PLANEJAMENTO DE AULAS DO PERÍODO DE 06 A 10 DE NOVEMBRO DE 2023.

Geografia

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

TURMA: 6ºE Turma: 6°F TURMA: 7ºD Turma: 6ºB Turma: 6°F
**Sequência de Atividades **Sequência de Atividades ***Sequência de ***Sequência de ***Sequência de
Atividades Atividades Atividades
Tema: Recursos naturais e fontes Tema: Recursos naturais e
de energia fontes de energia Tema: Bioma Cerrado: Tema: Ecossistemas e Tema: Ecossistemas e
potencialidades e usos biomas no Brasil biomas no Brasil
-Recurso didático/material: -Recurso didático/material: da terra didático/material: didático/material:
Currículo em Paulista, Material Currículo em Paulista, Material Currículo em Paulista, Currículo em Paulista,
Digital, lousa, xerox de atividades e Digital, lousa, xerox de atividades e -Recurso Material Digital, lousa, Material Digital, lousa,
projetor. projetor. didático/material: xerox de atividades e xerox de atividades e
Currículo em Paulista, projetor. projetor.
-Metodologia: -Metodologia: Material Digital, lousa,
xerox de atividades e -Metodologia: -Metodologia:
ETAPA 01- Apresentar conceitos ETAPA 01- Apresentar conceitos projetor.
sobre recursos naturais. sobre recursos naturais. ETAPA 01- Apresentar ETAPA 01- Apresentar os
ETAPA 02- Leitura e análise de ETAPA 02- Leitura e análise de -Metodologia: os conceitos de conceitos de Ecossistema
imagem representando os recursos imagem representando os recursos Ecossistema e Biomas e Biomas Brasileiros.
naturais renováveis e não naturais renováveis e não ETAPA 01- Assistir vídeo Brasileiros. ETAPA 02- Leitura e
renováveis. renováveis. sobre O Cerrado é um ETAPA 02- Leitura e análise de mapa dos
ETAPA 03- Leitura e análise de ETAPA 03- Leitura e análise de Pedaço de Mim. análise de mapa dos Biomas do Brasil.
mapa sobre Produção de petróleo. mapa sobre Produção de petróleo. ETAPA 02- Responder Biomas do Brasil. ETAPA 03- Produção de
ETAPA 04- Responder às questões ETAPA 04- Responder às roteiro de questões sobre ETAPA 03- Produção de mapa mental das
propostas. questões propostas. Povos do Cerrado. mapa mental das Características dos
ETAPA 03- Identificar os Características dos Biomas Brasileiros.
conjuntos de vida vegetal Biomas Brasileiros.
- Registro da atividade no percurso - Registro da atividade no percurso e animal no Cerrado.
da 155/2017 da 155/2017 Etapa 04- Responder às
questões propostas.

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TURMA: 6ºE Turma:7°B ATPC Turma: 6°D Turma: 6°F
***Sequência de ***Sequência de
Tema: Bioma Caatinga: Atividades Atividades
**Sequência de Atividades atividades humanas e o
processo de desertificação Tema: Ecossistemas e Tema: Ecossistemas e
Tema: Recursos naturais e fontes biomas no Brasil biomas no Brasil
de energia -Recurso didático/material: didático/material: didático/material:
Currículo em Paulista, Material Currículo em Paulista, Currículo em Paulista,
-Recurso didático/material: Digital, lousa, xerox de atividades e Material Digital, lousa, Material Digital, lousa,
Currículo em Paulista, Material projetor. xerox de atividades e xerox de atividades e
Digital, lousa, xerox de atividades e projetor. projetor.
projetor. -Metodologia:
-Metodologia: -Metodologia:
-Metodologia: ETAPA 01-Leitura e análise de
texto sobre Desertificação e ETAPA 01- Apresentar ETAPA 01- Apresentar os
ETAPA 01- Apresentar conceitos mapeamento de áreas degradadas os conceitos de conceitos de Ecossistema
sobre recursos naturais. no semiárido brasileiro. Ecossistema e Biomas e Biomas Brasileiros.
ETAPA 02- Leitura e análise de ETAPA 02- Analisar o Bioma da Brasileiros. ETAPA 02- Leitura e
imagem representando os recursos região do Semiárido. ETAPA 02- Leitura e análise de mapa dos
naturais renováveis e não ETAPA 03 - Assistir vídeo sobre análise de mapa dos Biomas do Brasil.
renováveis. Caatinga, bioma brasileiro sob Biomas do Brasil. ETAPA 03- Produção de
ETAPA 03- Leitura e análise de ameaça de desertificação. ETAPA 03- Produção de mapa mental das
mapa sobre Produção de petróleo. ETAPA 04 - Responder às mapa mental das Características dos
ETAPA 04- Responder às questões questões propostas. Características dos Biomas Brasileiros.
propostas. - Registro da atividade no percurso Biomas Brasileiros.
da 155/2017

- Registro da atividade no percurso

da 155/2017
Turma: 6ºD Turma: 7°B Turma: 6ºc Turma: 7°C Turma: 7ºD
**Sequência de ***Sequência de ***Sequência de
**Sequência de Atividades Tema: Bioma Caatinga: Atividades Atividades Atividades
atividades humanas e o
2
Tema: Recursos naturais e fontes
de energia
-Recurso didático/material:
Currículo em Paulista, Material
Digital, lousa, xerox de atividades e
projetor.
-Metodologia:
ETAPA 01- Apresentar conceitos
sobre recursos naturais.
ETAPA 02- Leitura e análise de
imagem representando os recursos
naturais renováveis e não
renováveis.
ETAPA 03- Leitura e análise de
mapa sobre Produção de petróleo.
ETAPA 04- Responder às questões
propostas.
- Registro da atividade no percurso
da 155/2017
processo de desertificação Tema: Recursos Tema: Tema:
naturais e fontes de -Recurso -Recurso
-Recurso didático/material: energia didático/material: didático/material:
Currículo em Paulista, Material Currículo em Paulista, Currículo em Paulista,
Digital, lousa, xerox de atividades e -Recurso Material Digital, lousa, Material Digital, lousa,
projetor. didático/material: xerox de atividades e xerox de atividades e
Currículo em Paulista, projetor. projetor.
-Metodologia: Material Digital, lousa,
xerox de atividades e -Metodologia: -Metodologia:
ETAPA 01-Leitura e análise de projetor.
texto sobre Desertificação e ETAPA 01- Leitura e ETAPA 01- Leitura e
mapeamento de áreas degradadas -Metodologia: análise de mapa dos análise de mapa dos
no semiárido brasileiro. impactos impactos socioambientais
ETAPA 02- Analisar o Bioma da ETAPA 01- Apresentar socioambientais resultante das atividades
região do Semiárido. conceitos sobre recursos resultante das atividades humanas no bioma
ETAPA 03 - Assistir vídeo sobre naturais. humanas no bioma Amazônia.
Caatinga, bioma brasileiro sob ETAPA 02- Leitura e Amazônia. ETAPA 02 -Assistir vídeo
ameaça de desertificação. análise de imagem ETAPA 02 -Assistir vídeo sobre incêndios no Bioma
ETAPA 04 - Responder às representando os recursos sobre incêndios no da Amazônia.
questões propostas. naturais renováveis e não Bioma da Amazônia. - Registro das atividades
- Registro da atividade no percurso renováveis. - Registro das atividades no percurso da 155/2017
da 155/2017 ETAPA 03- Leitura e no percurso da 155/2017
análise de mapa sobre
Produção de petróleo.
ETAPA 04- Responder às
questões propostas.

- Registro da atividade no
percurso da 155/2017

Turma: 6°D ATPC Turma: 6ºc Turma: 6°E Turma: 7°D

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 ___________ ***Sequência de
**Sequência de Atividades __________________ **Sequência de ***Sequência de Atividades
Atividades Atividades
Tema: Recursos naturais e fontes Tema:
de energia Tema: Recursos Tema: Biodiversidade -Recurso
naturais e fontes de -Recurso didático/material:
-Recurso didático/material: energia didático/material: Currículo em Paulista,
Currículo em Paulista, Material Currículo em Paulista, Material Digital, lousa,
Digital, lousa, xerox de atividades e -Recurso Material Digital, lousa, xerox de atividades e
projetor. didático/material: xerox de atividades e projetor.
Currículo em Paulista, projetor.
-Metodologia: Material Digital, lousa, -Metodologia:
xerox de atividades e -Metodologia:
ETAPA 01- Apresentar conceitos projetor. ETAPA 01- Leitura e
sobre recursos naturais. ETAPA 01- Apresentar a análise de mapa dos
ETAPA 02- Leitura e análise de -Metodologia: Importância da impactos socioambientais
imagem representando os recursos biodiversidade, resultante das atividades
naturais renováveis e não ETAPA 01- Apresentar ETAPA 02- Leitura e humanas no bioma
renováveis. conceitos sobre recursos análise de texto sobre Amazônia.
ETAPA 03- Leitura e análise de naturais. como proteger a ETAPA 02 -Assistir vídeo
mapa sobre Produção de petróleo. ETAPA 02- Leitura e biodiversidade; sobre incêndios no Bioma
ETAPA 04- Responder às questões análise de imagem ETAPA 03- Responder da Amazônia.
propostas. representando os recursos às questões propostas. - Registro das atividades
naturais renováveis e não no percurso da 155/2017
renováveis.
- Registro da atividade no percurso ETAPA 03- Leitura e
da 155/2017 análise de mapa sobre
Produção de petróleo.
ETAPA 04- Responder às
questões propostas.

- Registro da atividade no
percurso da 155/2017
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INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO
ATPC Turma: 7ºC Turma: 7ºC Turma: 7°B Turma: 6°C
-------- ***Sequência de ***Sequência de
Tema: Bioma Caatinga: Atividades Atividades ***Sequência de
atividades humanas e o Atividades
processo de desertificação Tema: Bioma Cerrado: Tema: Bioma Mata Tema: Recursos
potencialidades e usos Atlântica: naturais: extrativismo e
-Recurso didático/material: da terra potencialidades e impactos ambientais
Currículo em Paulista, Material ameaças
Digital, lousa, xerox de atividades e -Recurso -Recurso
projetor. didático/material: -Recurso didático/material:
Currículo em Paulista, didático/material: Currículo em Paulista,
-Metodologia: Material Digital, lousa, Currículo em Paulista, Material Digital, lousa,
xerox de atividades e Material Digital, lousa, xerox de atividades e
ETAPA 01-Leitura e análise de projetor. xerox de atividades e projetor.
texto sobre Desertificação e projetor.
mapeamento de áreas degradadas -Metodologia: -Metodologia:
no semiárido brasileiro. -Metodologia:
ETAPA 02- Analisar o Bioma da ETAPA 01- Assistir vídeo Etapa 01- Identificar
região do Semiárido. sobre O Cerrado é um ETAPA 01- Assistir vídeo matéria-prima de produtos
ETAPA 03 - Assistir vídeo sobre Pedaço de Mim. sobre ameaças às representados em
Caatinga, bioma brasileiro sob ETAPA 02- Responder espécies da fauna e flora imagens;
ameaça de desertificação. roteiro de questões sobre brasileira da Mata Etapa 02- Apresentar os
ETAPA 04 - Responder às Povos do Cerrado. Atlântica. conceitos de extrativismo.
questões propostas. ETAPA 03- Identificar os ETAPA 02- Identificar a Etapa 03- Associar as
- Registro da atividade no percurso conjuntos de vida vegetal localização da Mata atividades do extrativismo
da 155/2017 e animal no Cerrado. Atlântica. vegetal com o produto
Etapa 04- Responder às ETAPA 03- Assistir vídeo correspondente.
questões propostas. sobre área de Reserva Etapa 04- Responder às
da Mata Atlântica. questões propostas.
Etapa 04- Apresentar
Serviços ecossistêmicos - Registro da atividade no
5
 da Mata Atlântica. percurso da 155/2017

Turma: 6ºB Turma: 6ºB Turma: 7ºC Turma: 7°B TURMA: 6°C
***Sequência de Atividades ***Sequência de
**Sequência de Atividades Tema: Recursos naturais: ***Sequência de Atividades ***Sequência de
extrativismo e impactos Atividades Atividades
Tema: Recursos naturais e fontes ambientais Tema: Bioma Mata Tema: Recursos
de energia Tema: Bioma Cerrado: Atlântica: naturais: extrativismo e
-Recurso didático/material: potencialidades e usos potencialidades e impactos ambientais
-Recurso didático/material: Currículo em Paulista, Material da terra ameaças
Currículo em Paulista, Material Digital, lousa, xerox de atividades e -Recurso
Digital, lousa, xerox de atividades e projetor. -Recurso -Recurso didático/material:
projetor. didático/material: didático/material: Currículo em Paulista,
-Metodologia: Currículo em Paulista, Currículo em Paulista, Material Digital, lousa,
-Metodologia: Material Digital, lousa, Material Digital, lousa, xerox de atividades e
Etapa 01- Identificar matéria-prima xerox de atividades e xerox de atividades e projetor.
ETAPA 01- Apresentar conceitos de produtos representados em projetor. projetor.
sobre recursos naturais. imagens; -Metodologia:
ETAPA 02- Leitura e análise de Etapa 02- Apresentar os conceitos -Metodologia: -Metodologia:
imagem representando os recursos de extrativismo. Etapa 01- Identificar
naturais renováveis e não Etapa 03- Associar as atividades ETAPA 01- Assistir vídeo ETAPA 01- Assistir vídeo matéria-prima de produtos
renováveis. do extrativismo vegetal com o sobre O Cerrado é um sobre ameaças às representados em
ETAPA 03- Leitura e análise de produto correspondente. Pedaço de Mim. espécies da fauna e flora imagens;
mapa sobre Produção de petróleo. Etapa 04- Responder às questões ETAPA 02- Responder brasileira da Mata Etapa 02- Apresentar os
ETAPA 04- Responder às questões propostas. roteiro de questões sobre Atlântica. conceitos de extrativismo.
propostas. Povos do Cerrado. ETAPA 02- Identificar a Etapa 03- Associar as
- Registro da atividade no percurso ETAPA 03- Identificar os localização da Mata atividades do extrativismo
da 155/2017 conjuntos de vida vegetal Atlântica. vegetal com o produto
- Registro da atividade no percurso e animal no Cerrado. ETAPA 03- Assistir vídeo correspondente.
da 155/2017 Etapa 04- Responder às sobre área de Reserva Etapa 04- Responder às
questões propostas. da Mata Atlântica. questões propostas.
Etapa 04- Apresentar
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 Serviços ecossistêmicos - Registro da atividade no
da Mata Atlântica. percurso da 155/2017

Turma: 7°D Turma: 6°D Turma: 6ºE Turma: 6ºF Turma: 6°B
**Sequência de
Tema: Bioma Caatinga: atividades ***Sequência de Atividades ***Sequência de ***Sequência de Atividades
humanas e o processo de Tema: Recursos naturais: Atividades Atividades Tema:Amazônia
desertificação extrativismo e impactos Tema: Recursos Tema: Recursos
ambientais naturais: extrativismo e naturais: extrativismo e -Recurso
-Recurso didático/material: impactos ambientais impactos ambientais didático/material:
Currículo em Paulista, Material -Recurso didático/material: Currículo em Paulista,
Digital, lousa, xerox de atividades e Currículo em Paulista, Material -Recurso -Recurso Material Digital, lousa,
projetor. Digital, lousa, xerox de atividades e didático/material: didático/material: xerox de atividades e
projetor. Currículo em Paulista, Currículo em Paulista, projetor.
-Metodologia: Material Digital, lousa, Material Digital, lousa,
-Metodologia: xerox de atividades e xerox de atividades e -Metodologia:
ETAPA 01-Leitura e análise de texto projetor. projetor.
sobre Desertificação e mapeamento Etapa 01- Identificar matéria-prima Etapa 01- Analisar
de áreas degradadas no semiárido de produtos representados em -Metodologia: -Metodologia: aspectos naturais da
brasileiro. imagens; Amazônia.
ETAPA 02- Analisar o Bioma da Etapa 02- Apresentar os conceitos Etapa 01- Identificar
Etapa 01- Identificar Etapa 02- Produção de
região do Semiárido. de extrativismo. matéria-prima de produtos matéria-prima de tabela com características
ETAPA 03 - Assistir vídeo sobre Etapa 03- Associar as atividades representados emprodutos representados do Bioma Amazônico.
Caatinga, bioma brasileiro sob do extrativismo vegetal com o imagens; em imagens; Etapa 03- Leitura e
ameaça de desertificação. produto correspondente. Etapa 02- Apresentar os Etapa 02- Apresentar os análise de mapa do Bioma
ETAPA 04 - Responder às questões Etapa 04- Responder às questões conceitos de extrativismo. conceitos de Amazônico.
propostas. propostas. Etapa 03- Associar as extrativismo. Etapa 04- Apresentar a
- Registro da atividade no percurso atividades do extrativismo Etapa 03- Associar as importância da Hidrografia
da 155/2017 - Registro da atividade no percurso vegetal com o produto atividades do da Amazônia.
da 155/2017 correspondente. extrativismo vegetal com
Etapa 04- Responder às o produto - Registro da atividade no
questões propostas. correspondente. percurso da 155/2017
Etapa 04- Responder às
- Registro da atividade no questões propostas.
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 percurso da 155/2017
- Registro da atividade
no percurso da 155/2017

ATPC HORÁRIO: 16H20 ATPC HORÁRIO: ATPC HORÁRIO ATPC HORÁRIO ATPC HORÁRIO
07h00 às 10H00 13H45
15H15

Cada aula deve conter: Turma – Unidade/tema/conteúdo – Recurso didático/material – Metodologia – Grupo/dupla/ individual – Ficha 155/2017