Start! Hora do desafio!

Clube da Imagem – 2ª SÉRIE (EM)

Start! Hora do Desafio! Clube da Imagem

Introdução – Imagem se Lê?

Professora: Fernanda Maria Borges

Aprofundamento: Start! Hora do desafio
Unidade curricular: Com quantas estratégias
chegamos a uma solução?
Componente curricular 2: Clube da Imagem
Start! Hora do desafio! Clube da Imagem – 2ª SÉRIE (EM)

Start! Hora do Desafio! Clube da Imagem

Introdução – Imagem se Lê?

Professora: Fernanda Maria Borges

Atividade integrada: Introdução
Aula: 11
Chroma Key

©️Getty Images
 Frase do dia!

A arte está em todo lugar:

basta abrirmos o
coração e
termos olhos
para ver!

GIFGIFS. com
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Importante

Como esta unidade trabalha diretamente com a imagem, caso em sua sala haja
algum estudante com deficiência visual, peça que, a cada experimentação e
explicação sobre uma imagem, os estudantes se atentem a isso, descrevendo-a para
ele, seja verbalmente, seja por exemplos físicos, táteis ou sonoros, para que esse
jovem possa entender do que se trata e participar das atividades.

Imagens: ©️GettyImages MAPPA. Material de Apoio ao Planejamento e Práticas de Aprofundamento. Start! Hora do desafio! Linguagens e
Elaborado especialmente para o CMSP. suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias. Com quantas estratégias chegamos a uma solução?, p. 35.
 Álbum de fotos do nosso componente
Como se integram os componentes desta Unidade Curricular:

Clube de Jovens Leitores Clube de Esportes e Jogos Clube de Exatas:

Prof.ª Taiana Digitais Resolução de Problemas
Prof.a Mara Prof. Osmar

Clube de Quadrinhos Clube de Imagens

Prof. Ed Gomes Júnior Prof.a Fernanda
Elaborado especialmente para o CMSP.
Imagens: acervo pessoal dos professores do CMSP.
 Itinerários Formativos

Imagens: PowerPoint
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Objetivo

O objetivo desta aula é retomar os conceitos de leitura formal, simbólica

e interpretativa.

Processos
Criativos

Imagens: ©️GettyImages
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Iniciando a aula

Vamos buscar e separar imagens veiculadas nas mídias, como:

Imagens de notícias, mas sem a legenda: elas trazem visões diferentes?
Você já leu uma notícia devido à imagem e o texto dizia algo diferente do
que imaginava?

MAPPA. Material de Apoio ao Planejamento e Práticas de Aprofundamento. Start! Hora do desafio! Linguagens e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias. Com
quantas estratégias chegamos a uma solução?, p. 40.
 Análise de imagem

Análise formal: Para fazer a leitura de uma obra de arte no contexto das
Artes Visuais, do Teatro, da Dança e da Música, é preciso, primeiro,
observar cada detalhe de sua gramática articuladora, ou seja, os
elementos, símbolos e códigos que fazem parte de sua estrutura e
composição.

Currículo em Ação, 2022. Caderno do Aluno. Linguagens e suas Tecnologias, 1ª série EM, v. 1, p. 13.
 Artes Visuais

Artes visuais – Observar o ponto, a linha, a forma, o plano, a superfície,

a textura, o volume, a luz, teoria das cores aplicadas, relação entre
figura e fundo.

GIFGIFS. com
Currículo em Ação, 2022. Caderno do Aluno. Linguagens e suas Tecnologias, 1ª série EM, v. 1, p. 13.
 Mão na massa
Aula de Anatomia do Dr. Tulp, de Rembrandt van Rijn.

© Pixabay
 Teatro

Teatro – Observar o texto dramático, a encenação, o tipo de palco

(convencional e/ou não convencional), a plateia, os figurinos, o cenário, a
sonoplastia, os gestos.

GIFGIFS. com
Currículo em Ação, 2022. Caderno do Aluno. Linguagens e suas Tecnologias, 1ª série EM, v. 1, p. 13.
 Mão na massa

BUDA (Banda Mirim)

https://www.youtube.com/watch?v=wu-JN5f5CkQ

Banda Mirim. Buda (Banda Mirim). Licença Creative Commons. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=wu-JN5f5CkQ. Acesso em: 11 ago. 2022.
 Música

Música – A melodia, a harmonia, a partitura, os instrumentos musicais

convencionais e não convencionais, a voz humana, os sons corporais.

GIFGIFS. com
Currículo em Ação, 2022. Caderno do Aluno. Linguagens e suas Tecnologias, 1ª série EM, v. 1, p. 13.
 Mão na massa

Sem Rumo-Vocal (Faixa total)

KL018-8
https://www.universalproductionmusic.com/pt-br/
search?
qtext=brazilian&mode=workgrouping&vtag=0&vwave=0
&vdesc=1&ktype=7&fq=albumId:(10365)
 Dança

Dança – O corpo do bailarino, a coreografia (sequência de movimentos

de dança), o espaço físico no qual a dança acontece, os movimentos do
corpo, a sincronização coreográfica de movimentos, as músicas (som
ou silêncio), o palco (convencional e/ou não convencional), o figurino, o
cenário.

Imagem: PowerPoint
Currículo em Ação, 2022. Caderno do Aluno. Linguagens e suas Tecnologias, 1ª série EM, v. 1, p. 13.
 Mão na massa

DeejayPapi x Beat Vuaia | Manuel Kanza e Izzy Odijie

Deejay Papi. DeejayPapi x Beat Vuaia | Manuel Kanza e Izzy Odijie. Licença Creative Commons.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=1vg840dFch8. Acesso em: 11 ago. 2022.
 Legendas

Investigação Científica Processos Criativos

Mediação e
Empreendedorismo Intervenção
Sociocultural

Imagens: ©️GettyImages
Elaborado especialmente para o CMSP.
 PARA O ESTUDANTE

Caso você não conte com a presença de um

professor no momento da realização desta aula,
a recomendação é:
Utilize seu caderno para responder,
com o professor do estúdio, aos
questionamentos levantados.
Ao final da aula, procure um colega
de turma para comparar as
respostas.

©️GettyImages
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Habilidades e Eixos Estruturantes

Eixos Estruturantes: Processos Criativos e Mediação e Intervenção Sociocultural

(EM13LGG601) Apropriar-se do patrimônio artístico de

diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua
diversidade, bem como os processos de legitimação das
manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão
crítica e histórica.
(EM13LGG602) Fruir e apreciar esteticamente diversas
manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais,
assim como delas participar, de modo a aguçar
continuamente a sensibilidade, a imaginação e criatividade.

MAPPA. Material de Apoio ao Planejamento e Práticas de Aprofundamento. Start! Hora do desafio! Linguagens e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias. Com
quantas estratégias chegamos a uma solução?, p. 33.
 MURAL DO PROFESSOR

Compartilhe O que estudamos hoje?

#cmsp Retomamos os conceitos
de leitura formal,
simbólica e interpretativa.

Imagens: PowerPoint
Imagens: © Pixabay
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Material desta aula

• Efeitos sonoros: www.freesound.org. Para consultar toda a lista de efeitos, acesse:

https://freesound.org/people/Trilhas_Vanzolini/downloaded_sounds/.

• Banda Mirim. Buda (Banda Mirim). Licença Creative Commons. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=wu-JN5f5CkQ. Acesso em: 11 ago. 2022.

• Deejay Papi. DeejayPapi x Beat Vuaia | Manuel Kanza e Izzy Odijie. Licença Creative Commons.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=1vg840dFch8. Acesso em: 11 ago. 2022.