adicionamos então gota a gota ao erlenmeyer, em agitação,
até que a mistura tornasse incolor, sendo assim quando adicionado 6,5 mL de HCl na mistura,
obtivemos o resultado incolor na solução.

Para a Titulação da Solução 2.0 adicionamos então gota a gota de HCL ao erlenmeyer ,
em agitação, até que a mistura tivesse alguma outra coloração, após adicionado 5,5 mL de HCL,
pudemos obter a substância incolor, porém esse não era nosso objetivo, já que queríamos
alcançar a coloração avermelhada, esse resultado aconteceu devido a diversos fatores
relacionados com imprecisões do volume dos reagentes.

Para a última titulação, ou seja a titulação da Solução 2.1 adicionamos então gota a gota
ao erlenmeyer, em agitação, até que a mistura tivesse alguma outra coloração, após adicionado
5,5 mL de HCL, pudemos obter a substância incolor, porém esse não era nosso objetivo, já que
queríamos alcançar a coloração avermelhada, esse resultado aconteceu devido a diversos fatores
relacionados com imprecisões do volume dos reagentes.

𝑚
Para calcularmos a concentração real de uma solução, utilizamos a fórmula 𝐶 = A
𝑉

mesma serve para a massa e o volume ou 𝑀𝑎 𝑥 𝑉𝑎 = 𝑀𝑏 𝑥 𝑉𝑏 .

Antes de tudo, balanceamos as equações, portanto as soluções 1.0 e 1.1 balanceadas

ficaram assim:
HCl + Na₂CO₃ ——> NaCl + H₂CO₃

Para encontrarmos a concentração real da primeira titulação realizamos o seguinte

cálculo:
𝑀𝑎 5𝑚𝐿 = 1 Mol/L . mL
1 𝑚𝑜𝑙/𝐿 .𝑚𝐿
𝑀𝑎 𝑥 5 𝑚𝐿 = 0,20 𝑚𝑜𝑙/𝐿 𝑥 5 𝑚𝐿 𝑀𝑎 = = 0,20 𝑚𝑜𝑙/𝐿
5 𝑚𝐿

Para encontrarmos a concentração real do segundo teste de titulação realizamos o

seguinte cálculo:
𝑀𝑎 6,5 = 1 𝑚𝑜𝑙/𝐿 . 𝑚𝐿
1 𝑚𝑜𝑙/𝐿 .𝑚𝐿
𝑀𝑎 𝑥 6,5 𝑚𝐿 = 0,20 𝑚𝑜𝑙/𝐿 𝑥 5 𝑚𝐿 𝑀𝑎 = 6,5 𝑚𝐿
= 0,15 𝑚𝑜𝑙/𝐿

Resultados

ETAPA VOLUME MEDIDO OU CALCULADO

VHCL(1)/(mL) = 5,0 mL

VHCL(1)/(mL) = 6,5 mL

Vmédio /(mL) = 5,75 mL

HCl (1)/(mol/L) = 0,20 mol/L

HCl(2)/ (mol/L) = 0,15 mol/L

A equação balanceada das soluções 2.0 e 2.1 foi a seguinte:

NaOH + HCl ——-> NaCl + H₂O
 Para encontrarmos a concentração real da segunda titulação realizamos o seguinte
cálculo:
𝑀𝑎 𝑥 3,4 𝑚𝐿 = 0,500 𝑚𝑜𝑙/𝐿 𝑥 5𝑚𝑙

2,5 𝑚𝑜𝑙/𝐿 𝑥 𝑚𝑙
𝑀𝑎 𝑥 3,4 𝑚𝐿 = 2,5 𝑚𝑜𝑙/𝐿 𝑥 𝑚𝐿 𝑀𝑎 = = 0,73 𝑚𝑜𝑙/𝐿
3,4 𝑚𝐿

Para encontrarmos a concentração real do segundo teste de titulação realizamos o

seguinte cálculo:
𝑀𝑎 𝑥 5,5𝑚𝐿 = 0,500 𝑚𝑜𝑙/𝐿 𝑥 5𝑚𝑙
2,5 𝑚𝑜𝑙/𝐿 𝑥 𝑚𝑙
𝑀𝑎 𝑥 5,5 𝑚𝐿 = 2,5 𝑚𝑜𝑙/𝐿 𝑥 𝑚𝐿 𝑀𝑎 = = 0,45 𝑚𝑜𝑙/𝐿
5,5 𝑚𝐿

ETAPA VOLUME MEDIDO OU CALCULADO

VHCL(1)/(mL) = 3,4 mL

VHCL(1)/(mL) = 5,5 mL

Vmédio/(mL) = 4,45 mL

[NaOH] (1) /(mol/L) = 0,73 mol/L

[NaOH](2)/ (mol/L)= 0,45 mol/L

PRÉ LABORATÓRIO

Defina (a) Titulação e (b) Ponto estequiométrico de uma reação:

A titulação é um procedimento laboratorial usado para determinar a concentração de
massa ou concentração mol/l de uma solução contendo um ácido ou base.
 Ponto Estequiométrico é aquele calculado com base na estequiometria da reação
envolvida na titulação.
Porque devemos fazer a titulação das soluções de NaOH e HCl?
Quando as duas substâncias químicas entram em contato, ocorre a reação de
neutralização
Explique quando se deve suspender a adição de solução padrão em uma titulação
Deve se suspender quando a quantidade constituinte for igual entre os dois elementos
ou seja no p.e ( ponto equivalente).

PÓS LABORATÓRIO

- Descreva o que acontece em cada ponto (a-e) do gráfico B da figura 4.1:

A- Ponto inicial da titulação.
B- Intervalo de mudança de cor do alaranjado de metila.
C- Ponto de Equivalência.
D- Intervalo de mudança de cor da Fenolftaleína.
E- Ponto final da titulação.

- Como se procederia em uma Titulação ácido-base para a qual não se dispõe

no laboratório de um indicador para determinar o ponto de viragem?

Poderíamos fazer um caseiro, tendo em vista que, sem um indicador não seria possível
saber se já chegamos ao ponto de equivalência ou não, um bom exemplo de um indicador
caseiro seria o extrato de repolho roxo, em que basta você bater uma folha desse vegetal com
água no liquidificador, filtrar e, pronto, você tem um ótimo indicador natural onde você poderá
usar uma menor quantidade de água para que seja mais concentrado, podemos usar também
outros vegetais como beterraba, uvas, jabuticabas, amoras, folhas vermelhas e flores de pétalas
coloridas. O ponto de viragem de um indicador representa a faixa de pH em que é perceptível
a mudança de cor.
 CONCLUSÃO:

Durante qualquer experimento é comum ocorrer erros, devido a diversos fatores que
acabam influenciando no resultado final. Alguns erros, como os aleatórios, não podem ser
controlados e dependem das condições ambientais, como temperatura e pressão. No entanto, a
maioria dos erros são causados por falhas humanas (erro de paralaxe, distração, etc.), que
podem ser minimizadas. Essas práticas nos ensinam a preparar soluções e a importância de
seguir o processo corretamente, mesmo sabendo que alguns erros são inevitáveis. Assim, é
essencial a utilização de soluções padronizadas para corrigir a concentração, garantindo a
precisão dos resultados.

REFERÊNCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 10520:

informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro:
ABNT 2023.1

1.PREPARO DE SOLUÇÕES E TITULAÇÃO - Disponível em:

https://dqi.iq.ufrj.br. Acesso em 25 de fevereiro de 2024.

INTRODUÇÃO À TITULOMETRIA - PADRONIZAÇÃO DE SOLUÇÕES -

Disponível em: https://cesad.ufs.br. Acesso em 25 de fevereiro de 2024.