Geografia

Formação territorial do Brasil – Parte 1

1o bimestre – Aula 02
Ensino Fundamental: Anos Finais
● Estereótipos acerca do ● Analisar os estereótipos que
Brasil; circulam nos meios de
comunicação a respeito do
● História da formação do
Brasil;
Brasil;
● Compreender o processo de
● Dimensão do território
formação do território brasileiro;
brasileiro.
● Conhecer as dimensões do
Brasil;
● Interpretar mapas e imagens
relacionados à formação do
Brasil.
Observe, atentamente, as imagens e frases do próximo slide.
1. A que país as frases e imagens se referem?
2. Vocês concordam com essa visão? Justifique sua resposta com base
em argumentos.

Estereótipo: ideia preconcebida e generalizada

sobre algo.
 Imagem 4.
País coberto por florestas
Estereótipos acerca do Brasil
Embora o Brasil tenha florestas, elas ocupam
apenas uma parcela do território. O carnaval e o
futebol são marcas da nossa cultura, mas isso não
significa que todas as pessoas gostam ou jogam
futebol e curtem o carnaval o ano inteiro.
Visões sobre o Brasil foram construídas desde a
chegada dos colonizadores, no século XVI, quando
artistas, cientistas, exploradores e cartógrafos
elaboravam imagens e relatos sobre o futuro
território brasileiro.
Pode ser definido como uma concepção baseada em ideias preconcebidas
sobre algo, alguém ou algum lugar. São ideias construídas sem o
conhecimento real. Muitas vezes, são baseadas em uma verdade, mas a
informação é generalizada e exagerada, fazendo com que se crie uma
visão equivocada de um lugar ou de um povo. Dizer que o Brasil é o país
do futebol, por exemplo, é uma forma de manter o estereótipo. Muitos
brasileiros gostam de futebol, o Brasil já ganhou muitos títulos no esporte
e não podemos negar que o futebol faz parte da nossa cultura, mas o
Brasil não pode ser reduzido a isso.
Brasil visto pelos estrangeiros
O Brasil era descrito e representado como tendo:
• florestas exuberantes e frutos e águas abundantes;
• indígenas de pele escura e nus;
• pássaros multicoloridos e animais diferentes dos
encontrados na Europa.
Esses primeiros registros contribuíram para construir duas
ideias opostas, que permaneceram por séculos no imaginário
dos estrangeiros e ainda permanecem em muitos casos:
• território com paisagens paradisíacas;
• território habitado por pessoas muito diferentes das
europeias, perigosas e pouco civilizadas.
 Mostre-me!
Painel de estereótipos do Brasil
Que outros estereótipos e ideias de Brasil circulam na mídia e imaginário
de estrangeiros e, até mesmo, de alguns brasileiros?
Em grupos, pesquisem imagens, reportagens, pinturas, relatos, mapas,
vídeos e frases que representem alguns desses estereótipos equivocados
disseminados pelos meios de comunicação desde o século XVI até os dias
atuais.
Em seguida, exponha os resultados da pesquisa em um painel cronológico
virtual.
Para o painel virtual você pode usar o Sway,
Padlet ou Power Point.
História da formação do Brasil
O Brasil não nasceu com o formato e as
dimensões que conhecemos hoje. Ele foi,
pouco a pouco, se expandindo e ampliando
suas fronteiras até chegar ao Brasil que
vemos nos mapas. A configuração atual
começou a ser formada no período colonial
e foi marcada por conflitos sangrentos e
pelo extermínio de milhares de indígenas
que eram os primeiros habitantes do
território que viria a ser o Brasil.
Capitanias hereditárias (1534)
Primeira ação de Portugal para evitar
invasões estrangeiras nas terras
recém-conquistadas.
Consistiam, como observado na
imagem ao lado, em enormes lotes de
terra que se estendiam do litoral até a
linha do Tratado de Tordesilhas,
concedidos pela coroa portuguesa aos
donatários.
Um pouco de História...
De acordo com seus conhecimentos em História, responda:

1. O que foi o Tratado de Tordesilhas e por que foi importante para a

formação territorial do Brasil?
2. Quem eram os donatários que receberam os lotes de capitanias da
coroa portuguesa?
3. O que foi a União Ibérica?
4. O que foi o Tratado de Madri?
Correção
1. O que foi o Tratado de Tordesilhas e por que foi importante para a
formação territorial do Brasil?
Acordo assinado em 1494 entre Portugal e Espanha, o Tratado de
Tordesilhas definiu as áreas de domínio do mundo extraeuropeu.
Portugal ficou com as terras localizadas a leste da linha de 370 léguas
traçadas a partir de Açores e Cabo Verde, e a Espanha, com as terras do
lado ocidental dessa linha. Esse tratado foi importante porque definiu o
primeiro limite do território que, mais tarde, daria origem ao Brasil.
Correção
2. Quem eram os donatários que receberam os lotes de capitanias da coroa
portuguesa? Pessoas com amplos poderes políticos e administrativos.
Geralmente, comerciantes e pessoas da pequena nobreza de Portugal de
confiança do rei.
3. O que foi a União Ibérica? Período em que os reinos de Portugal e Espanha
se juntaram (1580-1640), fazendo com que Portugal ficasse sob domínio
espanhol.
4. O que foi o Tratado de Madri? Acordo assinado em 1750 entre Portugal e
Espanha que, entre outras coisas, reconhecia os territórios conquistados
pelos portugueses a oeste de Tordesilhas e redefinia os limites territoriais
das colônias sul-americanas, pondo fim às disputas.
Expansão para oeste

Quando Portugal, por conta da União

Ibérica, ignora o Tratado de Tordesilhas e
se apropria das terras do interior do
continente pertencentes ao domínio
espanhol.
Essas terras, que viriam a compor o futuro
território brasileiro, foram legalizadas em
1750 pelo Tratado de Madri.
Contornos atuais
• Após a Independência do Brasil, em 1822,
vários acordos, tratados e conflitos com
os países vizinhos ajudaram a desenhar os
limites do território brasileiro.
• Com a Proclamação da República, em
1889, inicia-se a definição oficial dos
contornos do território brasileiro,
finalizado em 1940, quando a atual
dimensão do Brasil é estabelecida.
Dimensões do Brasil Puxe mais!

A área do território brasileiro é de 8 515 759 km² e sua configuração atual

é resultado de acordos políticos e militares, da expansão da ocupação do
território e do desenvolvimento de atividades econômicas ao longo do
tempo (como veremos mais adiante).
Em duplas, analisem o planisfério a seguir e pesquisem a área dos países
destacados, classificando-os em ordem decrescente, de acordo com o
tamanho de seus territórios. Em seguida, respondam: podemos dizer que o
Brasil é um país de dimensões continentais?

Correção
Em duplas, analisem o
planisfério a seguir e pesquisem
a área dos países destacados,
classificando-os em ordem
decrescente, de acordo com o
tamanho de seus territórios. Em
seguida, respondam: podemos
dizer que o Brasil é um país de
dimensões continentais?
Ordem decrescente
1. Rússia – 17.098.250 km²
2. Canadá – 9.984.670 km²
3. Estados Unidos – 9.831.510 km²
4. China – 9.600.010 km²
5. Brasil – 8.515.759 km²
Sim. O Brasil é o quinto maior país do
mundo. Sua grande extensão territorial
faz dele um país com proporções
continentais. Sua dimensão é
comparada ao tamanho da Europa.
● Conhecemos algumas ideias e estereótipos
acerca do Brasil desde o século XVI até os dias
atuais;
● Começamos a entender o processo de formação
territorial do Brasil;
● Descobrimos que o Brasil, possui dimensões
continentais.
 Referências

LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda
Beck; consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa:
Fundação Lemann, 2011.
SÃO PAULO (Estado); Secretaria da Educação. Material de apoio “Currículo em ação”,
Geografia. Caderno do estudante. 7o ano. 1o bimestre. São Paulo: Seduc-SP, 2024.
DELLORE, Cesar Brumini. Araribá conecta Geografia, 6o ano. 1a edição. São Paulo: Moderna, 2022.
MORAES, Marcelo. PINESSO, Denise. RAMA, Angela. Geografia espaço & interação: 6o ano. 1a edição.
São Paulo: FTD, 2022.
IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Brasil 500 anos. Disponível em:
https://brasil500anos.ibge.gov.br/#. Acesso em: 12 dez. 2023.
 Referências

Lista de imagens
Slide 4 – Imagem 1. O país do futebol. Fonte: Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/futebol-
crian%C3%A7as-esportes-bola-1807520/ Acesso em: 12 dez. 2023;
Imagem 2. Carnaval todo dia. Fonte: Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/pessoas-
multid%C3%A3o-celebra%C3%A7%C3%A3o-6622786/. Acesso em: 12 dez. 2023;
Imagem 3. Sol, calor e belas praias. Fonte: Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/mar-
natureza-panorama-riodejaneiro-4434933/. Acesso em: 12 dez. 2023;
Imagem 4. País coberto por florestas. Fonte: Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/amazon-
amaz%C3%B4nia-floresta-natureza-4769367/. Acesso em: 12 dez. 2023.
Slide 5 – Imagem 5. Representação do Brasil no século XVI. Fonte: Brasil 500 anos de povoamento. Rio de
Janeiro: IBGE, 2007. p. 18. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv6687.pdf.
Acesso em: 12 dez. 2023.
Slide 7 – Imagem 6. Cataratas do Iguaçu. Fonte: Pixabay. Disponível
em: https://pixabay.com/pt/photos/cataratas-do-igua%C3%A7u-cachoeiras-2432115/. Acesso em: 12 dez.
2023.
 Referências

Lista de imagens
Slide 9 – Imagem 7. Construção do território brasileiro. Fonte: Brasil 500 anos de povoamento. Rio de
Janeiro: IBGE, 2007. p. 22. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv6687.pdf.
Acesso em: 12 dez. 2023.
Slide 10 – Imagem 8. Capitanias hereditárias. Fonte: IBGE. Disponível
em: https://brasil500anos.ibge.gov.br/territorio-brasileiro-e-povoamento/construcao-do-territorio/tratado-
de-tordesilhas.html. Acesso em: 12 dez. 2023.
Slide 14 – Imagem 9. Expansão para oeste. Fonte: IBGE. Disponível em:
https://brasil500anos.ibge.gov.br/territorio-brasileiro-e-povoamento/construcao-do-territorio/territorio-
legalizado-os-tratados.html. Acesso em: 12 dez. 2023.
Slide 15 – Imagem10. Brasil – 1889. Fonte: IBGE. Disponível em: https://brasil500anos.ibge.gov.br/territorio-
brasileiro-e-povoamento/construcao-do-territorio/extensao-territorial-atual.html. Acesso em: 12 dez. 2023.
Slide 17 – Mapa 1. Países mais extensos. Fonte: Atlas Geográfico Escolar, 8ª edição. Rio de Janeiro: IBGE,
2018. P.34. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca-
catalogo?view=detalhes&id=2101627. Acesso em: 16 ago. 2023.