PROGRAMA DE DISCIPLINA

CÓDIGO DA DISCIPLINA: 206138

NOME DA DISCIPLINA: Extensão Rural
ANO: 2023 Anual: sim Semestre: 1º e 2º
PROFESSOR(A): Nátali Maidl de Souza (colaboradora)
E-mail: natalimaidl@uepg.br
CURSO: Zootecnia
CURRÍCULO:
DEPARTAMENTO: Zootecnia
SETOR: Ciências Agrárias e de Tecnologia
Aulas Teóricas: 34
Aulas Práticas: 34
Aulas EaD --
Aulas em Campo de Extensão: --
CARGA HORÁRIA TOTAL: 68
EMENTA:

• Fundamentos e histórico da extensão rural; Comunicação; Difusão de inovações; Metodologia de

Extensão; Desenvolvimento: conceitos e tipos; Desenvolvimento de comunidades. Associativismo e
Cooperativismo; Atividades não agrícolas no meio rural.

METODOLOGIA:

• Exposição oral com utilização do quadro de giz e de recursos áudio-visuais;

• Desenvolvimento de atividades em grupo em sala de aula (práticas), de cunho metodológico, com vistas a
aplicação de conceitos, metodologias e consequente construção de propostas de trabalho em extensão
rural;
• Levantamento de referencial teórico sobre a realidade agrícola de diversas regiões do estado e do país;
• Seminários para discussão dos temas e homogeneização de conhecimento entre os acadêmicos;
• Debates sobre os temas, para aprofundar bases teóricas;
• Aulas práticas com visitas às unidades de produção, dias de campo, feiras e eventos de extensão rural;
• Avaliação contínua, através dos trabalhos desenvolvidos em sala de aula.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

• Proporcionar a compreensão da Extensão Rural e sua importância para o processo de desenvolvimento

rural desde os pontos de vista, histórico, e teórico/conceitual no contexto atual rural.
• Analisar aspectos que envolvem os relacionamentos humanos, especialmente os que ocorrem no ambiente
de trabalho.
• Estudar o público potencial de atendimento da Extensão Rural na perspectiva de entender a ineficácia dos
sistemas adotados e indicar outros enfoques que possibilitem o desenvolvimento rural.
• Expor e analisar os métodos extensionistas, com seus procedimentos e técnicas para viabilizar o
desenvolvimento de programas de extensão.

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 • Permitir que os acadêmicos tenham noções de trabalho em equipe, ajudando a viabilizar aqueles que
futuramente necessitarem desse conhecimento para atuar em equipe de educadores, comunicadores,
técnicos e especialistas.

ESTRUTURAÇÃO DO CONTEÚDO DA DISCIPLINA:

Nº DA Nº DE
UNIDADE CONTEÚDOS HORAS/AU
LA
I A Evolução Histórica da Extensão Rural 08
Desenvolvimento da Extensão Rural na Europa, EUA e Brasil.
Desenvolvimento da Agricultura
A “Revolução Verde” e sua influência na Extensão Rural.
O modelo atual de ATER no Brasil e no Paraná
II Desenvolvimento Rural 08
O que é desenvolvimento?
Conceitos e princípios de desenvolvimento rural
O modelo empresarial, da propriedade especializada
O modelo diversificado da agricultura familiar ou camponesa
Atividades não agrícolas no meio rural
III A Educação de Adultos 06
Conceito de Educação
Desenvolvimento da aprendizagem no camponês adulto
A motivação como condição necessária a aprendizagem
Premissas relativas à educação de adultos
Papel da educação no processo organizativo
IV Os Fatores Sócio-Culturais da Extensão Rural 06
Conceitos: estrutura social, cultura e mudanças
Barreiras sócio-culturais à mudança no meio rural
Redução da resistência à mudança
V A Comunicação na Extensão Rural 06
Conceito de Comunicação
Elementos do processo de comunicação
O modelo tradicional visando adoção e difusão de inovações
A proposta de um “novo modelo”
VI Metodologias de Extensão 20
Métodos individuais: visitas, entrevistas e contatos.
Métodos coletivos: reuniões
Dias de campo e excursões
Métodos Massais
Outras formas de comunicação social
Utilização de recursos áudio-visuais
VII O Desenvolvimento de um Programa de Extensão Rural 06
Alguns supostos na programação extensionista
Objeto da planificação de um programa
Fases do processo de planificação
VIII O Associativismo Rural 08
Teoria da organização de grupos
Conceituação e características básicas do cooperativismo
Surgimento do cooperativismo e formas de cooperação na agricultura
Tipos de cooperativas

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 PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM:

• Contínuo, onde todas as atividades desenvolvidas tem cunho avaliativo;

• Atividades práticas em sala de aula, na construção de materiais e na aplicação de métodos demonstrados nas
aulas teóricas;
• Leitura de textos técnicos com posterior debate, para sedimentação do saber;
• Seminários pertinentes aos temas;
• Redação de projetos de desenvolvimento rural, com enfoque à atuação Zootécnica;
• Avaliações escritas (argumentativas-dissertativas);

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

• BRASIL, MDA. Lei de ATER 12.188, 11/01/2010. Disponível em:

<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2010/Lei/L12188.htm>.

• BUAINAIN, A. M. Agricultura familiar, agroecologia e desenvolvimento sustentável: questões para debate.

Desenvolvimento Rural Sustentável V5 IICA - Brasília, 2006.

• CAPORAL, F. R. Agroecologia e extensão rural: contribuições para a promoção do desenvolvimento rural

sustentável. Brasília: MDA/SAF/DATER-IICA, 2004. 166 p.

• FREIRE, P. Extensão ou comunicação? Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983. 93p.

• MAZOYER, M.; ROUDART, L. História das agriculturas no mundo: do neolítico à crise contemporânea. (tradução
de Cláudia F. FalluhBalduino Ferreira) – São Paulo: Editora UNESP; Brasília, DF. 568 p. 2010.

• NAVARRO, Z. Desenvolvimento rural no Brasil: os limites do passado e os caminhos do futuro. Estudos

Avançados, São Paulo, v. 15, n. 43, p. 83-100, 2001.

• OLINGER, G. Ascensão e decadência da extensão rural no Brasil. Florianópolis: EPAGRI: 523 p. 1996.

• PEIXOTO, M. Extensão rural no Brasil – uma abordagem histórica da legislação. Textos para discussão 48.
Brasília: Consultoria Legislativa do Senado Federal. 2008. 50p.

• RAMOS, G. L. et al. Manual de metodologia de extensão rural. Recife: Instituto Agronômico de Pernambuco -
IPA, 2013. 58p. (IPA. Coleção Extensão Rural, 3).

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
• ABRAMOVAY, R. Paradigmas do capitalismo agrário em questão. São Paulo: Anpocs; Unicamp:
Hucitec, 1992.
• GLIESSMAN, Stephen R. Agroecologia: processos ecológicos em agricultura sustentável. 3.ed.
Porto Alegre: Ed. Universidade/UFRGS, 2005. 653 p. ISBN 85-7025-821-6.
• VAN DER PLOEG, J. D. Camponeses e a arte da agricultura. São Paulo: UNESP, 2017. 196p.

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 OBSERVAÇÕES:

Aprovado pelo Colegiado de Curso em

Registrado em Reunião Departamental de

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