PLANEAMENTO DE MÓDULO

Projeto: 2024_LVT_FM Referência da Ação: 1404112479

Curso: Língua inglesa - serviço de andares Módulo/UFCD: 3383 - Língua inglesa - serviço de andares
Formador/a: Paulo Jorge Gago Eusébio Correia Mendes Carga horária: 25 hora(s)

Objetivos gerais (competências visadas - resultados de aprendizagem a alcançar pelos/as formandos/as)

Aplicar as técnicas de atendimento relacionadas com o serviço de andares em língua inglesa.

Antes de preencher a tabela, consulte as instruções de preenchimento na última página deste documento.

Métodos, Técnicas Carga Nº

e Atividades Materiais e Avaliação das horária sessões
Objetivos Específicos Conteúdos
Pedagógicas Equipamentos Aprendizagens prevista
s
T-
PS -

(inserir mais linhas se necessário, tantas quantos os objetivos específicos)

Assinatura do/a Formador/a

OF59.3 | Aprovado em: 2022/02/24

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 INSTRUÇÕES DE PREENCHIMENTO

Objetivos Específicos
Especificação do(s) objetivo(s) geral(is), através de comportamentos observáveis).

Conteúdos
Temáticas a abordar que permitam atingir os objetivos específicos.

Métodos, Técnicas e Atividades Pedagógicas

Estratégias de atuação e formas de as concretizar.

Materiais e Equipamentos
Recursos necessários para a realização das atividades. Entre outros, poderão ser identificados:
 Câmara de filmar
 Colunas áudio
 Computador (formador/a)
 Computadores (formandos/as)
 Impressora
 Quadro
 Quadro Interativo
 Tela de projeção
 Videoprojector

Avaliação das Aprendizagens

Técnicas e instrumentos a utilizar, considerando as seguintes possibilidades:
 Observação: Lista de Observação
 Observação: Lista de Ocorrências ou Verificação
 Observação: Escala de Classificação
 Observação: Incidentes Críticos
 Formulação de Perguntas: escrito – Inquérito por questionário
 Formulação de Perguntas: escrito – Teste
 Formulação de Perguntas: oral – Teste
 Formulação de Perguntas: oral – Focus group
 Formulação de Perguntas: oral – Inquérito por entrevista
 Medição: Desempenho Simulado
 Medição: Desempenho Real
 Medição: Estudo de Caso
 Medição: Projeto
 Investigação/Análise: Portefólio
 Investigação/Análise: Balanço de competências
 Investigação/Análise: Mapas concetuais

Carga horária
Nº horas/minutos por componentes:
T – Teóricas
PS – Práticas Simuladas

Nº sessões previstas
Número de sessões para cada objetivo específico.

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