UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

“JÚLIO DE MESQUITA FILHO”

Reitoria

SOCIEDADE, CULTURA E POVOS TRADICIONAIS

INFORMAÇÕES BÁSICAS
PERIODICIDADE -
FORMATO Remoto
LÍNGUA Português
CARGA HORÁRIA TOTAL A disciplina será desenvolvida em 15h (sendo 5
encontros de 3h cada), para tanto ter-se-ão apenas
remotas com a mediação tecnológica de plataforma
indicada pela Pró-reitoria de Pós-graduação da
UNESP.
Aula teórica: 15 horas
Aula prática: -
PRÉ-REQUISITO(S) -
Nº MÍNIMO DE ALUNOS 15 alunos
Nº MÁXIMO DE ALUNOS 100 alunos
CURSO Mestrado e Doutorado

DOCENTES Prof. Associado Dr. Nelson Russo de Moraes

RESPONSÁVEIS (DCSO/FAAC/UNESP Bauru e
PPGCOM/FAAC/UNESP/Bauru)
DOCENTES -
COLABORADORES

CRITÉRIOS PARA OFERTA

-
DE VAGAS
PERÍODO 02, 09, 16, 23 e 30 de abril
HORÁRIO das 9h às 12h

EMENTA Teoria da Sociabilidade. Cultura. Teoria Difusionista

na Antropologia Cultural. Formação da sociedade
nacional e dos povos tradicionais. Desafios de uma
sociedade pautada em processos violentes de
colonização.

Plano de Ensino
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OBJETIVO(S) DA Objetivo Geral: Contribuir para a compreensão

DISCIPLINA acerca da complexa interface existe entre a
sociedade de modo geral e os povos originários em
suas particularidades, sempre a partir da definição e
conceito de cultura.
Objetivos Específicos:
• Circunscrever a definição e compreender o
conceito de cultura.
• Estudar a contribuição das principais escolas de
sociologia e de antropologia para a compreensão
das relações entre sociedade e comunidades.
• Estudar a aplicação do conceito de cultura e
território para diferentes povos da América Latina.
• Revistar a formação da sociedade brasileira e suas
fricções com povos originários ameríndios e
africanos.
• Estudar a cunhagem dos termos “povos
originários” e “comunidades tradicionais”.

CONTEÚDO Definição e aplicação do conceito de cultura.

PROGRAMÁTICO
Principais escolas de sociologia e de antropologia.
Conceito de cultura e de território para diferentes
povos da América Latina.
Formação da sociedade brasileira e suas fricções
com povos originários ameríndios e africanos.
Circunscrição dos termos “povos originários” e
“comunidades tradicionais”.

CRITÉRIOS DE -
AVALIAÇÃO

BIBLIOGRAFIA BRANDÃO, C.R. A comunidade tradicional. In:

UDRY, Consolación; EIDT, Jane Simoni.
Conhecimento tradicional: conceitos e marco legal.
Brasília/DF: EMBRAPA, 2015. p. 21 a 101.
BRASIL. Constituição Federal de 1988. Disponível
em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Co
nstituicao.htm . Acesso em 02 de junho de 2021.
________ . Decreto 6040, de 07 de fevereiro de
2007. Institui a Política Nacional de
Desenvolvimento Sustentável dos Povos e
Comunidades Tradicionais. Disponível em

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http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-
2010/2007/Decreto/D6040.htm
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Curitiba: UFPR, 2008. Disponível em
https://www.scielo.br/j/er/a/RMSFmBKB9dbNFWGB
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KRENAK, A. Ideias para adiar o fim do mundo.
Guarulhos/SP: Companhia das Letras, 2020.
LARAIA, R.B. Cultura um conceito antropológico.
Rio de Janeiro: Zahar, 1986.
PONTES E SILVA, D.B.; FLORENCIO, S.P.N.;
PEDERIVA, P.L.M. Educação na tradição oral de
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transmissão oral de saberes tradicionais – um
estudo histórico-cultural. Curitiba: Appris, 2019.
RIBEIRO, D. Os índios e a civilização.
Petrópolis/RJ: Vozes, 1977.
________ . O povo brasileiro: a formação e o
sentido do Brasil. São Paulo: Global, 2015.
SANTOS, F.H. Metodologia aplicada em museus.
São Paulo: Mackenzie, 2000.
TÖNNIES, Ferdinand. Community and Society.
Tradução de Charles P. Loomis. EUA: Michigan
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