O QUE É ARTES? O QUE SÃO ARTES VISUAIS?

R: arte é uma forma de o ser humano expressar R: As artes visuais são um conjunto de
suas emoções, sua história e sua cultura através manifestações artísticas como: pintura,
de alguns valores estéticos, como beleza, escultura, desenho, arquitetura, artesanato,
harmonia, equilíbrio fotografia, cinema, design, arte urbana, entre
outros.
 O QUE É ARTE RUPESTRE?
QUEM FOI O PINTOR
ALDEMIR MARTINS ?

R: Arte rupestre é o nome dado às primeiras R: Foi um artista plástico brasileiro,

produções artísticas realizadas pelos seres ilustrador, pintor e escultor.
humanos durante a Pré-história.
QUANDO E ONDE SURGIU O O QUE É CUBISMO?
CUBISMO?

Surgido no início do século XX na França; R: Cubismo é um movimento artístico

vanguardista europeu, que surgiu na França no
começo do século XX e se caracteriza pela
utilização de formas geométricas para retratar a
natureza.
ONDE ACONTECEU A SEMANA
DA ARTE MODERNA?
R: Theatro Municipal de São Paulo entre os
dias 13 a 18 de fevereiro de 1922.
O QUE FOI A SEMANA DA ARTE
MODERNA?
R: ​A Semana de arte moderna de 1922, foi um
evento cultural que reuniu diversos tipos de arte
como pinturas, poesias, esculturas, danças,
entre outras. Essas exposições durante a
semana marcaram o início do movimento
modernista no Brasil, tornando-se referência
cultural do século XX.
DURANTE A IDADE MÉDIA, QUAL É A REPRESENTATIVIDADE
QUAIS ERAM ÀS DUAS DA ARTE SACRA?
VERTENTES DA ARTE?

R: As artes manuais (ou mecânicas) e as artes
liberais(ou intelectuais)
R: Conjunto de obras que possuem como
temática principal a religião. Foi muito
explorada antes do período do Renascimento
(na Idade Antiga, Clássica e Medieval), sendo
umas das principais formas de expressão
durante séculos.
O QUE É A ARTE MODERNA? QUAIS SÃO AS
CARACTERÍSTICAS DA OBRA
DATARSILA DO AMARAL?

R: Arte moderna é a designação dada para a
produção artística que surgiu entre o final do
século XIX e meados do século XX.
Sucedendo o romantismo e o realismo.
R: Uso de cores vivas; influência do cubismo
(uso de formas geométricas); abordagem de
temas sociais, cotidianos e paisagens do Brasil;
Estética fora do padrão (influência do
surrealismo na fase antropofágica).
O QUE É ARTE ABSTRATA? "FOI UM PINTOR HOLANDÊS DO
FINAL DO SÉCULO XIX E UM DOS
MAIORES EXPOENTES DO PÓS-
IMPRESSIONISMO.
SEUS TRABALHOS FORAM
VALORIZADOS DEPOIS DE SUA
MORTE E TIVERAM GRANDE
R: É uma corrente artística que apresenta
INFLUÊNCIA NA ARTE DO SÉCULO
como aspecto principal a reprodução de
elementos de modo não real. SEGUINTE, SOBRETUDO NA
VERTENTE EXPRESSIONISTA."

QUEM É ELE?

R: Van Gogh
QUEM FOI O PABLO PICASSO? E QUAIS SÃO AS
QUAL ERA SEU ESTÍLO DE CARACTERÍSTICAS DAS CORES
OBRA? NEUTRAS?

R: Pablo Picasso foi um dos artistas mais
reconhecidos do século XX, sendo marcado
como um dos vanguardistas do cubismo, estilo
artístico que se apropria de formas
geométricas nas pinturas.
R: Complementam outras cores; Possuem
pouca energia; Baixo reflexo e baixa
intensidade;
O QUE SÃO CORES PRIMÁRIAS? O QUE SÃO CORES
SECUNDÁRIAS?

R: Cores primárias são as cores puras, ou R: Elas recebem essa denominação uma vez
seja, que não podem ser criadas a partir da que surgem da união de duas cores primárias,
combinação de outras cores. misturadas em iguais proporções.
O QUE É MONOCROMIA? O QUE É POLICROMIA?

R: Uma pintura que emprega vários tons de R: É a arte feita com várias cores. É o
uma mesma cor emprego de várias cores no mesmo trabalho.
COMO JOGAR?

Nesse jogo, o professor irá disponibilizar as cartas para as duplas e escolher uma forma de identificar quem será o primeiro jogador. Ao escolher o primeiro jogador, ele terá que pegar uma
carta que estará posicionada no centro das duas duplas, em forma de "brotinho"; o jogador pode pegar a carta da vez ou escolher uma das cartas do meio, no final, não importa a posição. A
regra inicial, é que não pode virar a carta para fazer a escolha. Todas as cartas deverão estar posicionadas de cabeça para baixo. Segue o modelo:

Ao escolher a carta, deverá entregar ao outro jogador. Ele precisará ler para que, quem retirou a carta, tente responder à pergunta corretamente. Caso o jogador responda corretamente,
ganhará um ponto. Esse ponto poderá ser marcado com algum grão: feijão, milho... Caso o jogador erre a resposta, a pontuação pode ir para o outro jogador (ou não, isso fica a critério do
professor). A carta não poderá retornar ao "brotinho".

Ganha o jogo quem conseguir fazer mais pontuações até o fim das cartas.

O professor pode entregar um brinde ou, os jogadores podem receber algum décimo ou pontuação no bimestre ao fim do jogo.

O jogo poderá servir até mesmo como teste avaliativo, só o professor fazer as adaptações necessárias, colocando pontuação por perguntas, talvez.