ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “PROF.

DARCY RIBEIRO”
PROFESSORA:_________________________________ ANO: 3º TURMA:________

NOME COMPLETO:___________________________________________________________

I PARTE – ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 2021 – 3º ANO

LEIA O TEXTO:
O SACO

Num belo dia, bem no meio do mato, o Tamanduá Tatá achou um saco.
── Ué! Um saco no meio do mato?
O Ursinho Lúcio veio logo dando ideia:
── Sacode o saco, uai!
E o Jacaré Melodia cantarolou:
── Saco? Ah, isso dá samba: sacundim-dim! Oi! Sacundum-dum! Oi!
E, lá de cima, o Juca Tucano, tomando coco de canudo:
── Psiu! Qual é, Jacaré? Bota a viola no saco!
Ia passando por ali a Cobra Sueli:
── Ih, gente, mas que saco!
Chegou o Macaco Careta, de gravata e de maleta, e falou sério à beça:
── Venda esse saco, ora essa!
Já o Peru Malandro foi logo tirando onda:
── Aí, Rapaziada! Um barato esse papo do saco!
Mas, acontece que todo esse papo acabou acordando o saco.
Acordando o saco?
── Ih, que papo mais chato! ─ disse o sapo. Ele tirava soneca dentro do saco.
E lá se foram para o mato, o sapo e saco.
E fim de papo!
(IVAN E MARCELLO)
ATIVIDADE 1 DATA: /______ / ASSUNTO: INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Leia o texto e responda:
A) Quantos parágrafos tem o texto?
__________________________________________________
B) Qual é o título da história?
_______________________________________________________
C) Quais os nomes dos autores?
____________________________________________________
D) Quais são os animais que fazem parte da história?
____________________________________________________________________________
E) Quem achou o saco?_________________E onde ele achou o saco?________________
F) Em que lugar acontece essa história?____________________________
G) Quem acordou com a falação dos animais?____________________________________
H) Quem usa chapéu?_______________________________________________________
I) Quem é o animal bicudo?__________________________________________________
J) Como o Jacaré Melodia cantava?____________________________________________

ATIVIDADE 2 DATA: /______ / ASSUNTO: VOCABULÁRIO

Grife esta frase no texto, depois marque a opção que pode substituí-la:

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 ATIVIDADE 3 DATA: /______ / ASSUNTO: INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Ligue cada personagem a sua ação:

ATIVIDADE 3 DATA: /______ / ASSUNTO: PONTUAÇÃO

Pinte de vermelho somente as falas dos personagens que mostram que estão fazendo pergunta.

Circule a frase da fala de um personagem que mostra surpresa e outra que mostra que o
personagem estava aborrecido.
Escreva uma frase que termina com o ponto final.

ATIVIDADE 5 DATA: /______ / ASSUNTO: PRODUÇÃO DE TEXTO

Observe as cenas e escreva sobre a história, inventando um final bem engraçado
para a história.

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 II PARTE – ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – 3º ANO

ATIVIDADE 1 DATA: /______ / ASSUNTO: Escrita dos nomes dos numerais

Escreva corretamente os nomes dos numerais abaixo:

ATIVIDADE 2 DATA: /______ / ASSUNTO: Ordem Crescente e Decrescente

ATIVIDADE 3 DATA: /______ / ASSUNTO: Antecessor e Sucessor

Faça o que se pede:

ATIVIDADE 4 DATA: /______ / ASSUNTO: OPERAÇÕES

Efetue as operações:

ATIVIDADE 5 DATA: /______ / ASSUNTO: SITUAÇÕES-PROBLEMAS

Leia os problemas com atenção e resolva a operação que cada um deles mostra:

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III PARTE – ÁREA SÓCIOEMOCIONAL
ATIVIDADE 1 DATA: /______ / ASSUNTO: AUTOESTIMA

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 ATIVIDADE 2 DATA: /______ / ASSUNTO: SENTIMENTOS E EXPRESSÕES

Leia os sentimentos e escreva nas carinhas que eles correspondem:

ATIVIDADE 3 DATA: /______ / ASSUNTO: SENTIMENTOS E AÇÕES

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 ATIVIDADE 4 DATA: /______ / ASSUNTO: CORONAVÍRUS

ATIVIDADE 5 DATA: /______ / ASSUNTO: SENTIMENTO DE GRATIDÃO

“Rendei Graças ao Senhor porque Ele é bom. Sua Misericórdia dura para sempre!” (Crônicas, 16,34)

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