DINÂMICAS PARA PRATICAR NAS AULAS DE ARTES

DESENHO DE OBSERVAÇÃO

Nesse momento da aula, o professor irá levar a turma para o pátio da escola ou um
passeio ao redor do bairro onde a escola fica (praça, jardim, horto, uma rua e/ou
avenida). E, a partir disso, os alunos deverão se separar e escolher uma visão para
representar. Como se fosse uma foto, mas em desenho.

Veja alguns exemplos dessa aula:

https://i0.wp.com/nilopolisonline.com.br/wp-
content/uploads/2022/09/Nilopolis-6a-Edicao-da-Gincana-de-Desenho-
e-Pintura-acontece.jpeg?resize=1130%2C580&ssl=1
 APRESENTAÇÃO DE DANÇA

Nessa aula o professor deverá separar a turma em grupos diferentes, e, logo, propor
um sorteio de diferentes tipos de dança que aprendemos na aula de arte.

SAMBA;
DANÇA DE RUA;
FUNK;
FORRÓ;

Cada grupo deverá escolher uma música a partir do estilo de dança sorteado e
deverão montar uma coreografia para uma apresentação no auditório/pátio da
escola.

No dia da apresentação, é aconselhado que tenha pelo menos 3 jurados, para votar
na melhor coreografia, a fim de premiar o primeiro, segundo e terceiro lugar (a
premiação poderá ser pontos no bimestre/trimestral.

https://i.ytimg.com/vi/RVFxn
N1e8tw/maxresdefault.jpg

http://agencia.sorocaba.sp.gov.br/wp-
content/uploads/2016/03/2016-03-09-
projeto-dancaco-ft-assis-
cavalcante033.jpg
 REPRESENTIVIDADE EM TELA

A turma será separada em dupla e as duplas deverão representar em uma tela de

desenho (como monstra abaixo) o seu parceiro de dupla.

A ideia é fazer o desenho mais próximo possível da realidade. A dinâmica causará

muitas risadas, pois alguns não conseguirão fazer um desenho realista, mas irá
esboçar de um jeito pessoal, como enxerga o (a) colega.

https://img.elo7.com.br/product/zoom/1E24D68/painel-de-desenho-com-bobina-de-papel.jpg
 AQUARELA

Com uma tela e tintas apropriadas para pintura, os alunos deverão pesquisar um
tipo de aquarela, uma inspiração, e tentar reproduzi-lá.

Segue alguns modelos:

 TEATRO

Assista o vídeo a seguir com a turma:

https://www.youtube.com/watch?v=GQ9gIO4dUeI

Separe a turma em grupos, escolha alguns temas e peça que criem um teatro
conforme apresentado no vídeo.

Figurinos;
falas dos personagens;
cenário;

As peças de teatro deverão ser apresentadas à escola.

Pode valer ou não pontuação no bimestre/trimestre.

TANGRAM

https://www.youtube.com/watch?v=by8c9vcXAU4

Assista o vídeo com os alunos da turma e proponha que eles tentem executar o
que é proposto no vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=a6meJpNLETk
 MOSAICO

O professor irá propor aos alunos uma elaboração das bandeiras de alguns países
da copa do mundo. Essa bandeira poderá ser feita em cartolina, papel cartão, ou
qualquer outro material que seja de preferência do aluno.

A ideia é montar uma bandeira em forma de mosaico.

Veja:

Os países poderão ser escolhidos através de sorteio.

 MÚSICA

O professor, com os alunos, deverá separar algumas músicas de vários estilos. Em

uma aula, ouvirão todas as músicas separadas, compartilharão das leituras das
letras das músicas.

Depois, em grupo, eles deverão escolher uma música e DESENHAR a sua

interpretação. Os outros grupos terão que adivinhar de que música se trata.

Ganha o grupo que acertar a resposta primeiro.

Veja alguns estilos sugeridos e trabalhados em aulas:

Samba
Hip-Hop
Funk
Rap
 DANÇA

Conforme as aulas, os alunos entenderão que a dança é uma linguagem artística

do corpo em movimento. Sendo assim, cada aluno deverá fazer uma MÍMICA (um
movimento artístico) em cima das músicas sorteadas anteriormente, e o outro grupo
terá que adivinhar de qual música se trata.

Essa atividade deverá ser feia em outro dia, referente á aula anterior. As músicas
poderão ser sorteadas novamente, para não se repetir às músicas dos desenhos.

O intuito é continuar se expressando através das músicas, e perceber que, a música

e a dança também é uma forma de linguagem. Ou seja, é possível sentir emoções,
interações, através do que ela nos diz.

ASSISTA ALGUMAS INSPIRAÇÕES DE MÍMICAS:

https://www.youtube.com/watch?v=EiLQfMiZojg
 https://www.youtube.com/watch?v=s58aHMqYtJQ

https://www.youtube.com/watch?v=yVkaHJApheY