CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

DATA ATIVIDADES PROGRAMADAS

10.02.2017 Presentación del plan de curso
10.02.2017 Temas a estudiar durante el curso
10.02.2017 Lecturas y formas de evaluación
17.02.2017 Qué quer dizer traduzir?
17.02.2017 Umberto Eco, “Quase a mesma coisa”
17.02.2017 Introdução
03.03.2017 O qué entendemos por interpretação?
03.03.2017 Paul Ricoeur, Teoría da Interpretação,
03.03.2017 Cap. I: A linguagem como discurso
10.03.2017 Interpretação ou tradução?
10.03.2017 Umberto Eco, “Quase a mesma coisa” Cap. 10 Interpretar não é traduzir
10.03.2017 Discussão dos tópicos
17.03.2017 O texto original
17.03.2017 “Pierre Menard, autor del Quijote”, texto de Jorge Luis Borges
17.03.2017 O autor no texto traduzido
24.03.2017 Avaliação dissertativa conteúdo teórico.
24.03.2017 Avaliação dissertativa conteúdo teórico.
24.03.2017 Avaliação dissertativa conteúdo teórico.
31.03.2017 A teoria na prática,
31.03.2017 texto de Rosemary Arrojo,.
31.03.2017 trabalho sobre poemas de Drummond de Andrade.
07.04.2017 Modelos de tradução.
07.04.2017 Direta, oblícua
07.04.2017 Tradução literal
14.04.2017 Procedimentos técnicos da tradução:
14.04.2017 A Tradução Palavra-por-Palavra, a Tradução Literal,
14.04.2017 a Transposição, a Modulação, a Equivalência
21.04.2017 A Omissão vs. a Explicitação, A Compensação,
21.04.2017 A Reconstrução de Períodos
21.04.2017 As Melhorias, A Transferência
28.04.2017 O Estrangeirismo, A Transliteração,
28.04.2017 A Aclimatação, A Transferência com Explicação, A Explicação,
28.04.2017 O Decalque, A Adaptação
05.05.2017 A tradução audiovisual
05.05.2017 dublagem
05.05.2017 subtitulação
12.05.2017 Seminário: A preparação do texto da dublagem
12.05.2017 Seminário: A preparação do texto da dublagem
12.05.2017 Seminário: A preparação do texto da dublagem
19.05.2017 A correspondência entre s palavras e as imagens
19.05.2017 A correspondência entre s palavras e as imagens
19.05.2017 O ajuste
26.05.2017 Apresentação dos Seminários
26.05.2017 Apresentação dos Seminários
26.05.2017 Apresentação dos Seminários
FORMA DE AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

- uma prova escrita dissertativa

- um seminário com trabalho prático