1) Conforme as orientações dadas em sala de aula, faça a análise sintática dos
períodos a seguir:
a) Mariana ficou doente.
b) A empresa Delta recebeu o prêmio.
c) Marianinha falou com Sebastião e seus irmãos.
d) Choram as rosas.
e) Ando meio desligado.
f) Uma nuvem escura anunciava a tempestade.
g) Naquele tempo, o calor era intenso.
h) Após o anúncio, o diretor encerrou os trabalhos.
i) São sentimentos antagônicos o amor e o ódio.
j) Senhor, eu preciso de ti.
k) Mariana comprou uma bicicleta.
l) As aulas iniciarão em novembro.
m) O ensino médio é um grande desafio.
n) Não me referi ao filme.
o) Lembrei-me da nossa antiga turma.
2) No texto a seguir “ Eu pensei em você” o termo em destaque é:
a) Sujeito b) Objeto Direto c) Objeto Indireto d) Complemento Nominal e) ADN 3) Leia o texto a seguir e responda: O amor é paciente, o amor é bondoso. Não inveja, não se vangloria, não se orgulha. Não maltrata, não procura os próprios interesses, não se ira, não guarda rancor. O amor não se alegra com a injustiça, mas se alegra com a verdade. (1Coríntios 13:1-13) Os verbos em destaque, quanto à Predicação Verbal, são classificados como: a) V.I. - V.T.D. - V.T.D b) V.T.D. - V.L. - V.L. c) V.I. - V.I. - V.T.I d) V.L. - V.T.D. - V.T.I e) V.L. - V.T.D. - V.T.D
4) No trecho traduzido da canção “Set Fire To The Rain”, da cantora Adele, leia, analise e responda:
Eu ateei fogo à chuva
E nos joguei nas chamas Quando caímos, algo morreu Porque eu sabia que aquela era a última vez A última vez (...)
Os verbos em destaque no texto, podem ser classificados como:
5) No trecho da canção “Calma”, de Jorge & Mateus, os termos destacados são
respectivamente: (...) Calma, a sua insegurança não te leva a nada Eu quero ser seu homem, te fazer amada Amar, amar você até você se amar e me amar (...) Eu sou o sol cercando a chuva Do seu olhar sou eu quem cuida E te peço, por favor Não chore nunca mais, amor
a) sujeito - objeto direto - objeto indireto - V.I.