Revisão Unicamp

1
Sendo xv = - - = e yv = f d n = - - a = -
a 1 a a 5a
01. a > 0 a abscissa e a ordenada do vértice
2a 2 2 4 2 4
1 5a
da parábola, respectivamente, o ponto d ; - n encontra-se no primeiro quadrante.
2 4
02. d Como f e g são funções inversas, o gráfico de uma pode ser obtido por meio do gráfico da outra
através de uma reflexão em relação à reta de equação y = x (bissetriz dos quadrantes ímpares).
1
03. b Sendo a = b = 4 2 , então f (4 2 $ 4 2 ) = f (4 2 ) + f (4 2 ) + f ( 2 ) = 2 $f (4 2 ) + f (4 2 ) = .
4
04. d Como o gráfico da função g é igual ao gráfico da reta de equação y = x deslocado três unidades
para baixo, então g(x) = x - 3. Sendo f(x) = a(x - 3)(x - 4) com f(0) = 12 + a(0 - 3)(0 - 4) = 12
+ a = 1, então f(x) = (x - 3)(x - 4) + f(x) = x 2 - 7x + 12. Logo, f(g(-1)) = f(-1 - 3) = f(-4)
= (-4)2 - 7 $ (-4) + 12 = 56.
05. c Se f é injetora, então não existem reais a e b, a ! b, tais que f(a) = f(b). Logo, f não pode ser
uma função par, pois, neste caso, f(x) = f(-x) para todo x real.
t = 3x t = 3x
06. b A equação 9 x + 3 x - 6 = 0 + 2 + + 3x = 2 + x = log3 2 possui
t +t - 6 = 0 (t = 2 0t = -3)
somente uma solução real, entre 0 e 1.
07. a Sendo V o valor do veículo novo, após três anos, ou seja, em 2022, ele valerá (1 - 0,3) $ V = 0,7V.
A partir daí, os valores do carro, ano após ano, nos próximos quatro anos serão 0,9 $ 0,7
$ V = 0,63V, 0,9 $ 0,63V = 0,567V, 0,9 $ 0,567V = 0,5103V e 0,9 $ 0,5103V = 0,45927V.
Logo, o valor do veículo será menor do que a metade do seu valor original em 2022 + 4 = 2026.

08. d Se (senα, tgα, cosecα) é uma progressão geométrica e  ! < ; F, então senα $ cosecα = tg2α
2
1 3
+ senα $ = tg2α + tgα = -1 e  = .
sen 4
09. b Como tgα = 2 + senα = 2 cosα, pela relação fundamental da trigonometria, sen2α + cos2α
1 1 3
= 1 + (2cosα)2 + cos2α = 1 + cos2α = . Logo, cos(2α) = 2cos2α - 1 = 2 $ -1=- .
5 5 5
x2
log2 x 2 - log2 (3x - 4) < log2 2 log2 e o < log2 2
10. c Como 2 log2 (x) - log2 (3x - 4) < 1 + x > 0 + 3x - 4
4
3x - 4 > 0 x>
3
x2
<2 x 2 < 2(3x - 4) x 2 - 6x + 8 < 0 2< x < 4
+ 3 x - 4 + + + 4 + 2 < x < 4 e x é inteiro, en-
4 4 x>
4 x> x>
x> 3 3 3
3
tão x = 3.
3
11. c Se α ! 0, então VB = (- 2 e, se α = 0, então VB = Q. A equação B pode ter uma única


solução ou nenhuma solução. Como 3 ! 0, então podemos afirmar que VA = )- 3 tem
3
somente um elemento.

1 MATEMÁTICA
o 222
 6(x - x ) = (x - x ) 2 (x - x = 6 0 x - x = 0 )
12. a Como 6x - 6 x = x - x + + , então
x - x $0 x$ x

t= x
x - x -6=0
as soluções da equação são 0, 1 e também as soluções de + t2 - t - 6 = 0
x$ x
x$ x

t= x
+ (t = 3 0t = -2) + x = 3 + x = 9. Logo, a soma das soluções é 0 + 1 + 9 = 10.
x$ x

13. c Sendo A(x) = 2x - 3 e B(x) = 4 - |x - 1|, a quantidade de raízes da função f(x) = 2x - 3 + | x - 1 | - 4

é igual ao número de soluções da equação f(x) = 0 + 2x - 3 + |x - 1| - 4 = 0 + A(x) = B(x),
que, por sua vez, é igual ao número de intersecções dos gráficos de y = A(x) e y = B(x), ou seja,
são duas.

y
5
4
3
2
1

_ 4 _3 _2 _1 0 1 2 3 4 5 6 x

14. b Como p(1) = 4 e p(3) = 8, sendo q(x) e r(x) = ax + b o quociente e resto da divisão de p por
x2 - 4x + 3, respectivamente, então p(x) = (x2 - 4x + 3) $ q(x) + ax + b. Logo
p (1 ) = 4 a +b =4
+ + a = b = 2 e r(x) = 2x + 2.
p (3 ) = 8 3a + b = 8

 
15. b Sendo , α e αq as raízes da equação, pelas relações entre coeficientes e raízes: $ α $ αq
q q
= -d + α3 = -d. Como α é raiz, α3 - 19α2 + 114α + d = 0 + -19α2 + 114α = 0
+ (α = 0 0 α = 6). Como α = 0 implicaria nas três raízes nulas, então α = 6.
1 1
16. d As possíveis raízes racionais de 2x 3 - 4x 2 + 2x - 1 = 0 são, - , 1 e -1. Como nenhum
2 2
desses números é raiz da equação, então ela não possui raízes inteiras.

-2 ; -4
17. d Sendo C = d n = (-1; -2) o centro de λ, para que a circunferência não intercepte
2 2
qualquer um dos eixos cartesianos ortogonais, o raio deve ser menor do que o menor
2 2 + 4 2 - 4k
dos módulos das coordenadas do centro, ou seja, < | - 1| + 20 - 4k < 2
2
9
+ 0 < 20 - 4k < 4 + 4 < k < 5. Logo, um possível valor para k é .
2

2 MATEMÁTICA
o 222
 3
18. b Sendo 3x - 2y + 6 = 0 + y = x + 3 uma equação da reta r, então o ponto de intersecção
2
3
dela com s é d 6; $ 6 + 3 n = (6; 12). Assim, uma equação da reta s é y - 12 = - $ (x - 6)
2
2 3
2
+ y = - x + 16 e seu ponto de intersecção com o eixo das ordenadas é (0; 16). Como y = 0
3
2 2
& dy = - x + 16 + 0 = - x + 16 + x = 24 n, então a reta s intercepta o eixo das abscissas
3 3
16 $ 24
em (24; 0) e a área do triângulo determinada por ela e pelos eixos coordenados é = 192.
2
19. a A reta que passa por (1; -2) e que tem coeficiente angular positivo a admite equação y + 2
= a(x - 1) + y = ax - a - 2. Para que ela seja tangente à parábola de equação y = x 2 - 2, a
equação x 2 - 2 = ax - a - 2 + x 2 - ax + a = 0 deve ter discriminante nulo, ou seja, (-a)2 - 4
$ 1 $ a = 0 + a = 4. Logo, a reta de equação y = 4x - 4 - 2 + y = 4x - 6 intercepta o eixo
das ordenadas no ponto (0; -6).
20. d Sendo C = (r; 7) o centro da circunferência e r o seu raio, como ela é tangente à reta de
|r -7|
equação y = x + x - y = 0, então = r + (r - 7)2 = 2r 2 + r 2 + 14r - 49 = 0
2 2
1 + (-1)
+ r = 7 2 - 7.
21. c Se p + q fosse par, então o número p + q + 6 seria par maior do que 6, ou seja, não poderia
ser primo. Concluímos então que a soma p + q é ímpar e, portanto, uma das parcelas deve
ser par e a outra, ímpar. Como o único primo positivo par é o 2, concluímos que um dos primos
p ou q é 2 e que o outro é um número ímpar (para que a soma p + q seja ímpar). Sem perda
de generalidade, vamos supor que p = 2. Dessa forma, o número primo positivo pq - 20
= 2q - 20 = 2(q - 10) é par e, portanto, 2(q - 10) = 2 + q = 11. Logo, p + q = 13.
22. c Sendo 7x = 3y = 4z = n um número múltiplo de 3, 4 e 7, o menor n possível será mmc (3, 4, 7)
84 84 84
= 84. Logo, x = = 12, y = = 28, z = = 21 e o menor valor para a soma é x + y + z
7 3 4
= 61.
23. a Como em 2022 o morador pagou 978,51 reais à vista pelo IPTU, então o valor sem desconto
978,51 1 030,01
nesse ano era , 1 030,01 reais. Logo, em 2021, o valor foi , 1 000,01 reais
0,95 1,03
1 000,01
e, portanto, o morador pagou aproximadamente = 90,91 reais por cada parcela.
11
24. b Sendo r a idade de Rita e s a idade de Sônia:
r - 6 = 4(s - 6) r = 4s - 18 s = 12
+ +
r + 6 = 2(s + 6) r = 2s + 6 r = 30
Logo, Rita é 30 - 12 = 18 anos mais velha que Sônia.
25. d O imposto atual deduzido do imposto anterior é 4 500 $ 120% $ 27,5% - 869,36 - (4 500
$ 22,5% - 636,13) = 239,27 reais.
26. d Como 59 = 7 $ 8 + 3, três crianças recebem 9 balas e as outras quatro crianças recebem
8 balas. Devemos então escolher três, dentre as sete crianças, para receberem 9 balas. Isso
7
pode ser feito de f p =
7$ 6 $5
= 35 maneiras.
3 3!

3 MATEMÁTICA
o 222
27. a O total de possibilidades é a quantidade de anagramas de HHHMMMMM, pois, uma vez
definidas as posições das mulheres e dos homens, a ordem em que eles se posicionarão já
8!
será determinada pelas suas alturas. Assim, há = 56 maneiras.
3!$ 5!

28. b Do espaço amostral de 8 $ 8 = 64 possibilidades, somente os pares (8; 7), (7; 8) e (8; 8) têm
3
soma maior do que 14. Logo a probabilidade pedida é .
64

29. b Para a criança voltar para o (0; 0) após andar 4 unidades, há dois caminhos: (0; 0) - (1; 0) -
(1; 1) - (0; 1) - (0; 0) e (0; 0) - (1; 0) - (1; -1) - (0; -1) - (0; 0). O primeiro ocorre se ela tirar
três resultados coroa e o segundo se ela tirar três resultados cara. Logo a probabilidade é
1 1 1 1 1 1 1
$ $ + $ $ = .
2 2 2 2 2 2 4

30. a Considerando V o evento “receber a vacina Y” e I “estar imunizado”, do enunciado: P (V ) = 0,85,

P (V ) = 1 - 0,85 = 0,15, P (I | V ) = 0,9 e P (I | V ) = 0,2. Logo, pelo teorema de Bayes, a pro-
babilidade de uma pessoa ter recebido a vacina Y, dado que ela está imunizada é:
P (V ) $ P (I | V ) 0,85 $ 0,9
P (V | I ) = = , 96,23%
P (V ) $ P (I | V ) + P ( V ) $ P ( I | V ) 0 ,85 $ 0,9 + 0,15 $ 0,2

31. a No triângulo PAR, retângulo em R, m ( APRW ) = x e PA = 3, de modo que PR = cos x

PA
W
+ PR = 3 cos x. Da mesma forma, no triângulo CPQ, retângulo em Q, m (PCQ ) = x e PC = 1,
PQ
de modo que = sen x + PQ = sen x. Pelo Teorema de Pitágoras e pela relação funda-
PC
mental da trigonometria:
6
PB2 = PQ2 + PR2 + 22 = sen2x + (3 cos x)2 + 4 = 1 - cos2x + 9 cos2x + cos x =
4
%
32. d Como os ângulos inscritos BACW e BDC
W enxergam o mesmo arco BC , assim como CAD
W e
%
W enxergam o mesmo arco CD , todos eles terão a mesma medida 60 = 30o, ou seja,
o
CBD
2
o triângulo BDC é isósceles.

30°
30°

5 6

B 30° 30° D

y y

4 MATEMÁTICA
o 222
 y 2 = x 2 + 62 - 2 $ 6 $ x $ cos 30o (I)
Pela lei dos cossenos nos triângulos ABC e ACD,
y 2 = x 2 + 52 - 2 $ 5 $ x $ cos 30o (II)
(I) – (II)
11 11 3
& 0 = 36 - 25 - 2x cos 30o + 2x cos 30o = 11 + x = +x = .
3 3
2$
2
33. d Considere a figura a seguir, onde O1 e O2 são os centros das circunferências menor e maior,
respectivamente, e S é o ponto de intersecção entre as duas retas dadas.

R P
12
r
r O r S
O2 R 1 6

Sendo r o raio da circunferência menor, pelo Teorema de Pitágoras no ∆O1PS, (r + 6)2 = r 2

+ 122 + r = 9 cm. Como os triângulos ∆O1PS e ∆O2QS são semelhantes pelo caso AA:
r R
= + R = 36 cm.
r + 6 R + 2r + 6
34. a A altura h do triângulo EDM relativa ao vértice M é igual à altura de um triângulo equilátero
3 2$ 3 3 3
de lado 2 cm mais sua metade, ou seja, h = $ = . Logo, a razão entre a área
2 2 2
3 3
2$
2
2 1
do triângulo EDM e do hexágono ABCDEF é = .
2
2 $ 3 4
6$
4
E D

F C

A B
(6 - 2) $180o
35. d A medida do ângulo interno do hexágono regular é = 120o e a medida do eneá-
6
(9 - 2) $180o o
gono regular é = 140 . Observando a soma das medidas dos ângulos em torno do
9
W ) = 360o - 120o - 140o = 100o. Como o lado BC é comum aos dois polígonos
ponto B, m (ABE
W ) = 180 - 100 = 40o.
o o
regulares, então BA = BC = BE, o triângulo BAE é isósceles e m (BAE
2

5 MATEMÁTICA
o 222
36. c Sendo r o raio do círculo vermelho, o triângulo ∆ABC, que conecta os centros das circunfe-
rências, destacado na figura, é retângulo em C. Assim:
20
102 + (20 - r )2 = (10 + r )2 + r = cm
3

A
C

20 2 400π
Portanto, a área do círculo vermelho é π d n = cm2 .
3 9
37. c O tronco de pirâmide é obtido eliminando-se uma pirâmide menor de volume v e altura h de
H 2
= =d n
V 8
uma pirâmide maior, semelhante a ela, de volume V e altura H. Assim,
v 2 h
1 1
+ H = 2h, V - v = $8$H- $ 2 $ h = 56 + 8 $ 2h - 2 $ h = 56 $ 3 + h = 12 cm e a
3 3
altura do tronco de pirâmide é H - h = 2h - h = h = 12 cm.

38. b O quadrilátero CMEN é um losango de lado EM = 22 + 12 = 5 e diagonais medindo

CE = 22 + (2 2 ) 2 = 12 = 2 3 e MN = AH = 22 + 22 = 8 = 2 2 . Logo, sua área é

2 3 $2 2
=2 6.
2
39. c Sendo x, y e R as medidas dos segmentos assinalados na secção meridiana representada
1 x +1
pela figura a seguir, pela semelhança entre os triângulos ABC e ADE: = + x = 2.
2 x +4
A

x y

1 1 B
C
1

2
2 D
E

G R F

6 MATEMÁTICA
o 222
 Pelo Teorema de Pitágoras no triângulo ABC, (x + 1)2 = 12 + y 2 + y = 2 2 .
1 y
Como ∆ABC + ∆AGF, então = +R = 2 2 .
R x +6
π(2 2 ) 2 $ 8 64π
Logo, o cone tem raio R = 2 2 , altura x + 6 = 8 e seu volume é = .
3 3

40. b Sendo x, y, A, V e F = x + y o número de faces quadriláteras, faces pentagonais, arestas,

vértices e o total de faces do sólido, respectivamente:
4x + 5y 4x + 5y
2A = 4x + 5y A= A=
2 2 x =5
F = x +y + 9 = x +y + 9 x y +
= + y =4
V - A +F = 2 4x + 5y
13 - +9=2 40 = 4x + 5y
2

41. b Como x 3 - y 3 = (x - y)(x 2 + xy + y 2), então:

3 4x 2 + d 2x $ 3 n + 9 3 9
= d 2x - nf p = d 2x - ne 4x + 2 + 6 o
27 2
8x 3 - x 2
x 3 x x x x
3
= d 2x - n (- 6 + 6 ) = 0
x

42. a Observando que 2 - 2 = 2 ( 2 - 1), então a razão da PG é 2 e a soma dos seus oito
8
2 -1
primeiros termos é ( 2 - 1) $ = 24 - 1 = 15, ou seja, um divisor de 60.
2 -1
x
43. d Sendo d , x, 8x n e (x - r, x, x + r ) as progressões geométrica e aritmética de termos posi-
8
x
tivos, respectivamente, então $ x $ 8x = 3 $ (x - r + x + x + r ) + x 3 = 9x + x = 3. Logo,
8
o terceiro termo da PG é 8 $ 3 = 24.

2
44. d Sendo , a medida do lado do triângulo, então a PA de três termos é e ,, , 3 , , 3 o e
2 4
,2 3 , 3 , 3 4 3
,+ = 2$ + 1+ = 3 + 4 3 + 3, = 12 + , = 4 - .
4 2 4 3

45. b Sendo z = x + yi, então i $ z - i $ z = 2 + i(x + yi ) - i(x - yi ) = 2 + xi - y - xi - y = 2 + y = -1,

que é a equação de uma reta horizontal.

2
z1 $ z1 z1 $ z1 z1 42 + 32 25
46. b |w | = = = = = =5
z2 z2 z2 5 5

47. a A média aritmética e a média harmônica dos elementos do conjunto A são, respectiva-
2 4 6 1 3 36
mente, ma = + + = 4 e mh = = = . Assim, a diferença pedida é
3 1 1 1 11 11
+ +
2 4 6 12
3
36 8
4- = .
11 11

7 MATEMÁTICA
o 222
 5 $101+ 4 $ 3 + 5 $ x
48. b Sendo x a quantidade de avaliações 5 estrelas que Ana deve receber,
101+ 3 + x
517 + 5x
= 4,98 + = 4,98 + 517 + 5x = 517,92 + 4,98x + x = 46.
104 + x

49. d Sendo r, m e b os valores, em reais, de cada rosa, margarida e begônia, respectivamente:

2r + 6m + 8b = 121 r + m + b = 22 r + m + b = 22 r + m + b = 22 r = 7,5
3r + 5m + 5b = 95 + 3r + 5m + 5b = 95 + 2m + 2b = 29 + 2m + 2b = 29 + m = 5
4r + 4m + 4b = 88 2r + 6m + 8b = 121 4m + 6b = 77 2b = 19 b = 9,5

R V
S2 3W
1 2 4 S 1$ 2 + 2 $ 4 + 4 $1 1$ 3 + 2 $ 0 + 4 $ 5 14 23
50. b Como A $ B = > H $ S4 0WW = > H=> H, então
0 -3 1 0 $ 2 - 3 $ 4 + 1$1 0 $ 3 - 3 $ 0 + 1$ 5 -11 5
S1 5W
T X
1 -1
det(A $ B) = 14 $ 5 - 23 $ (-11) = 323 = 17 $ 19 e det d $ A $B n = 1
17 1
det d $ A $B n
17
1 172 17
= = = .
1 17 $19 19
$ det (A $B)
172

8 MATEMÁTICA
o 222