O narrador furtou uma flor de um jardim, mas logo percebeu que ela não estava feliz fora de seu habitat natural. Ele tentou cuidar da flor em casa, mas ela acabou murchando. No final, o narrador devolveu a flor ao jardim, onde foi repreendido pelo porteiro.
Descrição original:
Título original
Atividade diagnóstica texto Crônica Furto de flor 1ºs anos
O narrador furtou uma flor de um jardim, mas logo percebeu que ela não estava feliz fora de seu habitat natural. Ele tentou cuidar da flor em casa, mas ela acabou murchando. No final, o narrador devolveu a flor ao jardim, onde foi repreendido pelo porteiro.
O narrador furtou uma flor de um jardim, mas logo percebeu que ela não estava feliz fora de seu habitat natural. Ele tentou cuidar da flor em casa, mas ela acabou murchando. No final, o narrador devolveu a flor ao jardim, onde foi repreendido pelo porteiro.
Leia o texto e resolva as questões : FURTO DE objetos inanimados.
O trecho abaixo que é possível
FLOR identificar um exemplo de personificação é: Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício a) “O porteiro do edifício cochilava...” cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e b) “... e coloquei-a no copo com água.” coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não c) “Quantas novidades há numa flor...” estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para d) “Logo senti que ela não estava feliz.” ser bebida. Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, 6. O trecho abaixo cuja palavra grifada estabelece ideia revelando melhor sua delicada composição. Quantas condicional é: novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. a) “... se a contemplarmos bem.” Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de b) “... e flor não é para ser bebida.” conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a flor c) “Já murcha, e com a cor particular da morte...” empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí- d) “mas a flor empalidecia.” la ao jardim. Nem apelar para o médico das flores. Eu a furtara, eu a via morrer. 7. Há uma opinião em: Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a a) “Temi por sua vida.” docemente e fui depositá-la no jardim onde b) “Eu a furtara, eu a via morrer.” desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu- c) “... e flor não é para ser bebida.” me: d) “... eu assumira a obrigação de conservá-la.” – Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!(Carlos Drummond de Andrade) 8. A que ou a quem se refere o pronome destacado no trecho: “... a obrigação de conservá-la.”? 1. O texto acima foi escrito por Carlos Drummond de ________________________________________ Andrade, um dos nomes mais célebres da literatura 9. Sobre o texto, é FALSO concluir que: nacional. O gênero do texto é considerado crônica a) No final do texto, a atitude do porteiro foi técnica e porque: funcional. a) é um gênero jornalístico que apresenta como objetivo b) O narrador-personagem experimenta diversos principal informar à população. sentimentos após o furto. b) tem caráter educativo e ao final traz um ensinamento, c) A atitude do porteiro no final deixou o narrador- fazendo analogia com o cotidiano. personagem enraivecido. c) narra um fato do cotidiano com uma linguagem d) Foram muitas as tentativas de ajudar a flor, mas simples e um tema relacionado à vida urbana. todas foram sem sucesso. d) consiste em uma narração sobre um fato ou acontecimento marcante da vida de uma pessoa. 10. Leia as frases abaixo retiradas do texto:
2. O fato que dá origem a narrativa é: Temi por sua vida.
a) o cochilo do porteiro. Não adiantava restituí-la ao jardim. b) o furto de uma flor. c) a infelicidade da flor. Os sentimentos transmitidos pelo narrador-personagem d) a atenção do porteiro. nas frases acima são, respectivamente: a) ansiedade e revolta. 3. Na frase: “O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a b) angústia e frustração. flor.”, a palavra grifada “e” indica ideia de: c) tristeza e regozijo. a) tempo. d) exultação e aflição. b) causa. c) adição. 11. O fato de apanhar uma flor parece corriqueiro na d) intensidade. cultura brasileira. Em sua opinião, qual o motivo que leva as pessoas a furtarem flores? 4. O texto revela a história de um homem que decide levar para casa uma flor de um jardim. Logo depois, 12. Retire do texto uma palavra que significa: percebe que a flor não está feliz e isso resulta em tomada de decisões. Ao observar o desencadeamento a) germinara: das ideias do texto, é possível concluir que o tema geral b) desvanecer: da crônica pode ser definido como: c) afetuosa: a) efemeridade da vida. d) gomil: b) desapontamento profissional. e) comprometimento: c) liberdade para ser feliz. f) entulho: d) decepções amorosas. 13. Diferencie Furto de Roubo: 5. A personificação é uma figura de linguagem utilizada para atribuir sensações e sentimentos humanos aos 14. Transforme o texto em uma notícia de jornal: GABARITO 1C / 2B / 3C / 4A / 5D / 6A / 7C / 8. A flor. / 9C / 10B / 11. Resposta Pessoal. (Professor, comente com seus alunos que tal atitude é ilícita, mesmo que tenha uma finalidade plausível. Mostre que há uma lei que diz: "destruir, danificar, lesar ou maltratar, por qualquer modo ou meio, plantas de ornamentação de logradouros públicos ou em propriedade alheia" pode render detenção de três meses a um ano e/ou multa. Caso seja um crime culposo, em que o canteiro foi destruído sem intenção, a pena é de um a seis meses ou multa.) / 12. a) desabrochara, b) empalidecia, c) delicada, d) vaso, e) obrigação, f) lixo.