Unidade Escolar: Centro Educacional Maithe Raibert

Disciplina: Educação Física

Professor(a): Maria Clara Farias e Emanuelly Fernandes
Data: 17/10/2023 Turno: Manhã
Ano de Escolaridade: 3 ano
Turma: 3C Faixa Etária: 8 a 9 anos
Tema da Aula: Handebol
Subtema: Coordenação de membros superiores

Objetivos Gerais:
- Desenvolver as habilidades técnicas e táticas necessárias para jogar handebol,
promovendo o condicionamento físico, a coordenação motora, o trabalho em equipe e
a compreensão das regras do esporte, ao mesmo tempo em que se incentiva a
participação ativa e o espírito esportivo dos alunos.

Objetivos Específicos:
Objetivos Psicomotores:
- Desenvolver a coordenação motora dos alunos, através de atividades que envolvam o
manuseio da bola, passes e arremessos.
- Aprimorar a habilidade de lateralidade, ajudando os alunos a melhorar o uso eficaz
das mãos e dos pés durante o jogo.
- Promover a noção de espaço e tempo, ajudando os alunos a entenderem a dinâmica
do jogo, a tomar decisões rápidas e a se posicionar adequadamente em quadra.

Objetivos Cognitivos:
- Compreender e aplicar as regras do handebol, promovendo o conhecimento das
normas do esporte.
- Desenvolver a capacidade de análise e tomada de decisões rápidas durante o jogo,
como quando escolher passar, driblar ou arremessar.
- Melhorar a percepção de espaço, permitindo que os alunos entendam a posição de
seus colegas de equipe e adversários em relação à quadra.

Objetivos Afetivos:
- Estimular o trabalho em equipe e a cooperação, ajudando os alunos a compreender a
importância da colaboração e da comunicação eficaz em um ambiente esportivo.
- Desenvolver a resistência, ensinando os alunos a lidar com derrotas e fracassos de
maneira construtiva, como oportunidades de aprendizado.
1ª PARTE DA AULA - Aquecimento +/- 5’
Atividade 1: Chicotinho queimado
Nessa brincadeira, os alunos ficam em roda, de olhos fechados, enquanto uma delas
está de pé, em volta da roda e coloca a bola atrás de um dos participantes. Quando
terminam de cantar a música “ Chicotinho queimado é muito bom...”, as crianças
procuram se a bola está atrás delas. A criança que encontrar a bola atrás de si precisa
correr atrás do participante que estava em pé, enquanto este tenta sentar no lugar
que ficou vago na roda. Se ele conseguir, permanece sentado enquanto a nova criança
gira em torno da roda.
Material: Bola
Atividade 2: Alerta Cor
Os alunos irão ficar em roda enquanto cantam a música do alerta cor. Quem deixar a
bola cair ou ficar com ela no final da música, fica com o pique. O pegador diz “alerta
cor” e as outras pessoas perguntam “que cor?”. A pessoa com o pique, então, diz uma
cor e todos deverão tocar algo dessa cor para ficarem salvos, caso contrário, poderão
ser pegos.
Material: Bola

2ª PARTE DA AULA - Parte Principal +/- 15’

Atividade 1: Handebol
Serão divididas duas equipes formada por um goleiro e a quantidade de jogadores irá
depender de quantos alunos estarão presentes. O objetivo desse jogo é marcar a
maior quantidade de gols no time adversário dentro do tempo estimulado. Os alunos
movimentarão a bola com as mãos por meio de passes até chegar à área do gol
adversário, sendo permitidos somente três passos com a bola na mão, depois o aluno
tem que passá-la ou arremessá-la.
Material: Bola
Atividade 2: Queimado
Para brincar, é preciso dividir o grupo em dois times. O jogador que estiver com a bola
deve arremessá-la tentando acertar (queimar) uma pessoa do outro time. Quem for
queimado sai do jogo. Vence a equipe que conseguir queimar todo o time adversário
primeiro.
Material: Bola
3ª PARTE DA AULA - Volta a Calma +/- 5’
Atividade 1: Vigia noturno
Alunos dispostos sentados, em círculo. Um aluno ficará sentado no cento do círculo
com os olhos vedados (ou fechados). O professor irá apontar um aluno, que procura se
aproximar do vigia, cuidadosamente. O aluno do centro, percebendo a aproximação,
deverá apontar para a direção de onde o aluno está vindo. O objetivo do vigia é acertar
a direção, e dos demais alunos é de pegar na cabeça do vigia.
Material: Nenhum