PREFEITURA MUNICIPAL DE MATEUS LEME

Secretaria Municipal de Educação/ 2021

4º ANO
Queridos(as) alunos(as),

No dia 22 de agosto comemoramos o Dia do

Folclore.
O nosso folclore é muito rico, seja pelas
tradições populares, rituais, músicas, remédios,
comidas típicas, festividades, lendas e muito mais,
que são a base da cultura do povo brasileiro.

100ª ATIVIDADE
É hora do conto!
Vamos saber um pouco sobre o gênero?
O conto é um gênero caracterizado por ser uma narrativa literária curta, tendo começo, meio e fim da
história, narrados de maneira breve, porém o suficiente para contar a história completa.
O conto é sem dúvida um dos entretenimentos mais populares da literatura. Narra acontecimentos
fantásticos para divertir ou até mesmo transmitir algum tipo de mensagem e conhecimento ao público.
Os heróis, as histórias fantásticas, os animais inanimados, são alguns dos assuntos mais abordados no
conto e que sem dúvida tem o privilégio de divertir e até mesmo ensinar o público infantil.
Nada melhor que um conto para reforçar o conhecimento e ajudar a resolver certos problemas e conflitos...

1- Agora, leia o texto da página 176 e 177 no

3- 3-Retire do texto e copie em seu caderno:
livro de Língua Portuguesa.
4-
2- Ouça as orientações de seu(sua)
a) 2 substantivos próprios
professor(a) e realize as atividades das b) 1 palavra oxítona
páginas 177 e 178. c) 2 palavras com dígrafo

Agora é hora de Geografia

4-Leia novamente o texto “O trabalho no campo e na cidade” do livro de Geografia que está na página
59 e relembre o que é setor primário, setor secundário e setor terciário.

5-Realize a atividade número 4 que está na página 61.

OBA! VAMOS ESTUDAR O GRUPO 6 DOS FATOS

1
6-OBSERVE BEM O DESENHO E FAÇA NO SEU CADERNO.

7 –Complete a tabela do grupo 6 em seu caderno 8-Escreva os numerais por extenso no caderno.
6x0= 18:6= 30:5= 48:8= a)6674_____________d)54386_________
6x1= 3x6= 6x6= 6x9= b)4463_____________e)697___________
6:6= 18:3= 36:6= 54:6=
c)63654____________ f) 974___________
1x6= 6x4= 6x7= 9x6=
6:1= 24:6= 42:6= 54:9=
6x2= 4x6= 7x6= A mula sem cabeça é um
12:6= 24:4= 42:7= personagem do folclore brasileiro
2x6= 6x5= 6x8= e um dos mais conhecidos mitos
12:2= 30:6= 48:6= do Brasil.
6x3= 5x6= 8x6= A lenda da mula sem cabeça
conta a história de uma burrinha
de cor preta ou marrom, que em lugar da cabeça
tem uma tocha de fogo.

101ª ATIVIDADE

1-Abra o livro de Língua Portuguesa nas páginas 176 e 177 e sublinhe todas as falas do texto “CAIO”, e
responda em seu caderno:
a) Todas as falas tem parágrafo e travessão? Por quê?

2- Passe as frases abaixo para o plural em seu caderno:

a) O homem ficou para dormir.
b) De madrugada, acordou com uma voz cavernosa.
c) Resolveu desvendar a questão de uma vez.
d) Caiu outro osso.

É hora de vídeo!!! -Acesse o link e assista ao vídeo: https://youtu.be/sy5Y5BMOn30

Terminações esa e eza

2
 A ortografia dessas palavras obedece a algumas 3-Assista ao vídeo e e complete as palavras
regras. abaixo com EZA ou ESA, copiando-as no caderno:
Palavras terminadas em EZA e ESA
Observe a transformação dos adjetivos abaixo em
substantivos:
belo beleza
triste tristeza
frio frieza
Agora observe o que acontece com o feminino das
palavras a seguir:
chinês chinesa
príncipe princesa
inglês inglesa
português portuguesa
Usando de sua esperteza, rapidamente matou a
charada, não é mesmo?
Então vamos lá!
Os substantivos originados de um adjetivo são
escritos com: “EZA”.
TRISTEZA - ESPERTEZA - BELEZA 4- Leia as palavras do quadro, escolha 3 e faça uma
Os adjetivos femininos que indicam lugar de frase exclamativa com cada uma em seu caderno.
origem e título de nobreza são escritos com “ESA”.
DUQUESA – CHINESA – PORTUGUESA

Vamos aprender uma matéria nova?

FRAÇÕES
Lauro tinha uma barra de chocolate. Ele deu a metade para sua irmã.

 Desenhe a barra de chocolate em seu caderno e faça o que

se pede:
 Pinte a parte que ele deu para sua irmã.
 Lauro deu uma fração de seu chocolate.
 Vamos representar em fração: 1 - lemos um meio.
2
 Um meio é igual a metade.

Olhe o nome dos termos:

1 numerador indica quantas partes foram tomadas

2 denominador - indica em quantas partes o todo (inteiro) foi dividido
Em 3 partes lê-se terços, em 4 partes lê-se quartos,
Quando dividimos em 2 partes, cada parte, lê 1 em 5 partes lê-se quintos, em 10 partes, lê-se
meio e o inteiro, lê-se 2 meios (que representa o décimos.
inteiro dividido em 2 partes).

5-Mostre que entendeu, em seu caderno escreva a

3
fração que corresponde ao numeral em cada
desenho:

1
* 2
2

2
* 1
2

6-Ouça com bastante atenção a explicação da sua professora sobre frações. Em seguida, abra o livro de
Matemática na página 183 e faça os números 1 e 2.

7-Reproduza a tabela em seu caderno e resolva completando-a corretamente:

3 x___= 18 4 x __ = 24 ___x 5= 30 ___ x 8= 48 9 x __ = 54

18 : 3 = 24 : 4 = 30 : ___ = 5 48 :___ =8 54 : 9 = ___
6X ___=18 6 X ___ = 24 6 X ___ = 30 6 X ___ =48 6 X ___ = 54
18: 6 = 24 : 6 = 30 : 6 = 48 : 6 = ____ 54: 6 = _____
8- Ed. Física: Hora de exercitar um pouco – Escolha uma atividade e faça por no mínimo 15 minutos:
Pular corda – correr – andar de bicicleta – fazer abdominal - saltar

102ª ATIVIDADE
Temas transversais
2 1- Atividade de Arte: Leia o poema abaixo 2 -Usando sua criatividade faça um saci de
sobre o personagem dobradura seguindo as etapas abaixo:
do Folclore brasileiro:
Moleque levado
Das histórias
De carapuça vermelha
E cachimbo de barro
Que pulava e saltava
Com uma perna só
Autor desconhecido

3- Educação Física: Assista o vídeo da corrida do saci, faça a atividade física indicada e mande um vídeo
para sua Professora: https://youtu.be/_-_1Qso_QwI

4- Valores: O Saci é um personagem do folclore brasileiro que é conhecido por ser o protetor das
matas. Mas proteger a natureza é uma atitude de cidadania que demostra respeito ao meio
ambiente. Escreva em seu caderno mais duas atitudes de cidadania que podemos ter para
melhorar nosso planeta.
4
 103ª ATIVIDADE
1- Abra o livro de Língua Portuguesa na página 2- Passe as frases abaixo para o plural em seu
177, leia a sessão “SOBRE A AUTORA” e caderno:
responda em seu caderno: a) O homem ficou para dormir.
a) Qual o nome da autora? b) De madrugada, acordou com uma voz
b) Em que estado ela nasceu? cavernosa.
c) Em que ano criou uma página literária na c) Resolveu desvendar a questão de uma vez.
internet? d) Caiu outro osso.
d) Qual era o público alvo desta página?

FIXANDO O QUE APREDEMOS 3- Copie as palavras completado em seu caderno:

Oba, hoje é aula de Ciências!!!

Você sabe o que é energia?
Sabe de onde ela vem? Quais tipos de energia existem?
Vamos aprender tudo isso e muito mais. Se liga na leitura e
no vídeo.
– Leia o texto abaixo com muita atenção.!!
Não há uma definição exata do que seja a energia,
mas podemos dizer que ela está associada à capacidade de
produção de ação e/ou movimentos, e manifesta-se de
muitas formas diferentes, como movimento de corpos, calor,
eletricidade e outros.
A energia não surge do nada e nem pode ser
destruída. A única possibilidade que existe é a
“transformação” de um tipo de energia em outro, como a
energia da queda d´água nas hidrelétricas que é convertida
em energia elétrica.
As Fontes de Energia são instrumentos e recursos que podem transformar ou serem transformados
em energia, como o trabalho muscular (de homens ou animais), o sol, as águas, o vento, a eletricidade, o
calor, entre outros.
Desde tempos remotos o homem já utilizava o calor do sol como fonte de energia para se aquecer e
praticar suas atividades. Com o tempo, aprendeu a usar também o fogo, principalmente para se aquecer
em tempos de frio e para preparar alimentos. Assim, na medida em que os tempos foram se sucedendo, o
ser humano foi descobrindo novas e mais modernas formas de se produzir e utilizar energia, em um
processo que ainda se encontra em curso.
5
 A energia pode ser de fonte renovável e de fonte não renovável.
Os tipos de energia provenientes de fontes finitas (fontes de energia que terão um fim) são
denominados de energias não renováveis. Esse é o caso da energia gerada a partir dos combustíveis
fósseis, como o petróleo e o carvão.
Já a energia gerada a partir de fontes que possuem capacidade de reposição natural são
denominadas de energias renováveis ou limpas. Esse é o caso da energia proveniente da luz do sol e da
energia oriunda da força dos ventos (energia eólica).
Agora que você leu com bastante atenção o texto acima, assista ao vídeo para ampliar os
conhecimentos.
Acesse: https://www.youtube.com/watch?v=6r0EgxExbEU
4 – Responda em seu caderno de acordo com o texto e com
tudo que você aprendeu:
a) O que é energia?
b) Quais são as fontes de energia?
c) Qual a energia proveniente da fonte finita?
d) De onde vem as energias renováveis?
e) Observe em sua casa e escreva em seu caderno, alguns
objetos que utilizam da energia, e descreva de qual energia
ele se utiliza, se são da renovável ou não.

5-Complete o quadro em seu caderno, 6-Escreva no caderno o fato reverso e inverso

observando os algarismos grifados: correspondente:

NUMERAL ORDEM VALOR VALOR FATO REVERSO INVERSO

QUE ABSOLUT RELATIVO 3 X 7 = 21 7 X 3 = 21 21 : 3 = 7
OCUPA O
9X6
10453 8X5
5735
7X6
42694
3525 6X4
29610 5X7
5761

Relembrando SND (SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL).

VALOR POSICIONAL DOS NÚMEROS.

6
DECOMPONDO, OBTEMOS 8- Arme e efetue as operações em seu
45.698= 40.000 + 5.000 + 600 +90 +8 caderno.
7-Agora responda no caderno:
a) Como se lê este número? a) 18633+5237=
b) Qual é o valor posicional do algarismo 4? E do 6? b) 844:4=
c) Quantas ordens tem esse numeral? c) 654 - 347=
d) Escrever o numeral por extenso. d) 3 x 2421=

104ª ATIVIDADE
1 – Abra o Livro de Língua Portuguesa na página 180 e faça as questões 5,6 ,7e 8 e a página 181, faça a
questão 9 .
2 -OBA,TEMOS NOVIDADE!!!! Clique no link abaixo para assistir o vídeo e descobrir qual é a novidade de
hoje: https://youtu.be/H79zV-4JWIg
3-Agora reescreva o texto abaixo no caderno completando com o adjetivo(palavras que dão
características ao substantivo):

AULA DE HISTÓRIA

4-Abra o livro de História na página 94 sobre a migração dos nordestinos no Brasil.

5-Observe o desenho do caminhão “pau de arara”. Na sua opinião, responda no seu caderno por que
foram proibidos esse tipo de transporte?

6-Resolva no caderno o desafio.

7
 Cinco amigs foram fazer compras e cada uma levou determinada
quantia e dinheiro para gastar. Siga as dicas e descubra o nome
das garotas e a quantia em dinheiro que cada uma levou:

a) Juliana está de boné e levou R$4,00 a menos que Viviane.

b) Viviane tem cabelos pretos, curtos e levou R$2,00 a mais
que Carolina.
c) Soraia está ao lado de Viviane e levou R$3,00 a menos que
Viviane.
d) Ana Paula está de trança e levou R$1,00 a menos que
Juliana.
e) Carolina usa Maria Chiquinha e estava levando R$20,00.

7 -Agora é com você: Abra o livro de matemática na página 46 e faça as letras a, b e c.

8 -Arme e efetue as operações. Faça no seu caderno.

a) 827-200 = b) 942+487= c) 890- 853= d)664-255=

9 -Observe o exemplo abaixo e resolva os fatos em forma de desenho. Faça no seu caderno.

6 x 2 = 12 @@ @@ @@ @@ @@ @@ 6x5= 6x8=
6x3= 6x6= 6x9=
6x4= 6x7=
105ª ATIVIDADE – sábado letivo

LÍNGUA PORTUGUESA
1– Você conhece a lenda da Cuca? É um texto bem interessante. Leia o texto abaixo duas vezes para
conhecer.
Cuca
A Cuca é uma importante e conhecida personagem do universo do folclore brasileiro. É representada
por uma velha, com cabeça de jacaré, que possui uma voz assustadora. De acordo com a lenda, a Cuca
assusta e pega as crianças que não obedecem seus pais.

Agora leia e cante a música abaixo.

2 – Responda em seu caderno: 3 – Retire da música:

a) Qual é o gênero textual?
( ) fábula ( ) carta ( ) música a) 3 palavras trissílabas
b) 3 adjetivos (características da Cuca)
b) Qual a função deste texto:
8
 ( ) Explicar acontecimentos misteriosos. c) 1 palavra polissílaba
( ) Explicar acontecimentos reais. d) 1 palavra com dígrafo

HISTÓRIA:
4- Abra o livro de História na página 94, leia novamete o texto e responda em seu caderno:
a) Qual é a região brasileira de onde mais migram pessoas para outras regiões?
b) Para quais cidades os nordestinos migram principalmente?
c) Por qual motivo os nordestinos saem de suas terras?

CIÊNCIAS:
5- Releia o texto de Ciências da 103ª Atividade que fala sobre energia e faça no seu caderno.
Complete os espaços com as palavras abaixo:
fontes renováveis – energia - fontes não renováveis
a) Está associada à capacidade de produção de ação e/ou movimentos: _________________
b) São fontes finitas de energia: ______________________
c) São fontes limpas de energia: _________________________
MATEMÁTICA

6- Em seu caderno, complete os quadradinhos dos 7- Resolva os desafios com bastante atenção:
fatos: a) O senhor Joaquim colheu 48 pencas
de bananas e irá colocá-las em 6
caixas. Quantas pencas ficarão em
cada caixa?
b) No álbum de figurinhas de Marcelo há
9 páginas. Em cada página cabem 6
figurinhas. Quantas figurinhas tem ao
todo no álbum?

106ª ATIVIDADE

1-Abra o Livro de Geografia na página 62, leia o texto “A vila do Coroatá” e realize as atividades desta
página e da página 63.
2-Acesse o link abaixo e aprenda um pouco mais sobre sílaba tônica: https://youtu.be/HqLCyLt01lM

3-Escreva no caderno as palavras do quadro ao

lado em ordem alfabética, separe-as em sílabas e
circule a sílaba tônica

4-Oba!!! Livro de Língua Portuguesa!

1- Ouça as orientações de seu(sua) professor(a) e
realize as atividades 1,2 e 3 na página 183 e as
atividades 1 e 2 na página 184.
2- 5-Observe as cenas da página 183, escolha uma
delas e forme uma frase negativa no caderno .

6-Reescreva o texto abaixo no caderno pontuando corretamente:

9
7-Vamos recordar? Observe o exemplo abaixo. Agora abra o livro de Matemática na página 61 e faça o
número 3.
-1
109 110
8-Represente os números QUADRO POSICIONAL
abaixo no QP ao lado. Faça 2ª CLASSE MILHARES 1ª CLASSE DAS UNIDADES SIMPLES
no caderno:
DEZENA DE UNIDADE CENTENA DEZENA UNIDADE
MILHAR DE MILHAR
a)12.450
5ª ORDEM 4ª ORDEM 3ª ORDEM 2ª ORDEM 1ª ORDEM
b)22.320
c)10.430 A
d) 45.124 B
C
D

9-Reproduza o quadro no caderno e faça de acordo com o modelo.

107ª ATIVIDADE

1- Leia o texto abaixo e responda em seu caderno:

O Sapo e a Borboleta

“Sabia que sou mais bonita?”

A borboleta disse ao sapo:
“Pobre batráquio asqueroso,
O que você é se causa nojo!”
E o sapo, com toda a calma do mundo,
Assim respondeu a borboleta:
“Bonita é minha natureza anfíbia,
O que, também, me protege mais,
10
Rios e solo me dão guarida,
Brejos e até mesmo matagais!
O que você faz para se defender?”
“Livre viajo sobre todos os animais!”
E, num segundo, o sapo projetou a
Tamanha língua no espaço,
Acabando, assim, com o embaraço!
Dorival Pedro dos Santos. O livro dos acrósticos. Osasco (SP): Oriente das Acácias

a)Copie do texto 2 frases exclamativas e 2 interrogativas.

b)Copie no caderno as palavras proparoxítonas:

óculos biblioteca patins elétrico pêssego próximo maneira

último jabuti romântico está relâmpago

2-Observe a parte destacada das palavras e escreva no 3-Quantos e quais dígrafos há na palavra
caderno EC para encontro consonantal e D para dígrafo

Porquinho
__________________

Escreva-os no caderno.

5-Resolva no caderno.
4-Resolva no caderno o desafio com bastante atenção.
6x0= 18:6=
6x1= 3x6=
6:6= 18:3=
1x6= 6x4=
6:1= 24:6=
6x2= 4x6=
12:6= 24:4=
2x6= 6x5=
12:2= 30:6=
6x3= 5x6=
6-Resolva os problemas no caderno:

a) NUMA SALA HÁ 42 POLTRONAS OCUPADAS E 9 POLTRONAS VAZIAS. QUANTAS POLTRONAS HÁ

NESSA SALA?
b) PAULO TEM 48 REAIS E QUER COMPRAR UM CARRINHO MINIATURA. PARA CONSEGUIR COMPRAR
O CARRINHO, ELE PRECISA DE MAIS 25 REAIS. QUAL O PREÇO DO CARRINHO?
c) EM UM JOGO DE BASQUETE, OSCAR MARCOU 28 PONTOS NO PRIMEIRO TEMPO E 14 PONTOS NO
SEGUNDO TEMPO. QUANTOS PONTOS OSCAR MARCOU NESSE JOGO?

11
-Observe os algarismos romanos:
7- Represente em algarismos romanos no caderno:
a) 10 b) 15 c) 20 d) 2 e)9

8- Hora de exercitar:
Risque o chão os algarismos romanos de 1 até 20.
Em seguida, vá pulando em um pé só em cima de cada um.
Vai ser muito legal!
Se divirta bastante!

9- Releia o texto no Livro de Geografia na página 62, e circule a fonte do texto.

10- Quais as atividades econômicas citadas no texto são realizadas em seu município? Responda no
seu caderno
108ª ATIVIDADE – temas transversais

1- Leia o texto abaixo:

CANTIGAS DE RODA
As cantigas de roda, também conhecidas como ciranda, são brincadeiras que consistem na formação de
uma roda, com a participação de crianças, que cantam músicas de caráter folclórico, seguindo coreografias
muito interessantes. Hoje, com tanta tecnologia, muitas crianças não conhecem essa manifestação cultural
e de outras brincadeiras infantis.

2- Artes: Assista o vídeo: https://youtu.be/V8JU4Q7hKe8

a) Converse com a Mamãe, com a Vovó ou outra pessoa mais velha que você conheça, sobre as
brincadeiras antigas e escreva o nome de cada brincadeira abaixo no caderno!

2- Educação física: Faça um vídeo pulando uma amarelinha feita por você!

12
 3- Resolva os desafios abaixo no seu caderno.
a) Paulo faz 7 bolos por dia pra vender. Quantos bolos Paulo fará em uma semana?
b) Dona Maria colheu 3 dúzias de ovos no seu galinheiro. Ela precisou gastar 16 ovos. Quantos ovos
restou para Dona Maria?

109ª ATIVIDADE

1- Na tirinha abaixo há duas palavras oxítonas acentuadas e uma proparoxítona. Identifique-as e

copie-as no caderno:

2-Copie no caderno as palavras colocando S ou Z. 2- Copie o texto no caderno e empregue a

vírgula corretamente.

Hoje é dia de aula de Ciências!!!

4-Você se lembra que estudamos sobre a energia na aula passada? Vamos continuar aprendendo sobre o
assunto?
Hoje você vai ler no seu livro didático de Ciências o tema “Máquina e energia” na página 134. Faça uma
leitura bem atenciosa.
Depois resolva os exercícios das páginas 135.

HORA DA MATEMÁTICA
5-Abra o livro de matemática na página 55 e faça as letras: A, B, C, D e E.

6-Copie os fatos 7-Observe o exemplo abaixo e 8-Resolva as operações em seu caderno.

13
completando-os no resolva as questões no caderno:
caderno: 12 23 32 20 42
a)_IX__ XII__XIII_ X6 X5 X4 X6 X3
5X_____=10
5X_____=25 b) ____ VII______
5X6= ____ c)______XIX_____
30:____=5
36:6=____ d)______VI______
5X____=45

9-Abra o livro de História na página 94, releia o texto sobre a migração dos nordestinos e responda no
seu caderno. Quais os principais destinos dos retirantes?
110ª ATIVIDADE

1) Abra o livro de História na página 95 “Saiba mais”. Vamos conhecer um pouco sobre a feira de
São Cristóvão, que surgiu com as migrações dos nordestinos.
2) Faça a atividade 1, no caderno.
Vídeo: FEIRA DE SÃO CRISTOVÃO -REABERTURA- COMO ESTÁ SENDO - YouTube

3– Copie o texto no caderno pontuando corretamente:

4- Numere corretamente os sinais de
pontuação, copie no caderno a
sequência correta.

5-Copie no caderno as palavras acentuando 6- Reproduza o quadro abaixo no caderno

quando necessário: copiando as palavras que você acentuou de acordo
com a sílaba tônica:
bonus - faceis - limpido - horario - tenue - historia -
parabens - armazens - cipo - hifen - canoa - flores -
OXÍTONAS PAROXÍTONAS PROPAROXÍTONAS
nuvem - homens - arvore - passaro - passarinho -

14
 7- Abra o livro de matemática e faça a 8-Observe o exemplo e faça os desenhos no caderno.
leitura da página 184. 1 _
2

a) 1 b) 1 c) 2 d) 2
3 4 4 3
9-Resolva no caderno com desenhos e observe que o 10-Resolva no caderno com atenção:
desenho para multiplicação é o mesmo para a
divisão:

6x5= 30 30:6= IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIIII

6x6= 36:6=
6x7= 42:6=
7x6= 42:7=
6x8= 48:6=
8x6= 48:8=
6x9= 56:6=
9x6= 56:9=

11- Releia no seu livro didático de Ciências o texto “Máquina e energia” na página 134 e resolva as
atividades da página 136 e 137.

111ª ATIVIDADE – sábado letivo

1- DIVERSÃO: Nestas oito palavras, está escondido um provérbio muito conhecido. Você poderá
descobri-lo copiando em seu caderno a silaba tônica de cada uma das palavras pela ordem.

a) barracão
b) pequeno PROVÉRBIO:
c) sólido A, B, C, D+E, F, G+H
d) bolacha
e) quadrado
f) anão
g) amor
h)
dedo

2 -Copie no caderno a alternativa correta: - Acesse o link abaixo e assista o vídeo

a)Este texto acontece em uma: https://youtu.be/SbodFUYNx8w
a) casa velha 3-Passe no caderno as frases para o tempo
b) Na natureza presente
c) Velha fazenda
d) Perto de um rio
b)A expressão: “Mas um dia tudo mudou...’’ dá ideia
de:
15
 a) Tempo
b) Lugar
c) Modo
d) Dúvida

c) Copie a opção que todas as palavras possuem dígrafo:

a) flores, chamado, galinheiro b) velha, guerras, cresceu
b) descer, Fabrício, correnteza d) manhãs, grande, desça

4 – Analise o gráfico abaixo e responda em seu caderno:

Os alunos do 4º ano do turno matutino, fizeram uma pesquisa na escola para descobrirem as lendas preferidas
de todos os educandos daquele turno. Com os dados obtidos construíram um gráfico de colunas.

Observe o gráfico ao lado e responda

as questões em seu caderno.

1- Qual é o título do gráfico?

2- Do que se trata o gráfico?
3- Quem promoveu a pesquisa?

5-Resolva os fatos no caderno:

O Curupira é um
personagem muito
interessante do nosso
folclore. Ele é o protetor
das florestas, matas e
animais. Tem os pés
virados para trás que
enganam a quem o
persegue, pois sempre
apontam pegadas para o
lado oposto.

16
6-Agora é multiplicação e divisão! Você está
ficando craque! Resolva no caderno

30:5= 48:8= 7x6=

6x6= 6x9= 42:7=

36:6= 54:6= 42:6=

6x7= 9x6= 42:6=

7- Momento da Educação Física! Esta etapa foi muito puxada, mas chegamos ao final com muito sucesso!
Agora é hora de se alongar para melhorar a postura:

QUERIDOS ALUNOS E FAMÍLIAS,

Encerramos mais uma etapa de muito

trabalho...Tivemos que nos adaptar a uma maneira de
estudar muito diferente da que estávamos acostumados.
Agora começará uma nova jornada, com muitos
desafios, mas temos a certeza que dará tudo certo.
Estamos nos preparando com muito carinho e com
todos os cuidados para recebê-los novamente na escola!
Até breve!

17