Desafios da Comunicação Organizacional

Avaliação Continuada Questão Aberta/discursiva

Prezado (a) aluno (a),

 É hora de vivenciar algumas práticas comunicacionais! Na disciplina “Desafios da Comunicação Organizacional” você estudou alguns conceitos
de comunicação, sua importância e desafios enfrentados na busca por uma comunicação eficaz. Como defendo muito a ideia de que a gente
aprende “fazendo”, bora praticar um pouco sobre como a comunicação funciona e como interfere em nossa vida?

Vale dizer que esta atividade deverá ser entregue AO FINAL DA SEXTA SEMANA DE ESTUDOS, e será avaliada em 21 pontos. Por isso,
trabalhe com afinco, disciplina e comprometimento, em cada uma das etapas previstas. Seja organizado (a) e planeje adequadamente as suas
ações e o devido tempo para cada uma delas, para evitar imprevistos.

Além disso, em caso de dúvidas não deixe de entrar em contato com os nossos professores tutores!

 Bom trabalho!!!

Feitos os combinados, vamos à descrição da atividade a ser realizada:

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1ª ATIVIDADE: Desenvolver a atividade sobre comunicação Verbal:

Ação DESENHO ÀS CEGAS

O que você vai precisar?

Participantes: No mínimo 2
Materiais: papel e caneta/lápis
Como desenvolver a atividade?
 Divida o time em pares.
 Os integrantes de cada dupla devem sentar-se de costas um para o outro.
 Um deles receberá um papel com uma figura – círculo, coração, estrela etc.
 E o outro receberá um papel em branco e um lápis.
 Peça para o profissional que recebeu a figura passar instruções para o seu parceiro sobre como desenhar aquele objeto, mas sem dizer
o que é exatamente. Dê às duplas cinco minutos para executar essa tarefa.
 Os dois devem achar um jeito de um entender o que o outro está dizendo (sem o uso de sinais não verbais) para conseguirem reproduzir
a figura.
 Ao final, eles devem comparar os desenhos para verificar se conseguiram se comunicar de forma efetiva e conversar sobre o processo e
as possíveis falhas na comunicação.

Para analisar:
 Como a pessoa que recebeu o desenho passou instruções para a outra?
 Como a pessoa que desenhou recebeu as informações?
 Eles tiveram paciência um com o outro ou se irritaram ao longo do processo?
 Quais foram as principais dificuldades no processo?
2ª ATIVIDADE: Desenvolver a atividade sobre comunicação não verbal

https://soucatequista.com.br

Ação MÍMICA

Objetivo da atividade: Utilizar a linguagem corporal e a comunicação gestual para se comunicar e promover o relacionamento interpessoal.
O que você vai precisar?
Participantes: No mínimo 3
Materiais: Nenhum
Como desenvolver a atividade?
 Basta escolher uma palavra ou um nome de filme e fazer gestos \ mímica, sem emitir nenhum som, para que os outros jogadores adivinhem o
que quer dizer. O Primeiro que acertar, já acumula pontos!
No final, o jogador que acertou mais palavras é o vencedor! Pronto para a diversão? Escolha a sua palavra e que comece o jogo.

Para analisar:
 Como foi a interação dos participantes durante a atividade?
 Quais foram as principais dificuldades comunicacionais no processo?
3ª ATIVIDADE: Desenvolver a atividade sobre Ruídos/barreiras na comunicação:

muzeez.com.br

Ação TELEFONE SEM FIO

Objetivo da atividade: Vivenciar os problemas causados pelos diversos ruídos/barreiras que dificultam e até mesmo impedem a eficácia da
comunicação.
O que você vai precisar?
Participantes: de 5 a 10
Materiais: Nenhum
Como desenvolver a atividade?

Essa é uma brincadeira coletiva que desenvolve a audição, a concentração, a oralidade e a memória. O primeiro da fila cochicha no ouvido do
amigo mais próximo uma palavra ou frase. Este faz o mesmo com o seguinte, e assim por diante. O último diz em voz alta o que entendeu, e a
graça está aí: geralmente é bem diferente daquilo que o primeiro falou. 

Para analisar:
 Como os participantes receberam as instruções?
 Como você percebeu o engajamento dos participantes ao emitir e receber a mensagem?
 Quais foram as principais dificuldades/facilidades no processo?
4ª ATIVIDADE: Desenvolver a atividade sobre comunicação interpessoal e organizacional:

muzeez.com.br

Ação ESCRAVOS DE JÓ

Objetivo da atividade: Desenvolver o trabalho em equipe e os relacionamentos interpessoais, a atenção, concentração,

linguagem, responsabilidade e cooperação

O que você vai precisar?

Participantes: de 5 a 10
Materiais: Caixas de fósforo/ bolinhas de papel amassado/copos/pedras.

Como desenvolver a atividade?

Essa atividade pode ser realizada em parques, praças, salão de festas, dentro de casa e condomínios. 
Essa brincadeira, do ponto de vista organizacional estimula o trabalho em equipe, a atenção, concentração, linguagem, ritmo, responsabilidade
e a cooperação entre os participantes. O ideal é de que haja mais de 5 pessoas. Os participantes se sentam em um círculo. Cada um deve ter
nas mãos uma pedrinha ou um objeto pequeno que será passado de uma pessoa para outra, numa coreografia de ‘vai e vem’ de acordo com o
ritmo da música ‘Escravos de Jó’. 
Agora a explicação com a letra:
Escravos de Jó jogavam caxangá (os participantes vão passando as pedras um para o outro do lado direito, de maneira que cada jogador
fique somente com uma pedrinha, sempre.
Tira, (cada participante levanta a pedra que está em suas mãos) 
Põe, (colocam a pedra novamente no chão)
Deixa ficar (apontam com o dedo para a pedra no chão)
Guerreiros com guerreiros (voltam a passar a pedra para a direita)
Fazem Zigue, (colocam a pedra na frente do jogador à direita, mas não soltam)
Zigue, (colocam a pedra à frente do jogador à esquerda, mas não soltam) 
Zá (colocam a pedra à frente do jogador à direita novamente) e finaliza a música.

Desafio: cantar a música 3 vezes, sem interromper. A 1ª vez cantando, a 2ª vez murmurando e a 3ª vez em silêncio.

Vou deixar aqui um link com um vídeo da atividade, caso você tenha alguma dúvida:
https://youtu.be/QJ7gLMKoGAI

Para analisar:
 Como as pessoas se comportaram ao receber a proposta da atividade?
 Como os participantes experimentaram a necessidade do respeito às diferenças individuais bem como o reconhecimento das
habilidades/dificuldades de cada um?
 Quais foram as principais dificuldades no processo?
 Como foi a comunicação entre os participantes?
 Como os participantes experimentaram os efeitos positivos e negativos de um trabalho em equipe?
 Ativamente praticam a sinergia e organização no grupo.
 Os participantes praticaram a persistência e a reformulação de estratégias?
Relatório sobre as atividades:
Texto com no mínimo 20 linhas, relatando a sua experiência na oficina. Confronte, no texto, esta experiência com
alguns dos conceitos tratados na disciplina como por exemplo, a Comunicação verbal, a Comunicação não verbal,
Ruídos/barreiras na comunicação e a Comunicação interpessoal e organizacional.

Como foi desenvolver as atividades? Como identificou os conceitos durante cada atividade? Quais conceitos ficaram
mais evidentes? Quais foram os maiores desafios?

Ao término do texto, insira fotos das atividades.

R.A. do (a) aluno (a):

Nome do (a) aluno (a):

Escreva seu texto aqui:

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