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Ementa:
Esse curso tem como objetivo apresentar e discutir as comunidades haliêuticas amazônicas no
âmbito sociocultural, por meio de aulas assíncronas e síncronas com leituras e debates a fim de
promover a formação quanto a interação sociedade e natureza nesse ambiente amazônico.
Essa proposta busca desenvolver a aprendizagem dos estudantes por meio de análises de
situações, contextos e compreensão dos modos de vida e cultura (aspectos cosmológicos e
imagéticos do ambiente haliêutico) as relações sociais estabelecidas, conhecimento tradicional e o
uso dos recursos naturais no ambiente que os cerca. Além dos aspectos que envolvem as
dinâmicas sociocultural, econômica e política contemporâneas, proporcionando aos alunos
oportunidades de reflexão e interpretação dos desafios concretos da sociedade haliêutica atual e
o uso de ferramentas para investigação interdisciplinar.
Dinâmica da disciplina:
Aulas assíncronas 18 horas compreendendo os momentos livres para leituras dos textos
obrigatórios e elaboração de resenhas e síncronas 12 horas compreendendo os momentos de
rodas de conversa para compartilhamento do entendimento e dúvidas.
Avaliação: 75% frequência e participação nas aulas síncronas, e entrega e avaliação das
resenhas.
PROGRAMAÇÃO
Roda de conversa (síncrona) - dia 07/06/22: A origem dos estudos haliêuticos. Definições e
conceitos sobre as populações haliêuticas amazônicas.
Atividade obrigatória: Elaborar uma resenha com até duas laudas de um dos textos de leitura
obrigatória. Enviar até dia 13/06.
Leitura obrigatória:
FURTADO, L. G. Origens pluriétnicas no cotidiano da pesca na Amazônia: contribuições para
projeto de estudo pluridisciplinar. Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi. Ciências Humanas, Belém, v. 1, n.
2, p. 159-172, maio-ago. 2006. Disponível em: <12_origens.pmd (scielo.br)>.
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FORLINE, L.; FURTADO, L. G. Novas reflexões para o estudo das populações tradicionais na
Amazônia: por uma revisão de conceitos e agendas estratégicas. Boletim do Museu Paraense
Emílio Goeldi: série antropologia, v. 18, n. 2, p. 209-227, dez. 2002. Disponível em:
<https://repositorio.museu-goeldi.br/bitstream/mgoeldi/828/1/B%20MPEG%20Ant%2018%282%29
%202002%20FORLINE.pdf>.
Leitura Complementar:
COELHO, G. C.; CARDOSO, D. M.; CHAVES, A. B. P. Mulheres embarcadas: Formação e vida
profissional de oficiais. Brazilian Journal of Development, v. 6, p. 1-17, 2020. Disponível em:
<Mulheres embarcadas: Formação e vida profissional de oficiais / Embarked women: Official
training and professional life | Coelho | Brazilian Journal of Development (brazilianjournals.com)>.
TIAGO, G. G. Mitos das águas: a cultura haliêutica e seus poderosos significantes ancestrais.
Disponível em: <ftp://ftp.sp.gov.br/ftppesca/mito_das_aguas.pdf>.
Atividade Obrigatória: elaborar uma resenha de até 2 laudas após leitura do texto obrigatório.
Entregar até dia 20/06/2022.
Leitura obrigatória:
PEIXOTO, L. B. L.; SILVEIRA, F. L. A. Da água, a palavra: uma reflexão sobre as relações entre
cidade e cursos d’água em Salvaterra a partir da memória de seus habitantes. PONTO URBE, v.
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1, p. 01-22, 2019. Disponível em: <Da água, a palavra: uma reflexão sobre as relações entre
cidade e cursos d’água em Salvaterra a partir da memória de seus habitantes (openedition.org)
Leitura Complementar:
BACHELARD, G. Introdução & As águas claras, as águas primaveris e as águas correntes. As
condições objetivas do narcisismo. As águas amorosas. In.: ___________. A Água e os Sonhos :
Ensaio sobre a Imaginação da Matéria. São Paulo: Martins Fontes, 1998. p. 1 - 20 & 21 - 46.
Disponível em:
<https://drive.google.com/file/d/1VVbmDZnBUZx18YwOSIValu-Fl5I4JyZ3/view?usp=sharing>.
CAPORRINO, B.; KAWA, N.; ZILLE, T. A virada ontológica e a Amazônia: um diálogo. Disponível
em: <A virada ontológica e a Amazônia: um diálogo (completo) - Amazônia Latitude
(amazonialatitude.com)>.
LIMA, R. A Poesia que a Água Sonha. ILHA, v. 22, n. 1, p. 41-74, junho de 2020. Disponível em:
<Vista do A poesia que a água sonha (ufsc.br) >.
Atividade obrigatória: Elaborar uma resenha com até duas laudas do texto obrigatório a
escolher. Enviar até o dia 27/06.
Leitura obrigatória:
BEGOSSI, A. -Ecologia Humana, In: Ecologia-de-Pescadores-da-Mata-Atlântica-e-da-Amazonia.
Begossi, Alpina (org) 2004. Cap. 1 pag 13 a 36.
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Leitura Complementar:
CHÊNE NETO, G. B.; GERMANO, J. W.; FURTADO, L. G.; CARDOSO, D. M. A Ecologia dos
Saberes e o Sistema de Saúde no município de Curuçá/PA. Vivência: Revista de Antropologia, v.
1, p. 51-71, 2016. Disponível em: <https://periodicos.ufrn.br/vivencia/article/view/11647/8205>.
KRENAK, A. Ideias para adiar o fim do mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2019.
Atividade obrigatória: Elaborar uma resenha com até duas laudas do texto obrigatório. Enviar
até o dia 04/07.
Leitura obrigatória:
NORA, F. P. de M. et al Pescadores da Praia Grande, Paraty, RJ: aspectos da resiliência em seu
sistema socioecológico.. DOI: 10.5380/dma.v40i0.47307 Desenvolv. Meio Ambiente, v. 40, p.
439-457, abril 2017
Leitura Complementar:
FERREIRA, R. P. ; LOPES, P. F. M. ; CAMPOS'SILVA, JOÃO VITOR ; SILVANO, RENATO AM ;
BEGOSSI, ALPINA . The upper Juruá extractive reserve in the Brazilian Amazon: past and
present. Brazilian Journal of Biology , V. 82, P. 1-13, 2021.
https://doi.org/10.1590/1519-6984.239188
Vídeos recomendados:
FESTIVAL AMAZÔNIA MAPPING. Uýra Sodoma. [vídeo]. Disponível em: <Uýra Sodoma - Festival
Amazônia Mapping 2020 - YouTube>.
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PAPI. Prece do Pescador/Ele é o cara. [vídeo]. Disponível em: <Prece do Pescador / Ele é o cara -
Papi - YouTube>.
PROEC Unifesp. AS DIVINDADES DAS ÁGUAS: OS RITUAIS PARA IEMANJÁ E OXUM NAS
RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS. [vídeo]. Disponível em: <https://youtu.be/pPjyTDwW2Rg>.