UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL

Curso de Educação Física

Acadêmico: Frederico Brites
Escola Estadual João Triches
Plano de aula N° 1

Data – 15/09/2016

Objetivo: Compreender a importância das normas de convivências para um bom

andamento das aulas. Participar das atividades propostas, trabalhando em grupo
desenvolvendo um ambiente de prazeroso e de respeito.

Conteúdo: Normas de convivência e jogo cooperativo.

Metodologia: Construtivista
1º Momento: Inicio da aula em sala de aula, o professor faz a chamada e realiza uma
conversa com os alunos para esclarecimento e combinações de algumas regras.
Respeitar a professor e demais colegas;
Ajudar sempre na organização do material;
Uso do uniforme para a prática das aulas;
Cooperação;
Trabalho em equipe;
Não será permitido o uso do boné nas aulas;
Não será permitido o uso do celular, somente quando solicitado pelo professor;
Como funcionará as avaliações;
Peço se os alunos têm alguma sugestão e se concordam com as regras para que sempre
exista um bom andamento da aula de forma tranquila.

2º Momento: Desenvolvimento das atividades

1º Atividade: Caça Objetos
Dividir a turma em grupos de no máximo oito alunos, cada grupo deverá escolher um
nome para representá-lo também receberam uma lista com objetos que deverão procurar
pelo espaço físico do colégio. Terão 20 minutos para procurar os itens e voltar para a
quadra da escola, será permitido o uso do celular caso o grupo não possa trazer o objeto,
ele poderá bater uma foto e apresentar, porém terá uma pontuação menor, para os
objetos físicos terão valor de 5 pontos, via foto 2 pontos. Vencerá a equipe que
conseguir trazer todos ou o maior numero de objetos e apresentar ao grande grupo.
Após o termino do jogo será distribuído duas caixas de bis aos participantes.
Itens a procurar:
- uma caneta Bic vermelha;
- um lápis cor amarela;
- um colar com pingente;
- um par de meias pretas;
- um par de chinelos;
- um anel;
- um batom vermelho;
- um troféu;
- um livro didático de geografia;
- uma camiseta de time;
- um prego;
- um pente;
- uma lixa de unha;
- um desodorante;
- um perfume;
- uma tesoura;
- um inseto vivo;
- uma banana;
- uma bergamota;
- uma maçã;
-um pirulito;
-uma pedra medindo aproximadamente 5 cm;
- um barquinho de papel;
-uma selfie de todo o grupo.

3° Momento: Fechamento da aula. Na quadra em um pequeno circulo, conversar sobre

quais foram suas percepções da aula, o que gostaram o que não gostaram. Conversar
sobre como foi o trabalho em grupo, se é fácil trabalhar em grupo.
Recursos: Duas caixas de bis.

Tempo:
1ª momento: 10 minutos
2ª momento: 30 minutos
3ª momento: 10 minutos

Avaliação: Observar a atuação e participação dos alunos junto a sua equipe, seguindo
os princípios e normas da atividade. Verificar a construção de estratégias dentro das
equipes, bem como a cooperação.