Planejamento Semanal: 27/03 até 31/03 Série: 3º anos Prof.

ªs responsáveis pela elaboração: Neide e Juliana

Datas importantes a serem comemoradas na semana: Dia da água – Semana das Atividades AV-1 de Língua Portuguesa

Data Componente Conteúdos Estratégias e Recursos Atividades

Curricular para casa
Língua Fábulas – leitura e 1ª aula – Leitura e interpretação de texto – livro atividades páginas 58 até 60 Página 61 e 62
Segunda- Portuguesa compreensão do texto e 63 – Ortografia – corrigir a página 63
feira
27/03 2ª aula – correção da página 61 e 62 – tarefa de casa
Atividades de leitura interpretação – gramática uso do m e do n páginas 64 até
67 e correção.
Atividades no
Enviar essas páginas para casa – antes ouvir a história com os alunos - livro páginas
Atividades no livro páginas 68 e 69. 68 e 69.

1ª aula
História As capitais do Brasil Assistir ao vídeo Salvador a primeira capital do
Brasilhttps://www.google.com/search?q=v
%C3%ADdeo+asalvador+a+primeira+capital+do+Brasil&sxsrf=
AJOqlzVCFebwlAV5aItGBjVRAz2olHf2YA
%3A1679524635652& debater com os alunos e logo após o debate
realizar a leitura do livro de História e fazer as
atividades .Páginas 38 e 39.

2ª aula

Rio de Janeiro a segunda capital do Brasil assistir ao

vídeohttps://www.google.com/search?
q=video+sobre+a+segunda+capital+do+brasil+3+ano+&sxsrf=AJ
OqlzUc1RrNp8qE--nB-F-zm_2v3SbPaw%3A1679 debater , fazer
 perguntas porque teve a mudança da capital , onde está localizada
a cidade do Rio de Janeiro . Realizar a atividade 1 no caderno de
História .Página 40

3ª aula
Brasília a atual capital do Brasil
Assistir ao vídeohttps://www.google.com/search?q=v
%C3%ADdeo+da+funda%C3%A7%C3%A3o+de+Bras
%C3%ADla+contada+por+uma+crian
%C3%A7a&sxsrf=AJOqlzXpGsq7SZ3ejKtUZ2gOmLprLQobTg
%
Conversar sobre o vídeo , qual foi o objetivo da mudança para
Brasília para ser a atual capital do Brasil , quais foram os
arquitetos que projetaram Brasília , quando foi a sua
inauguração .
Realizar a leitura coletiva das páginas e realizar as atividades .
Páginas 41 e 42.
1ª aula
Ciências Animais vertebrados 1ª aula : Vídeos sobre os animais vertebrados – montagem no caderno de Caderno de
álbum dos animais vertebrados – ciências.
Terça- Os alunos irão colar o anexo e professor ainda deverá entregar folha no
feira
28/03 mesmo tamanho para colagem do exemplo do animal – colarão em casa as
imagens.
2ª aula – para
2ª aula: Realizar atividades da página 48 e 49 – realizar o jogo dos animais casa livro
vertebrados – páginas 46 e
47 – respostas
no caderno.
Geografia Natureza e paisagens
1ª aula
Identificar os agentes transformadores da paisagem .
Observar as paisagens das páginas 42 e 43 .
As fotos representam o mesmo local ?
Há diferenças nas paisagens das fotos ? Quais ?
As paisagens representadas são naturais ou humanizadas ?
Realizar leitura coletiva das páginas 44 até 47 e fazer as atividades propostas .

2ª aula
 Luz solar e paisagens
Realizar a leitura das páginas 48 até 51 e fazer as atividades .

3ª aula
Atividades no caderno de Geografia

1) De acordo com nossos estudos sobre a natureza altera as paisagens

,julgue os itens ( C ) para certo e ( E ) para as alternativas erradas.
a) ( C ) Os elementos da natureza , como o Sol ,os ventos . as chuvas
e os rios alteram as paisagens .
b) ( E ) O vento não modifica a paisagem .
c) ( C ) As chuvas , por exemplo podem ser fracas e causar pequenas
alterações nas paisagens .
d) ( C ) A forma de uma rocha é o resultado da ação das ondas do
mar batendo por milhares de anos .
2) Escreva três mudanças existentes na cidade onde você mora .

3) Pesquise em sua cidade o nome de um rio ou córrego .

Onde ele nasce e deságua .
Esse rio ou córrego está limpo ou sujo ?Pode-se nadar ou navegar
nele ?

Quarta- 1ª aula: O tempo também se mede. Atividades no livro e caderno Para casa
feira Medidas: massa e anexo caderno
Matemática comprimento – anexos
29/03 2ª aula –Trabalhando com as horas – montar o relógio no quadro com bamblê
relógio ou projetar um relógio e brincar com os alunos – Qual é a hora?
Montar o relógio no caderno - Livro página
Fazer atividades do livro até páginas 58 – 61 para casa
Introdução capítulo cálculo mental – fazer em sala com eles 59 e 60 – ( será
preciso utilizar a calculadora -)
Quinta- Redação Produção de texto Estudo do texto – Fábula – a raposa e a uva –
feira Produzir uma oura versão da história. - caderno
30/03

A arte que encanta

Ensino Explique aos alunos que a riqueza da língua , da cultura e das tradições
Religioso religiosas brasileiras deve-se principalmente às influências dos povos que se
estabeleceram em nosso país. Comente os lugares por onde ele passou . Faça
uma leitura coletiva do poema e realize as atividades .
Atividade 2 peça aos alunos que destaquem e montem o mapa político do
Brasil , que está no Meu caderno de atividades , página 113 e ajude -os a
encontrar as cidades citadas . Depois de realizar as página 113 realizar leitura
coletiva das páginas 19 até 21 .

Sexta- Oficina das Descobrir materiais e Experiência 2 –

feira finanças processos pelos quais os
31/03 produtos de papel passam Fazer a leitura coletiva da página 19 até 22; Ler e descobrir sobre o processo
para ser produzidos;
de produção do papel – vídeo - https://www.youtube.com/watch?v=rFqpki-
conhecer e identificar
produtos com selo FSC, sScM&t=4s
reduzir o desperdício de
papel

E.I
Escola da Os desafios da
inteligência convivência
Apresentar os combinados de convivência de maneira significativa e
próxima à realidade dos alunos , estimular a percepção , a memória e atenção .
Recursos necessários no material do aluno e cola . Orientação para o professor
página 52 .Realizar a leitura das páginas 42 até 50 realizar as atividades .
Colar a cruzadinha no caderno – escrever as afirmativas no quadro