UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL

Curso de Educação Física

Acadêmico: Frederico Brites
Escola Estadual João Triches
Plano de aula N° 5

Data – 29/09/2016

Objetivo: Vivenciar e compreender os jogos cooperativos, utilizando estratégias em sua

equipe. Resgatar valores humanos, como amizade, cooperação e respeito, favorecendo a
interação entre os alunos para conquistar o objetivo do jogo.

Conteúdo: Jogos cooperativos.

Metodologia: Construtivista
1º momento: 1º momento: Em sala de aula nos encaminharemos para o ginásio,
realização da chamada, conversa sobre os assuntos da aula passada e apresentação do
conteúdo do encontro atual. Farei algumas perguntas aos alunos de acordo com o
conteúdo programado para a aula. Como estimular a cooperação? Os alunos podem
jogar com os outros e não contra os outros? Como fazer nessa atividade? Pode-se ter
prazer no jogo e não no resultado?

2º Momento: Desenvolvimento das atividades

1º Atividade: Cada macaco no seu galho: Colocados arcos no chão, sendo uma para
cada participante. Um aluno fica no centro sendo o chefe.
O chefe diz "cada macaco no seu galho", todos devem trocar de lugar o mais rápido
possível. O que estava no centro tentava ocupar um bambolê vazio. Se não conseguir,
fica no centro novamente. Se conseguir, aquele que sobrou ocupa o seu lugar.
Variações: Podem ser feitas em duplas e trios, no mesmo formato, o aluno poderá
também solicitar que os colegas troquem as duplas ou trios.

2º Atividade: Desafio dos arcos: Dispostos em duas colunas, nas quais cada uma terá o
seu arco, aproximadamente uns vinte metros à frente. Iniciará a atividade com o
primeiro aluno da coluna correndo até o arco, passando pelo meio deste objeto e
voltando correndo para a sua coluna. Ao chegar a sua coluna deverá unir a mão com o
próximo colega e correr até o arco, passar por dentro do arco sem desunir as mãos e
assim sucessivamente até o ultimo de sua coluna. Variações: Dispor cinco arcos para
cada grupo, de mãos dadas terão que passar entre si até o final da coluna, não podendo
soltar as mãos, somente poderá passar o segundo arco quando o primeiro chegar ao final
da coluna. Será cronometrado o tempo das colunas, para tentar diminuir o tempo.

3º Atividade: Vôlei a cegas: Jogo normal de vôlei, embora com uma bola mais leve e
macia, podendo ser uma bola suíça. Onde as equipes não podem ver devido alguns
lençóis, que estarão na rede. Separe a turma em três grupos, sendo que dois grupos
ficarão em quadra e outro ficara na reserva, para entrar em seguida. A equipe que errar
sairá de quadra. A escolha dos dois grupos iniciantes poderá ser feita pelo professor.

3° Momento: Em círculo discutimos o que acharam das atividades, sobre as estratégias

utilizadas nos grupos, cooperação e envolvimento com as atividades. Realizarei
perguntas aos alunos, para saber a compreensão deles sobre os jogos cooperativos. De
quais jogos você gostou mais? Por quê? Por que é importante cooperar? O que muda
quando cooperamos com os outros? Você acha possível cooperar nas aulas? O que
precisamos fazer para que isso aconteça?
.
Recursos: Bola suíça, lençóis, cones e arcos.
Tempo:
1ª momento: 10 minutos
2ª momento: 35 minutos
3ª momento: 5 minutos

Avaliação: Através da avaliação continua percebendo a cooperação, participação e o

envolvimento entre os alunos nas atividades propostas.