UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE ENSINO

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

KAUANE APARECIDA TEIXEIRA

SIMULANDO A IDENTIFICAÇÃO DE PESSOAS ATRAVÉS DO DNA

PONTA GROSSA
2023
 KAUANE APARECIDA TEIXEIRA

SIMULANDO A IDENTIFICAÇÃO DE PESSOAS ATRAVÉS DO DNA

Trabalho apresentado como requisito parcial à

obtenção de nota para a disciplina de
Bioquímica Básica, da Universidade
Tecnológica Federal do Paraná.
Prof: Márcio Silva

PONTA GROSSA
2023
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO
2 MATERIAIS E MÉTODOS
3 RESULTADOS E DISCUSSÃO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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1 INTRODUÇÃO

O objetivo dessa aula é saber quem é o pai da criança, sabemos que o teste de
paternidade tem como objetivo descobrir se o indivíduo é ou não o pai da criança. Esse teste
ocorre em laboratório chamado de teste DNA coletado amostra do pai e da criança exemplos
(saliva, sangue, fio de cabelo) esses são os procedimentos o resultado demora em torno de
uma semana ou menos dependendo da unidade de saúde.
Dupla fita preciso preencher a tabela de dna, o primeiro passo é analisar o dna e cortar
usando enzimas de restrição, os grupos precisam utilizar o mesmo enzima Aha III, Bam HI,
Eco RI, Hind III. Taq I.
2 tabela estão nos 2 segmentos de DNA de cada pessoa com todas as sequência de corte.
Marcando todos na tabela tivemos os resultados.
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2 MATERIAIS E MÉTODOS
Lápis, papel, giz e lousa

Objetivos:
Exercitar a identificação de pessoas, em diferentes situações, por meio da análise
de fragmentos de DNA.
Discutir conceitos de enzimas de restrição e PCR.

Procedimentos:
Simulando a identificação de pessoas através do DNA:
Nesta atividade você aplicará os princípios da identificação de pessoas pelo DNA
simulando uma eletroforese em gel de agarose.
Problematização1: Quem é o criminoso? “Em uma pacata cidadezinha do
interior de São Paulo ocorreu um assalto ao único banco da cidade. Um homem alto
encapuzado conseguiu render o vigia e levou todo o dinheiro das pessoas que estavam
no banco. Mas antes de sair ileso o vigia lhe deu um soco e um pouco de sangue do
ladrão ficou respingado no chão. Coincidentemente outros roubos como esse já tinham
acontecido nesse mesmo banco anteriormente e os policiais já estavam atentos. A polícia
suspeitava de cinco pessoas, mas com esse novo caso, já se somavam seis suspeitos.
Porém com a amostra de sangue do ladrão, agora já podiam ser realizados testes de
DNA. Você pode ajudar a polícia?”
O grupo 1 representa o material genético encontrado na cena do crime. E os
demais grupos os seis suspeitos de terem assaltado o banco. Para este exercício,
inicialmente, complete a sequência da dupla fita de DNA, preenchendo a tabela 1.
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6 Grupo 7

A A A A A T T

T T A T A T T

T G T T G T G

T G T T C A C

A A C T T A T

A T G T T A T

A C A T T T T

T C A G T A T

G A T G C A C

T G T G G A G

A A A G A A A

A A C A A T A

T C A A C C T
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T T T T G G G

C T T T A A G

G C T C T T A

A G A G A A A

A G A G A A T

T G A T A A T

T T T T T T C

Tabela 1: Sugestão de sequência para construção da molécula de DNA

O primeiro passo para a análise do DNA é cortá-lo utilizando enzimas de

restrição. Todos os grupos deverão utilizar as mesmas enzimas de restrição: Aha III,
Bam HI, Eco RI, Hind III e Taq I, para produzir os fragmentos na molécula de DNA.

2
Para facilitar, essas "sequencias de corte" estão destacadas na tabela 2. Localize,
nos dois segmentos de DNA de cada pessoa, todas as sequencias de corte. Marque-as a
lápis com um traço horizontal, de modo a separar os sítios de restrição.
O passo seguinte é organizar os fragmentos obtidos por ordem de tamanho. Para
isso, conte o número de pares de bases de cada fragmento e complete o preenchimento
da tabela 3, para o seu grupo. Nesse exercício utilize para o tamanho do fragmento o
eixo de simetria do sitio de reconhecimento da enzima e não o ponto de clivagem. Cada
coluna da tabela simula o padrão
eletroforético de uma pessoa, onde os fragmentos de DNA se distribuem em faixas por
ordem de tamanho. A tabela 3 deverá ser reproduzida na lousa, onde todos os grupos
anotarão os dados obtidos de modo que a tabela seja completada com todos os padrões
eletroforéticos.
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Tabela 2: Enzimas de restrição e seus respectivos sítios de clivagem

Tabela 3: Dados do perfil de DNA

Sua tarefa é analisar os dados e determinar se algum dos suspeitos é realmente o
assaltante do banco. Quem é o criminoso?
R:
___________________________________________________________________________
__

Problematização 2: Troca de bebês

“No dia 6 de junho, aproximadamente às 13 horas, a Senhora Silva, a Senhora
Carvalho e a Senhora Almeida deram à luz bebês do sexo masculino em uma
maternidade municipal. Às 13:20 h o alarme de incêndio da maternidade
soou.Enfermeiros e assistentes subiram para retirar as pacientes e, por segurança, os 3
bebês foram retirados rapidamente. Depois de passado o perigo, a equipe da maternidade
estava aflita com uma confusão: eles não sabiam mais que bebê era de quem! Como os
bebês foram retirados do prédio antes de receberem seus braceletes de identificação, não
havia nenhum modo fácil de identificá-los.O chefe dos pediatras ordenou que fossem
feitas as tipagens do DNA dos bebês e dos seus pais. O laboratório de tipagem de DNA
solicitou amostras de sangue dos bebês e de todos os pais”.
Sua tarefa agora é identificar os pais de cada bebê. Para afirmar que determinado
bebê pertence a um dos casais, todas as bandas do perfil do bebê devem coincidir com
uma banda da mãe ou do pai. Nem todas as bandas dos perfis da mãe e do pai terão uma
cópia no perfil de DNA do bebê (sugestão: use uma régua para alinhar as bandas).
(figura 2)
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Figura 2: Dados do perfil de DNA dos casais Silva, Carvalho e Almeida e dos três bebês.

3 RESULTADoS E DISCUSSÃO

1- Sequência da dupla fita de DNA e o corte das enzimas de restrição.

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Figura 1: Fotografia feita em laboratório.

Fonte: Autoria própria, 2023.

2 - Tabela completa com todos os padrões eletroforéticos.

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Figura 2: Fotografia feita em laboratório.

Fonte: Autoria própria, 2023.

3 - Conclusão que o suspeito 2 era o criminoso.

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Figura 3: Fotografia feita em laboratório.

Fonte: Autoria própria, 2023.
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Questões:
1. Quais são os pais de cada bebê?
R: Bebê 1 ( Sr. e Sra Carvalho ) Bebê 2 (Dr e Sra Almeira ) Bebê 3 ( Sr e Sra Silva ).

2. Por que metade das bandas dos pais coincidem com as do filho?
R: Pois metade do material genético do filho vem do pai.

3. No caso proposto, quais fragmentos do DNA (quantidade de pares de base)

do filho são herdados do pai? E da mãe?
R: 50% do pai e 50% da mãe.

4. Como é transmitido o material genético dos pais para os filhos?

R: Através dos gametas do pai que é passado para a próxima geração.

5. Cite algumas características humanas que você considera que são

hereditárias. Justifique sua resposta.
R: Cor dos olhos, cor de cabelo e calvície.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. LEHNINGER, A. L., COX, N., YARBOROROUH, K. Princípios de Bioquímica. 4ª ed. São

Paulo: Editora Sarvier, 2006;
2. http://cbme.usp.br/inbeqmedi;
3. https://www2.ib.unicamp.br/lte/bdc/visualizarMaterial.php?
idMaterial=1458&idiomaMaterial=pt&alterarIdioma=sim &novoIdioma=pt#.WgmWIManHIW