Centro de Educação Especial “Recanto Sonhado”

APAE Aparecida de Goiânia

Professor: Pedro Henrique Alves Magalhães

Turmas: Ens. Fundamental Fase II – Estimulação 1
Ens. Fundamental Fase II – Estimulação 2
Ens. Fundamental Fase II – Estimulação 3
Ens. Fundamental Fase III – Oficina Artesanal e Pedagógica 1
Ens. Fundamental Fase III – Oficina Artesanal e Pedagógica 2
Turno: Matutino
PLANEJAMENTO QUINZENAL
DATA: 24/01/2022 a 11/02/2022
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TEMA: Boas Vindas/ Socialização.

1 - Objetivos:
 Propiciar aos alunos atividades lúdicas e recreativas;
 Reconhecer o próprio nome e do colega;
 Explanar todos os protocolos sobre a covid 19, atividade lúdica ritmada sobre o uso de
máscara, garrafinha e álcool em gel.
 Estimular atitudes de companheirismo, cooperação e respeito;
 Desenvolver a linguagem oral, corporal e sinestésica;
 Evidenciar regras de boa convivência;
 Incentivar a prática da bondade e solidariedade;

2 - Flexibilização curricular:
 Adaptação da linguagem oral através das histórias e memórias vividas e contadas.
 Contextualização das vivências;
 Contar histórias, trabalhar as formas de “ouvir” e “interpretar” e tempo de espera;

3 - Conteúdos:
 Linguagem oral
 Memória/Atenção;
 Percepção visual;
 Valores para a vida: Amor, respeito, carinho, respeito, carinho, amor, solidariedade, bondade;
  Conhecer a importância do trabalho em equipe e socialização dos alunos;
 Conscientização sobre necessidade de distanciamento e cuidados em relação a pandemia.

4 - Metodologia:
 Boas vindas; atividades lúdicas e interativas com gincana no pátio da escola na primeira
semana;
 Confecção de materiais lúdicos e pedagógicos;

5 - Recursos:
 Músicas diversas;
 Roteiro para teatro;
 CD; Som.
 Projetor de imagem
 XBOX

6 - Avaliação:
A avaliação será processual e contínua, de acordo com a participação e envolvimento dos alunos
nas atividades propostas, considerando seus interesses e dificuldades apresentadas. Dessa forma, é
possível descobrir quais são suas habilidades e dificuldades e definir se os instrumentos usados
estão de acordo com as respostas que o aluno pode dar.

Segunda-feira: 24/01/2022.
1) Acolhida;
2) Calendário do mês, dia da semana, data e o ano e o tempo;
3) Boas-vindas para os alunos e família. Como vocês estão? Diálogo orientando para o retorno
presencial.

Terça-feira: 25/01/2022.
1) Acolhida.
2) Calendário do mês, dia da semana, data e o ano e o tempo;
3) Diálogo com as famílias e os alunos sobre o protocolo da Covid 19 para o retorno.
4) Desenho de 3 três objetos que devemos utilizar para o retorno presencial: garrafinha de água
individual; máscara e máscara reserva; álcool em gel.

Quarta-feira: 26/01/2022.
1) Acolhida;
2) Calendário do mês, dia da semana, data e o ano e o tempo;
3) Com ajuda da turma da Monica está passando as orientações de segurança para esse retorno
presencial.
4) Sem abraço sem bejinho sem aperto de mão. Não é desprezo é apenas proteção. Personagem
da turma da Mônica que você mais gosta. Agora faça um desenho ou através de Gibis recorte e cole
no seu caderno

Quinta-feira: 27/01/2022.
1) Acolhida;
2) Calendário do mês, dia da semana, data e o ano e o tempo;
3) Reunião dos pais;
 4) Esclarecimento sobre o retorno presencial;
5) Orientações sobre a vacina;
6) Prestação de contas da APAE.

Sexta-feira: 28/01/2020.
1) Acolhida
2) Calendário do mês, dia da semana, data e o ano e o tempo;
3) Conhecendo minha nova professora (o) e minha sala de aula.
4) O que vocês mais gostam da escola ?
5) Qual o nome da sua professora (o) do ano passado?
6) Com ajuda se necessário do adulto/responsável faça um lindo desenho da sua escola.

Segunda-feira: 31/01/2020.
1) Acolhida e Oração.
2) Calendário do mês, dia da semana, data e o ano e o tempo;
3) Dinâmica dos balões com as regras de convivência e protocolo de biossegurança:
4) Colocar as regras dentro do balão, uma a uma. Ir para o pátio brincar com os balões de forma
que não deixem os balões encostarem no chão. Após esse momento os alunos estourarão os
balões para ler e discutir sobre as regras.
5) Retornar para a sala de aula. Atividade em folha sobre as regras de convivência.
6) Representar as regras de convivência por meio de desenho ou escrita.

Terça-feira: 01/02/2020.
1) Acolhida
2) Calendário do mês, dia da semana, data e o ano e o tempo;
3) Contação de história " Os três porquinhos " acrescentando objetos de higiene e do protocolo
de biossegurança. Objetos: máscara, álcool, garrafinha, sabonete, escova de dente, pasta de dente,
pente, pano de chão, desinfetante, água sanitária, detergente, rodo e vassoura.

Quarta-feira: 02/02/20.
1) Acolhida
2) Calendário do mês, dia da semana, data e o ano e o tempo;
3) Gincana com diversas brincadeiras no pátio.
4) Colocar os alunos em círculos e fazer perguntas aleatórias, o aluno que responder errado será
penalizado com uma chuva de papel picado que estará em um balão.
5) Dividir os alunos em pequenos grupos, colocar baldes de água e esponjas para que os alunos
encham uma garrafa de água. O grupo que encher primeiro, ganha.
6) Um contra o outro com papel higiênico.
7) Atividade em folha sobre o início das aulas.

Quinta-feira: 03/02/20.
1) Acolhida Calendário do mês, dia da semana, data e o ano e o tempo;
2) Confecção de "pião deslizante" com CD e balão.
3) Construção de foguete com copos de papelão descartáveis.
4) Papa bolinha
5) Zé sapinho
6) João bobo de balão com bolinha de gude, desenhar expressões faciais no balão.
7) Jogo da Velha com tampinhas e papel colorido.
Sexta-feira: 04/02/20.
Calendário do mês, dia da semana, data e o ano e o tempo;
Filme com pipoca. "As branquelas".

Professor: ________________________

Coordenadora Pedagógica. ______________________