PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA

EMEB PROFESSORA FABÍOLA DE LIMA GOYANO

Av. Antônio Sylvio da Cunha Bueno, 34 – Jardim União, Diadema – SP

ATIVIDADES REMOTAS

SEMANA DATA ANO/CICLO

13/09/2021 á 24/09/2021
31ª e 32ª semanas 4º anos A, B, C, D e E

PROFESSORAS: Beatriz, Carla, Lilian, Lourdes e Rosana

ATIVIDADES DO LIVRO ÁPIS

PORTUGUÊS
Essa semana faremos as atividades da página 33 matéria de Português. Daremos algumas
explicações para que vocês consigam realizar sozinhos.

Explicação: Durante as últimas atividades, vocês leram dois textos baseados na fábula “A cigarra
e a formiga”. Cada um deles foi escrito de forma diferente e com estilos diferentes. Isso porque
cada autor contou a fabúla do seu jeito e escolheu uma moral para seu texto.

Agora é a sua vez de produzir!!!!

Para realizar essa atividade é bem simples: você deve pegar uma folha de caderno, colocar o
seu nome completo. Em seguida, relembre a história lendo o resumo abaixo:

Início: as formigas estão trabalhando.

Desenvolvimento: a cigarra chega e pede ajuda.

Final: esta parte será criada por você...

Então, vamos lá? Mãos a obra! Escreva um final diferente para a fábula “A cigarra e a formiga”.
Não esqueça de mandar a foto para a sua professora!
 MATEMÁTICA

Esta semana vocês irão realizar atividades de adição e subtração.

Para começar observe as imagens e leiam a placa com as informações sobre a

quantidade de espécies de aves, mamíferos e répteis no zoológico. Em seguida
responda as questões propostas que se encontram nas imagens.

EXPLICAÇÃO

Observe o cálculo da adição proposta

com o ábaco e com o algoritmo usual.

O sistema de numeração que utilizamos

é o decimal, pois os agrupamentos são
feitos de dez em dez.

Você observou no ábaco que o mesmo

algarismo pode representar valores
diferentes dependendo da posição que
ocupa no número.

Então, fique sempre atento na ordem em

que o algarismo se encontra.

ATIVIDADE 1: Agora, calcule o resultado

de 3196 + 2738.
 EXPLICAÇÃO

ATIVIDADE 2: Calcule as operações

a,b,c,d.

ATIVIDADE 3: Leia o problema e dê o

preço para o fogão e para a geladeira. Em
seguida, calcule quanto Jair gastou na
compra desses dois eletrodomésticos.

ATIVIDADE 4: Para responder esse

desafio, observe o peso de cada caixa.
Depois responda as questões a e b.

Ajude Joaquim a fazer esse transporte.

 ATIVIDADES DO LIVRO BURITI MAIS HISTÓRIA

HISTÓRIA

Essa semana faremos uma revisão do conteúdo As grandes navegações com as

atividades 1, 3 e 4 (páginas 70 e 71) da matéria de História.

Explicação

Atividade 1:
Leia as informações do quadro
primeiramente. Trata-se de um
resumo do que vimos até aqui.
Em seguida leia os principais
acontecimentos que marcaram
as trocas comercias e
enumere-as de acordo com a
ordem cronológica , ou seja,
em que os fatos aconteceram.

Atividade 2: Não é para fazer.

 EXPLICAÇÃO

ATIVIDADE 3: A atividade 3
resgata um assunto importante
trabalhado na unidade: O
comércio no Mar Mediterrâneo.
Primeiro tente responder as
perguntas, caso encontre
dificuldade volte ao texto para
tirar as dúvidas ou tente
encontrar as cinco palavras
chaves no caça palavra e faça
a correspondência.

ATIVIDADE 4: Para responder

a atividade 4 observem as
imagens e relacione cada qual
ao texto.

comércio no Mar Mediterrâneo.

Para

correspondente.
 ATIVIDADES DO LIVRO BURITI MAIS
GEOGRAFIA

Esta quinzena iremos estudar a divisão regional do Brasil ao longo do tempo. Leia
primeiramente o texto da página 32 que explica estas mudanças e observe
atententamente os mapas das Regiões de 1940, 1960 e atualmente. Eles
complementam as informações do texto. Em seguida responda as questões 1,2 e 3
da página 33.

Explicação

Atividade 1:
Para responder a questão
basta observar o titulo do texto.

Atividade 2:
Esta atividade esta relacionada
não apenas as datas, também
expressões , palavras que estão
ligadas a passagem do tempo.

Atividade 3A:
Observe atentamente os mapas .
para responder esta questão.

Atividade 3B:
Para preencher o quadro será
preciso observar os mapas em
destaque da atividade 3 .

Atividade 3C: Não é para fazer.

 CIÊNCIAS
CIÊNCIAS

QUERIDOS ALUNOS... DEPOIS DE VERMOS AS RELAÇÕES ENTRE OS SERES

VIVOS, QUE UNS PRECISAM DOS OUTROS PARA SOBREVIVER, VEREMOS AGORA
A RELAÇÃO ALIMENTAR ENTRE OS SERES VIVOS. PRA ISSO QUERO QUE VOCÊS
LEIAM ,COM ATENÇÃO, AS PÁGINAS 38 E 39 DO NOSSO LIVRO E RESPONDAS AS
QUESTÕES ABAIXO.

QUESTÕES

1. ATRAVÉS DE QUE AS PLANTAS PRODUZEM O SEU PRÓPRIO ALIMENTO?

2. VOCE SABE O QUE É FOTOSSÍNTESE? EXPLIQUE
3. OS ANIMAIS PRODUZEM O SEU PRÓPRIO ALIMENTO? ( ) SIM ( ) NÃO

EDUCAÇÃO FÍSICA

REGISTRE A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM UMA FOTO E ENVIE PARA O SEU

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA .

JOGO DE DAMAS
Com o objetivo de experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular
presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de
desempenho dos colegas, aprimorar a concentração, aprender noções de estratégia e desenvolver o
raciocínio lógico, mantendo a temática de reaproveitamento de resíduos, conheceremos na aula de
hoje o “Jogo de Damas”.
Registra-se que as versões mais antigas de Damas, foi um jogo descoberto em uma escavação
arqueológica no Iraque (data-se de 3000 anos a.C.) e um jogo egípcio chamado Alquerque (1400 anos
a.C.). O jogo como conhecemos hoje teve origem na França, quando resolveram jogar em um tabuleiro
de xadrez e acrescentaram a regra de captura obrigatória, por volta dos anos 1100 d.C.
INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO:
Construção do tabuleiro: Corte um pedaço de papelão no formato de um quadrado (ele pode medir
32cm x 32cm), em seguida desenhe utilizando uma régua, 8 fileiras e 8 colunas de 4cm no papelão,
totalizando 64 quadrados (chamaremos de “casas”), pintando alternadamente 32 casas, veja como:

Após concluir o tabuleiro precisaremos de 24 tampinhas de garrafa, 12 de cada cor (você pode pinta-
las ou até mesmo jogar utilizando-as viradas para baixo e para cima para diferenciar as peças dos dois
jogadores), caso não as tampinhas, você pode recortar 24 pedaços de papelão um pouco menores que
as “casas do tabuleiro” e pintá-los de duas cores diferentes, 12 de cada cor.
REGRAS DO JOGO DE DAMAS: Praticado em um tabuleiro de 64 casas, claras e escuras (pintamos
as casas escuras no nosso tabuleiro), com 12 peças de uma cor de um lado e com 12 peças de outra
cor de outro lado, o objetivo do jogo é imobilizar ou capturar todas as peças do adversário, utilizando
as casas escuras.

O início do jogo se dá com todas as 24 peças dispostas no

tabuleiro em cima das 3 primeiras linhas horizontais. O jogo
inicia e se joga com as peças sempre em cima das casas
pintadas (conforme imagem ao lado). O lance inicial cabe
sempre a quem estiver com as peças brancas (se não houver
peça branca, disputa-se par ou ímpar ou até mesmo jó-ken-
pô).
As peças andam somente para frente, uma casa de cada vez,
sempre na diagonal (conforme apontam as setas na imagem
1). Quando a peça atinge a oitava linha do tabuleiro ela é promovida à dama. A
dama é uma peça de movimentos mais amplos, andando para frente e para trás,
quantas casas quiser, não saltando as peças da mesma cor (conforme apontam
as setas na imagem 2)
A captura é obrigatória. Não existe sopro (retirar a peça do adversário que não realizou uma captura).
Duas ou mais peças juntas, na mesma diagonal, não podem ser capturadas, ou seja, para capturar é
necessário existir uma casa vazia após a peça capturada.
A peça e a dama podem capturar tanto para frente como para trás, uma ou mais peças, desde que haja
espaço na diagonal logo a seguir de cada peça capturada. Se no mesmo lance se apresentar mais de
um modo de capturar, é obrigatório executar o lance que capture o maior número de peças (lei da
maioria).
Existem algumas possibilidades do jogo empatar: Após 20 lances sem captura ou deslocamento de
peça a partida é declarada empatada. Finais com 2 damas contra 2 damas; 2 damas contra uma; 2
damas contra uma dama e uma peça também são declaradas como partidas empatadas. Finais onde
1 dama contra 1 dama e 1 dama contra 1dama e 1 peça, são declarados empatados após 5 lances.
Agora que você conheceu as regras e confeccionou seu tabuleiro, reúna a família para uma disputa de
jogo de Damas. Divirtam-se!
FONTES:Damas Ciências. Regras Oficiais. Disponível em http://www.damasciencias.com.br/regras-jogo-de-damas/ Acesso em 08/07/2021.
MegaJogos. O mundo é das Damas: Tudo sobre esse antigo jogo de tabuleiro. Disponível em: https://blog.megajogos.com.br/damas-tudo-sobre-o-jogo-
de-tabuleiro/ Acesso em 08/07/2021.

ARTE
OLÁ FAMILIA E CRIANÇAS!
LINHAS
EM NOSSA AULA DE HOJE, VAMOS BRINCAR COM LINHAS...
LEMBRANDO OS TIPOS DE LINHAS QUE APRENDEMOS:
LINHA RETA _______________________
LINHA CURVA

LINHA ONDULADA

TAREFA DE HOJE: EM SEU CADERNO CRIE VARIOS TIPOS DE LINHAS E CAMINHE COM
ELAS COMO QUISER, FORMANDO VARIA SFORMAS. VEJA O EXEMPLO PARA FICAR MAIS
CLARO . PODE SER NO LAPIS GRAFITE OU NO LÁPIS DE COR ...
OBSERVE O EXEMPLO ABAIXO:

OTIMA ATIVIDADE !!!

UM ABRAÇO...
PROFESSORA VALÉRIA
IMAGEM RETIRADA DO SITE:PROFESSORES HEROIS