O Brasil através

das lendas.
(Oliveira, Jô. 2011)
Sobre a Obra
2- Os estudantes escolherão uma lenda e
O livro usado de inspiração é “Lendas
brasileiras para jovens.”, escrito por Luis irão se aprofundar por meio de pesquisas
Cascudo. O autor reescreveu e resumiu 16 para coletar informações extras. Logo,
lendas pertencentes as 5 regiões estarão preparados para organizar figurinos,
brasileiras. Esta obra resgata heranças cenários e também o roteiro.
culturais que ainda são recontadas pela
população das regiões. 3- Fica a cargo do professor explicar como
deve ser o roteiro, podendo utilizar o site
Proposição didática Como fazer um roteiro de teatro - estrutura +
passo a passo como guia.
Ano/série: 7° ano do fundamental. 4- Com tudo pronto, já revisado e ensaiado,
Teatro para aprofundar as lendas estudadas: o professor, juntamente com a escola e
comunidade, deve disponibilizar um espaço
1- Após a leitura (pode ser feita em para a apresentação teatral com a
conjunto com a turma), o professor deverá culminância de compartilhar o que foi
pedir para a turma se dividir em cinco aprendido e elaborado.
grupos. Cada grupo, através de um sorteio,
ficará com uma das 5 regiões brasileiras.
 Referência

CASCUDO, Luis da Câmara. Lendas brasileiras para jovens. 1. ed. São Paulo: Global,
2015. E-book. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br. Acesso em: 03 jan. 2024.

Como Fazer um roteiro de teatro. UM.COMO, Redação, 14 ago. 2020. Disponível em:
https://educacao.umcomo.com.br/artigo/como-fazer-um-roteiro-de-teatro-29474.html.
Acesso em: 03 jan. 2024.

OLIVEIRA, Jô. O Brasil de Jô Oliveira. Pernambuco: Recife. 2011. Disponível em:

https://www.obrasildejooliveira.com.br/arte. Acesso em: 08 jan. 2024.