UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL
Curso de Educação Física
Acadêmico: Frederico Brites
Escola Estadual João Triches
Plano de aula N° 3
Data – 22/09/2016
Objetivo: Vivenciar e compreender os jogos cooperativos, utilizando estratégias em sua
equipe. Resgatar valores humanos, como amizade, cooperação e respeito, favorecendo a
interação entre os alunos para conquistar o objetivo do jogo.
Conteúdo: Jogos cooperativos.
Metodologia: Construtivista
1º momento: Em sala de aula nos encaminharemos para o ginásio, realização da
chamada. Primeiramente o professor solicitará que os alunos formem um círculo, onde
será relembrado o que foi feito na última aula. Após o professor irá perguntar aos alunos
se conhecem sobre jogos cooperativos.
2º Momento: Desenvolvimento das atividades
1º Atividade: Jogo dos 10 passes: A turma dividida em duas equipes na quadra de
futsal, a equipe tem que trocar 10 passes até a bola passe por quase todos seus
componentes. Quando a equipe completar 10 passes marcará um ponto. O Professor
determinará o tipo de passe que as equipes poderão dar, a atividade começara com passe
picado, depois de ombro e para finalizar o passe lateral, caso uma equipe utilize outro
tipo de passe será penalizada com a perda da posse de bola.
2º Atividade: Handebol com Pneu: No primeiro momento, dividir a turma em duas
equipes. Objetivo será marcar gol dentro do pneu adversário O Pneu ficará dento do
circulo do “garrafão do Basquete”, sendo que os alunos não poderão entrar nesse
circulo, caso contrario haverá uma penalidade, sendo realizado um tiro de 5 metros..
3º Atividade: Futebol Maluco: Na quadra em um grande circulo, vou explicar a
atividade que será o jogo diferente de futsal: Organizar a turma em duas equipes que
jogam entre si, a diferença, é que quando a equipe marcar um gol, eu vou estar com um
saco plástico com alguns papeis dobrados, com os seguintes dizeres: Gol anulado;
pênalti para equipe adversária; gol para a equipe adversária; pênalti! Escolha uma
menina da sua equipe para cobrar. Quem marcar o gol tira o papel do saco plástico e lê
em voz alta. Variações: substituir a bola de futsal por uma bola suíça, Professor dará
comando como agora somente com as mãos, somente com a cabeça irá valer gol.
3° Momento: Em círculo discutimos o que acharam das atividades, sobre as estratégias
utilizadas nos grupos, cooperação e envolvimento com as atividades. Realizarei
perguntas aos alunos, para saber a compreensão deles sobre os jogos cooperativos. De
quais jogos você gostou mais? Por quê? Por que é importante cooperar? O que muda
quando cooperamos com os outros? Você acha possível cooperar nas aulas? O que
precisamos fazer para que isso aconteça?
.
Recursos: Cones, arcos, pneus, bolas de handebol e bola suíça.
Tempo:
1ª momento: 10 minutos
2ª momento: 35 minutos
3ª momento: 5 minutos
Avaliação: Através da avaliação continua percebendo a cooperação, participação e o
envolvimento entre os alunos nas atividades propostas.
