E. E. B.M.

VICENTE GUOLLO
PLANEJAMENTO QUINZENAL – I Quinzena Março
1ª Semana: 04 / 03 a 08 / 03
2ª Semana: 11 / 03 a 15 / 03

11 / 03 - Segunda-feira
Aplicar as atividades pendentes da semana anterior.
Releia o texto se necessário e responda.
Assinale com X a alternativa correta de acordo com o texto.
1 - Imigrantes são pessoas que:
a) ( ) Deixam seu país e vão passear em outro país.
b) ( ) Deixam sua casa e vão morar na praia.
c) ( ) Deixam seu país e vão para um outro país morar e trabalhar.
2 – A viagem de navio entre a Itália e o Brasil durava em média:
a) ( ) 40 horas b) ( ) 40 dias c) ( ) 40 anos

3 – Antes da chegada dos imigrantes italianos outros imigrantes já haviam morado em território
fumacense, eles eram os:
a) ( ) Africanos b) ( ) Bielo-Russos c) ( ) Argentinos

4 – Os imigrantes italianos não eram alfabetizados, não sabiam ler e escrever assim eles:
a) ( ) Tinham dificuldades em realizar algumas tarefas.
b) ( ) Não fazia diferença na vida deles.
c) ( ) Era melhor assim porque todos os ajudavam.

5 – No texto as palavras Itália e Bielo-Rússia estão escritas com a primeira letra em maiúsculo, isto
porque elas são:
a) ( ) Substantivos coletivos
b) ( ) Substantivos próprios
c) Substantivos comuns
12 / 03 - Terça-feira
SITUAÇÕES PROBLEMAS
1- José Cechinel criava 145 porcos e José Guglielmi criava 165 porcos. Quantos
porcos os dois criavam juntos?

2 – Dona Esperança Sartor tinha 127 galinhas e dona Hermínia Sóligo Cechinel
tinha 305 galinhas. Quantas galinhas elas tinham juntas?

3 – Seu José e dona Hermínia foram para a roça e carregaram o carro de bois com 135 melões, 25
melancias e 117 abóboras. Quantas unidades havia no carro de bois ao todo?

4 – Seu José Guglielmi e seu José Cechinel colheram duas carradas de carro de bois de milho. Em uma
delas tinha 358 espigas e na outra 639 espigas. Quantas espigas de milho eles colheram no total?

5 – Faça os cálculos e marque com x a resposta certa.

a) 357 + 383 = ( ) 640 ( ) 740 ( ) 521

b) 560 + 49 = ( ) 610 ( ) 601 ( ) 609

c) 207 + 184 = ( ) 399 ( ) 391 ( ) 321

d) 273 + 297 = ( ) 640 ( ) 570 ( ) 521

e) 588 + 46 = ( ) 600 ( ) 634 ( ) 644

f) 183 + 37 = ( ) 243 ( ) 220 ( ) 247

g) 421 + 499 = ( ) 820 ( ) 810 ( ) 920

h) 234 + 383 = ( ) 617 ( ) 517 ( ) 511

Tarefa: Reescreva seu nome completo

com o alfabeto cursivo nas linhas de
caligrafia a seguir.
Obs.: Caderno de tarefas.
13 / 03 - Quarta-feira
Explorando o texto
1 – Como se chama?
a) Nosso município:_________________________
b) Nosso estado:____________________________
c) Nosso País: ______________________________
2 – O índios Tupis-guaranis que habitavam nossa região receberam um
outro nome. Qual foi?
R.:
3 – O que os índios Carijós faziam para viver?
R.:
4 – O que Morro da Fumaça tem de ligação com o município de Urussanga?
R.:
5 - Como se chamavam os primeiros casais italianos a chegarem em
Morro da Fumaça?
R.:
6 – Com o passar do tempo quais outras famílias italianas vieram morar
em Morro da Fumaça?
R.:
7 – Encontre no caça-palavras as famílias colonizadoras de Morro da
Fumaça, em seguida escreva-as em ordem alfabética.

14 / 03 - Quinta-feira
HORA ATIVIDADE

15 / 03 - sexta-feira
Situações Problemas
1 – Seu Pietro fez em seu quintal 2 canteiros de cenouras, num ele plantou 152 mudas de cenouras e
no outro ele plantou 186 mudas. Quantas mudas de cenouras ele plantou no total?
2 – Para regar o quintal seu Pietro usou 190 litros de água pela manhã, 140 litros de água a tarde e 130
litros de água no período da noite. Quantos litros de água seu Pietro gastou?
3 – Os filhos de seu Pietro colecionam chaveiros. José tem 160 chaveiros, Jácomo tem 145 chaveiros
e Jorge tem 230 chaveiros. Quantos chaveiros no total os filhos de seu Pietro têm juntos?

Obs.: Aplicar as atividades pendentes da semana.

Observações:

ANEXOS