PREFEITURA MUNICIPAL DE MATEUS LEME

Secretaria Municipal de Educação/ 2021

5º ANO
+

Querida criança
Não importa se as atividades, serão híbridas, se serão presenciais ou se serão em
casa. O importante é que você as faça com bastante atenção e capricho.

100ª ATIVIDADE

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA

EPIDEMIAS QUE AJUDARAM A MUDAR O RUMO DA HISTÓRIA

O surto de coronavírus está mudando ramaticamente a maneira como
milhões de pessoas em todo o mundo vivem suas vidas.
Muitas dessas mudanças serão temporárias. Mas doenças ao longo da
história tiveram enormes efeitos a longo prazo.
Quando se fala em quantidade de pessoas que morreram em um curto espaço de tempo, a pior epidemia foi
a da peste negra, que assolou a Europa e a Ásia no século 14. Também conhecida como peste bubônica, a doença
apareceu em 1348 e, em dois anos, matou um terço da população europeia (estimada em 75 milhões de pessoas).
A peste é transmitida por uma bactéria, que tem como vetor a pulga do rato. A vítima é picada pelo inseto e o
patógeno entra no sistema sanguíneo. De lá, ela pode se alojar nos gânglios, criando os bulbos, mas também pode
ir para o sangue, criando uma infecção generalizada, ou ainda comprometendo os pulmões. "A mortalidade foi
grande porque, na época, não havia antibióticos e a população não entendia como a bactéria se disseminava",
explica o infectologista Stefan Cunha Ujvari. O médico ainda conta que a bactéria nunca desapareceu, mas depois
de varrer a Europa continuou vivendo nos ratos e, de tempos em tempos, causava pequenos surtos da doença. Até
hoje é possível encontrar a peste bubônica em algumas regiões do mundo, mas atualmente ela é facilmente curada
com a ajuda de antibióticos.
Outra epidemia importante é a que dizimou os povos indígenas nas Américas. Quando os europeus chegaram
o Novo Continente, trouxeram consigo doenças desconhecidas dos nativos, como a varíola, o sarampo e a gripe. As
pessoas não dão muita ênfase a essa epidemia porque ela foi progredindo e durou um grande período de tempo.
Mas entre os séculos 16 e 19, essas três doenças mataram mais de 80% da população indígena do continente.
Também entra no ranking de epidemias mais mortais a da gripe espanhola, que surgiu em 1918. "Há polêmica
sobre o número de vítimas que o vírus causou. Mas, em dois anos, entre 20 e 40 milhões de pessoas morreram em
decorrência da gripe", diz Stefan. Ele conta que a taxa de mortalidade da doença variou muito.
Em países desenvolvidos, como nos Estados Unidos, ficou em cerca de 0,5% (muito próxima à da gripe comum),
mas em nações como a Índia, até 6% dos infectados morreram. Depois de se espalhar pelo mundo, a gripe espanhola
sumiu quando a população desenvolveu anticorpos, deixando de ser suscetível à doença. A partir de então, o vírus
sofreu mutações e passou a causar gripes comuns.
Fontes: Quais foram as piores epidemias da história. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/1130/quais-foram-as-piores-
epidemias-da-historia. Acesso em 26 marc. 2020
QUESTÃO 1 - Após ler o texto com bastante c) A pandemia do Coronavirus é uma realidade em nossas
atenção, resolva as questões no caderno: vidas. Na sua opinião o que irá acontecer num futuro
a) Numere os parágrafos do texto. O texto tem próximo?
parágrafos. QUESTÃO 2 – Procure no texto aciam:
b) Escreva os nomes das doenças que foram a) palavras nh b) palavras com lh
citadas nos respectivos parágrafos:
3º parágrafo: QUESTÃO 3 - No LIVRO DE PORTUGUÊS, observe as
4º parágrafo: imagens das páginas 118 e 119 e responda as perguntas.
5º parágrafo:

1
 DISCIPLINA DE HISTÓRIA ( ) Smartphone- 2007
( ) Telefone- 1876
QUESTÃO 4 - No LIVRO DE HISTÓRIA, leia as páginas 94 e 95 e responda
( ) Telégrafo- 1837
as questões das mesmas.
( ) Fax- 1851
QUESTÃO 5 – Releia a página 95 do LIVRO DE HISTÓRIA e enumere no ( ) Internet - 1968
caderno os meios de comunicação de acordo com a data de surgimento ( ) Telefone Celular- 1973
de cada um:

DISCIPLINA DE DISCIPLINA DE MATEMÁTICA

CIÊNCIAS
QUESTÃO 6 - Leia o texto
“Quanta água estamos
gastando? Na página 110
do LIVRO DE CIÊNCIAS e
faça as atividades das
páginas 110 e 111.
QUESTÃO 7 – Resolva as atividades (1 e 2) da página 111 do LIVRO DE
MATEMÁTICA.
QUESTÃO 8 - Resolva os probleminhas no seu caderno.
a) Uma pizza foi dividida em 4 partes. Qual é fração que representa cada
pedaço desta pizza?
b) Maria ganhou um ramalhete com 10 flores. Qual é a fração que representa
a metade destas flores?

101ª ATIVIDADE TEMAS TRANSVERSAIS

DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO 1- O texto diz que respeitar as diferenças é respeitar a si

prórpio. Você concorda com essa afirmação? Explique.
QUESTÃO 1 – Leia o texto abaixo e responda as 2- Como você acha que seria o mundo se as pessoas
questões sobre o mesmo: soubessem se respeitar?
Cada um tem seu jeito 3- Você é gentil e educado com as pessoas mais velhas
Quando eu
olho no espelho,
vejo como somos DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA
diferentes. Sou de QUESTÃO 2 – Responda as adivinhas no seu caderno:
um jeito e meus
colegas de outro.
Tenho um nome, uma família, a casa como
eles, só que diferentes. Cada um de meus colegas de
classe tem tudo o que eu tenho.
Somos todos iguais, mas são diferentes.
O nome é diferente: a família, a casa, a
história, os gostos, as amizades, as preferências são
diferentes. Cada um tem seu jeito de viver, de ver, de
1) Qual é o fogo que não se apaga com água.
gostar, de pensar, de acreditar.
O jeito de cada um é diferente, mas somos 2) O que é que onde quer que se meta permanece no
todos iguais, muito iguais. mesmo lugar.
Por isso, respeitar as diferentes é respeitar a 3) Em que lugar só se entra quando está cheio?
si próprio. 4) O que é que nunca dá de boca fechado?
Viva a igualdade! Viva a diferença.

DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA

QUESTÃO 5 – Brincadeira com a bola. Acesse o link para brincar

https://www.facebook.com/watch/?v=1801860833187210

2
 DISCIPLINA DE MATEMÁTICA DISCIPLINA DE ARTE

QUESTÃO 3 - Leia o texto abaixo e resolva as QUESTÃO 4 – Vamos desenhar a Cuca reproduza o
situações problemas no seu caderno: quadriculado no caderno:
“Batatinha quando nasce
Espalha rama pelo chão
mamãezinha quando deita
Põe a mão no coração”
a) Na época da colheita, um fazendeiro colheu
180kg de batatinha na primeira semana 230kg na
segunda semana e 654 kg na terceira. Quantos kg
de batatinha ele colheu?
b) Num período de 6 meses choveu 1440 mm em
Minas Gerais. Qual a média por mês?

102ª ATIVIDADE

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 4 - Descubra o segredo e

continue:
QUESTÃO 1 - Releia o texto “Epidemias que ajudaram
a mudar o rumo da história” e numere a 2ªcoluna de jogaram dançam jogarão
chegarão dançaram nadaram
acordo com a 1ª coluna. Copie a sequência encontrada no
chegam nadarão jogam
caderno. pularam chegaram pulam
( 1 ) peste bubônica dançarão pularão nadam
( 2 ) varíola, sarampo, gripe
( 3 ) gripe espanhola Agora, reproduza as colunas em seu
( ) mataram mais de 80% da população indígena do continente. caderno e copie as palavras.
( ) o vírus sofreu mutações e passou a causar gripes comuns.
( ) a doença apareceu em 1348 e, em dois anos, matou um terço
da população europeia.
QUESTÃO 2 - Retire do texto “Epidemias que ajudaram a
mudar o rumo da história” e copie as palavras no caderno:
a) 5 palavras com dígrafos
b) Elabore frases com essas palavras usando corretamente
o seguintes sinais de pontuação . ! ? ,

QUESTÃO 3 - No LIVRO DE PORTUGUÊS responda as

questões da página 130.

DISCIPLINA DE CIÊNCIAS DISCIPLINA DE

GEOGRAFIA
QUESTÃO 5 - Leia o texto “Nossos hábitos e recursos naturais “Na página
112 do LIVRO DE CIÊNCIAS e faça as atividades da página 113. QUESTÃO 7 – No LIVRO DE
GEOGRAFIA,
QUESTÃO 6 - De acordo com o texto “Nossos hábitos e recursos naturais “ observaremos a
Complete as frases abaixo no seu caderno: representação do espaço
Reduzir ___________________________________________________________ urbano, leia o texto da
Reutilizar ___________________________________________________________ página 36 e responda as
Reciclar_____________________________________________________________ questões.

3
 DISCIPLINA DE
MATEMÁTICA QUESTÃO 9 – No seu caderno, resolva a coluna dos fatos
fundamentais:
QUESTÃO 8 – Resolva a 45:9 = 40:5= 8+9= 6+8= 7x5= 8+6= 21:7= 12-7=
atividade 3 da página 112 do 12:6= 15-7 = 9+6 = 13-7 = 27:3 = 7+6= 24:4= 18:9=
LIVRO DE MATEMÁTICA.

103ª ATIVIDADE

DISCIPLINA DE HISTÓRIA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA

QUESTÃO 1 – No LIVRO DE QUESTÃO 2 Leia o texto “As transformações das paisagens

HISTÓRIA, leia novamente a página
95 e copie no seu caderno a resposta
correta:
I - Qual o meio de comunicação mais
usado na atualmente:
A- Televisão
B- Rádio
C- Carta
II - Quais os meios de comunicações
individuais que aparecem abaixo:
A- Rádio, televisão e carta.
B- E-mail, rádio e revista.
C- Celular, E-mail e carta.
urbanas” da página 37, do LIVRO DE GEOGRAFIA e responda as
questões.
QUESTÃO 3 - Copie no caderno as frases abaixo completando com
as palavras do quadro de acordo com o texto da página 37 do
LIVRO DE GEOGRAFIA:
Minas Gerais – preservado - tombado -
município – Patrimôno – populoso - alterado
a) O ____________ de Miraí, localizado no estado de
________________ é considerado pouco ___________________.
b) Quando dizemos que um edifício foi ____________ pelo
___________Histórico, significa que ele deve ser _____________,
cuidado e não pode ser _____________.

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 6 - Numere os parágrafos. Quantos têm?

O texto que você a seguir é do gênero QUESTÃO 7 – Copie no caderno as frases abaixo
ARTIGO DE OPINIÃO, ou seja: nele o completando com QU ou GU:
autor apresenta sua opinião, seu ponto
de vista e traz argumentos com a
intenção de convencer quem o lê.

QUESTÃO 4 - Leia o texto das páginas 120, 121

do LIVRO DE PORTUGUÊS e responda as
questões das páginas 122 e 123:

QUESTÃO 5 - Grife os verbos que apareceram

no texto do LIVRO DE PORTUGUÊS das páginas
120, 121:

DISCIPLINA DE MATEMÁTICA QUESTÃO 9 – Arme as operações e efetue no seu caderno:

a) 5463 + 6124 =
QUESTÃO 8 – Resolva as atividades (5 e 6) b) 9562 – 7632 =
da página 113 do LIVRO DE MATEMÁTICA. c) 584 x 7 =
d) 245 : 5 =

4
 104ª ATIVIDADE

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 3 - Circule no texto acima os substantivos

femininos.
O texto que você leu na aula anterior “Pré-
adolescente é criança?”, é um artigo de opinião, QUESTÃO 4 - Escolha 03 dígrafos e forme frases usando
podemos dizer que ele é dividido em três partes.
os sinais de pontuação corretamente.
Veja:
OPINIÃO: posição que a autora defende sobre QUESTÃO 5 - Ordene as sílabas e forme palavras com S
o assunto.
ou SS e as copie em seu caderno:
ARGUMENTO: as ideias, os fatos para
exemplificar e o raciocínio usados para
defender a opinião.
CONCLUSÃO: ideia final da autora, depois de
ter apresentado suas opiniões e argumentos.

QUESTÃO 1 - No LIVRO DE PORTUGUÊS releia

o texto das páginas 120, 121 e faça as
atividades da página 124 a126.

DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

QUESTÃO 6 – Faça os alongamentos das figuras por 15 minutos, alongue os dois lados do corpo.

DISCIPLINA DE •
A árvore de natal de uma loja possui 100 bolinhas coloridas,
MATEMÁTICA com 10 bolinhas de cada cor. Qual é a fração que representa
uma cor?
QUESTÃO – Resolva as • Carmem fez um bolo e dividiu-o me 10 partes, seu filho comeu
atividades da página 79 do 2 pedaços.
LIVRO DE MATEMÁTICA. a) Qual é a fração que representa o bolo inteiro?
QUESTÃO - Resolva os b) Qual fração representa o que já foi consumido?
probleminhas no seu caderno. c) Escreva a fração que representa o que sobrou do bolo?

105ª ATIVIDADE

DISCIPLINA DE QUESTÃO 2 – Resolva a coluna dos fatos fundamentais no caderno:

MATEMÁTICA
3 x 7= 21 : 3 = 21 : 7 = 3x6= 18 : 3 = 18: 6 =
QUESTÃO 1 - Leia o texto 3x5= 15 : 3 = 15 : 5 = 3x4= 12: 3 = 12:4 =
“PORCENTAGEM” da página 139
do LIVRO DE MATEMÁTICA e
responda o desafio.
5
 DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA Vai pensar que estão brigando
Lúcia retrucou
QUESTÃO 3 – Copie o texto no caderno pontuandoo Obrigada pelo conselho mas será que
corretamente. estamos falando tão alto assim
Joana respondeu
Penso que não acho mesmo que a
Alice está com problemas de audição
QUESTÃO 4 - Circule no texto os substantivos
femininos.
Lúcia Joana e Ester conversaram em voz alta
na rua QUESTÃO 5 - Copie no caderno os verbos das
Chegou aline e perguntou orações a seguir.
Por que vocês estão brigando a) Os alunos leram um livro.
E quem lhe disse que estamos brigando. b) Muitas pessoas viajam nas férias.
Estamos simplemente convesando em voz alta c) Hoje é dia 7 de fevereiro.
Puxa vocês não poderiam falar mias d)Talvez eu participe do campeonato.
baixo e) Gosto muito de meus pais.
Afinal quem passar por aqui assim como eu f) Seremos bons amigos.

DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

QUESTÃO 6 – Vamos brincar !!! OVO NA COLHER

Para brincar, somente é necessário marcar um ponto de largada e outro de chegada.
Os participantes terão que atravessar de uma linha a outra segurando uma colher na
boca, sobre a qual se equilibra o ovo. Para evitar sujeiras desnecessárias, o ovo pode ser
cozido anteriormente. Vence a criança que chegar primeiro à linha de chegada sem derrubar o ovo.
Como existe a possibilidade de queda, com a colher na boca, para os menores, é melhor que a corrida de ovo na
colher seja, ao invés da boca, usar as mãos para carregar a colher e o percurso seja diminuído. Para as crianças mais
velhas, para aumentar a dificuldade, pode-se colocar obstáculos no meio do percurso.

106ª ATIVIDADE

DISCIPLINA DE MATEMÁTICA DISCIPLINA DE HISTÓRIA

QUESTÃO 1 – Resolva as atividades (1, 2 e 3) das QUESTÃO 3 - Leia os textos das páginas 95 e 96
página 140 e 141 do LIVRO DE MATEMÁTICA. do livro do LIVRO DE GEOGRAFIA e responda as
questões da mesma.
QUESTÃO 5 – Arme as operações e efetue no seu
caderno: QUESTÃO 4 - Marque F ou V e copie a sequência
a) 4238 + 7512 = encontrada no caderno.
b) 8456 – 5321 = ( ) O idioma falado pelo maior número de
c) 482 x 5 = pessoas é o Português.
d) 369 : 3 = ( ) Estima-se que existam mais de 6 mil idiomas
no mundo.
DISCIPLINA DE CIÊNICAS ( ) A Língua Portuguesa também é falada em
outro países ,entre ele estão Angola, Cabo Verde,
QUESTÃO 2 - Continuando sobre “Nossos hábitos de Guiné-Bissau, Guiné Equatorial ,São Tomé e
consumo “ faça as atividades das páginas 114 e 115 Príncipe e Timor -Leste.
no LIVRO DE CIÊNCIAS. ( ) Libras é a Língua de Sinais brasileira .

6
 Dia do Folclore - 22 de agosto
QUESTÃO 5 – Leia o texto abaixo:
Lenda: A FESTA DO FOLCLORE
No mundo das lendas e dos mitos do Brasil havia um grande
alvoroço. Estava chegando o dia de festejar o Folclore brasileiro. A Mula-sem-cabeça, agitada, preparava
as bandeirinhas coloridas, o Saci-pererê, que havia prometido ajudar, fazia suas peraltices trançando as
crinas dos cavalos das fazendas, quando se lembrou da promessa correu para ajudar a Mula a enfeitar o
terreiro. Ele dizia:
-- Cumadre Mula-sem-cabeça, eu não sei se vai vir muita gente. Hoji está tudo tão isquisito!
A Mula-sem-cabeça, cortando as bandeirinhas, perguntou:
-- Por causa de quê, compadre?
-- Minina, tu num sabe não? O pessoal desse país anda inventando umas festanças que eu não sabia
que insistia. Um tal de Dia das Bruxas. Você conhece, aqui nu Brasil, essa tal de Bruxa?
-- Nunca ouvi falar dessa tal senhora. – respondeu a Mula-sem-cabeça.
Foi neste momento que chegou o Boitatá e ouviu boa parte da conversa. Ele disse:
-- Meu amigo lobisomem me disse que ela é dama da terra de uns gringos. Ele também não entende
porque ensinam as crianças a festejar um costume que não é do povo brasileiro.
Estavam nesta conversa animada quando chegou o Curupira. Ele trazia a carne para o churrasco que
não deve faltar em qualquer festa. O Lobisomem chegou avisando que antes do sol nascer ele teria de
voltar para casa. O Negrinho do Pastoreio veio lá do Rio Grande do Sul montado num cavalo baio.
O terreiro estava lindo. O trabalho dos personagens folclóricos ficou perfeito. Faltava a luz para
iluminar tudo, pois chegariam muitas crianças. O Saci deu a ordem:
-- Dona Mula-sem-cabeça, acenda as tochas com o seu fogo!
Ela obedeceu. O terreiro ficou claro como o dia. A meninada começou a chegar. As crianças foram
sentando e, curiosas, perguntavam, umas às outras, como seria o saci, o boitatá, o lobisomem. Elas nunca
viram nenhum deles. Todas sentaram-se e abriu-se a cortina do palco. O Saci apareceu. As crianças
bateram palmas e diziam:
- Ele é igualzinho que aparece nos livrinhos de histórias. É tudo igualzinho.
O Saci se curvou para agradecer e disse em voz alta:
-- Meninada, vai cumeçá a festa do folclore!
E surgiu o Boitatá, grande cobra de fogo. O Curupira, com seus pés para trás, sentou no chão do palco
e narrou as suas aventuras em defesa das matas e dos animais. O mesmo fez o Lobisomem e o Negrinho
do Pastoreio. A história dele é muito bonita, pois Nossa Senhora o salvou dos maus tratos que ele sofria
na fazenda. Os olhos da garotada ficaram cheios de lágrimas de tanta emoção. – Ainda bem que Nossa
Senhora cuida das criancinhas! – disse uma delas enxugando os olhos com a manga da blusa.
Conhecida a lenda de todos, o Saci anunciou a segunda parte da festa. Era o momento das cantigas e
das danças. E como foi bonito ver as crianças, vestidas com roupas alusivas à data, cantando e dançando,
mostrando a riqueza do folclore do Brasil. Maria Hilda de J. Alão
QUESTÃO 6 - Responda as questões abaixo em seu caderno:
A – Segundo o texto B – A carne para o C - Quais foram os personagens do Folclore que
a dama da terra de churrasco foi participaram da festa?
uns gringos é a: trazida pelo: D - Quem organizou a festa?
( ) Iara ( ) Boto E - No texto aparecem cinco palavras escritas erradas.
( ) Mula-sem-cabeça ( ) Saci Circule essas palavras e reescreva-as corretamente.
( ) Bruxa ( ) Curupira F – Retire do texto:
( ) Meninada. ( ) Lobisomem. 1 - 04 palavras com DÍGRAFOS.
2 - 03 palavras com ENCONTRO CONSONANTAL

7
 107ª ATIVIDADE – TEMAS TRANSVERSAIS

DISCIPLINA DE MATEMÁTICA DISCIPLINA DE ARTE

QUESTÃO 1 – Resolva as questões no seu caderno QUESTÃO 3 - Vamos fazer a dobradura do saci
abaixo com muita atenção: https://youtu.be/qpvatu-9n3q

QUESTÃO 2 - Resolva no caderno. O saci está

apavorado, roubaram o seu gorro e ele perdeu o
seu conhecimento em resolver os problemas.
Vamos ajudá-lo:
O saci quer fazer uma cerca de pinheiros no
seu sítio. Ele vai planta 32 pinheiros, já platou
19. Quantos pinheiros faltam para o saci
plantar?

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA

DE EDUCAÇÃO
QUESTÃO 4 – Continuando com as adivinhas: FÍSICA
a) O que é que se tira e fica para sempre?
b) Qual é o peixe que não é casado?
c) O que é que tem em todas as estradas asfaltadas? QUESTÃO 5 -
d) Qual é o mês mais comprido do ano? Escravos de Jó -
d)Tenho 10 velas acesas. Apago três. Quantas velas ficam? https://getsnap.li
nk/9SKmndCBdJP

DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO

QUESTÃO 6 – Copie as letras que correspondam ao que está escrito na cabeça do menino :

8
 108ª ATIVIDADE

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 2 - Preencha o quadro da página 132,

responda as questões 1 e 2 da página 133 e a questão
QUESTÃO 1 - No LIVRO DE PORTUGUÊS página 3 da página 134 no LIVRO DE PORTUGUÊS.
131 leia o texto” Desculpa?”, mais um artigo de
QUESTÃO 3 – – Destaque os dígrafos e separe as
opinião. Preparem bem sua leitura e leia o
palavras em sílabas. Reproduza a tabela em seu
texto para alguém.
caderno:

Observe que ao ler o artigo de opinião você

revelará menos sentimentos ou emoções
do que expressaria ao ler outros tipos de
textos, como poemas, por exemplo. Leia
com objetividade e bastante clareza a
pronúncia das palavras.

DISCIPLINA DE CIÊNCIAS DISCIPLINA DE MATEMÁTICA

QUESTÃO 4 - Leia o texto “Refletindo QUESTÃO 6 – – Siga o modelo para completar as colunas em
sobre a água “ da página 116 do LIVRO branco. Reproduza o quadro em seu caderno.
DE CIÊNCIAS e faça as atividades da DICA: você precisa multiplicar a coluna da vertical pela
página 117. coluna da horizontal
QUESTÃO 5 - Releia o texto da página
116 do LIVRO DE CIÊNCIAS e enumere
de acordo com a sequência do texto,
copie a sequência encontrada no
caderno:
( ) Temos que valorizar muito a água de
boa qualidade que chega á torneira de
nossas casas.
( ) A água é um importante recurso
cíclico da natureza.
( ) A água dos rios pode evaporar.
( ) As geleiras são formadas por água
no estado sólido.
( ) A água da chuva pode cair no solo,
nos oceanos , nos rios , nos lagos , etc.

DISCIPLINA DE GEOGRAFIA

QUESTÃO 7 – Leia o texto página 40 do LIVRO DE GEOGRAFIA, e responda as questões da mesma.

109ª ATIVIDADE

DISCIPLINA DE HISTÓRIA

QUESTÃO 1 – Leia o texto da página 98 do LIVRO DE HISTÓRIA e responda as questões.

9
 DISCIPLINA DE LÍNGUA Como foi visto nas atividades anteriores, podemos dar
PORTUGUESA nossas opiniões trocando ideias com outras pessoas ou
escrevendo um artigo. Mas há outras maneiras de nos
QUESTÃO 2 - No LIVRO DE PORTUGUÊS, expressarmos. A charge é uma delas. Veja o texto a seguir:
responda as páginas 137 e 138.
CHARGE
QUESTÃO 3 – Encontre 5 palavras com
Imagem que, acompanhada ou não de texto verbal,
dígrafo no caça-palavras abaixo e as copie
geralmente por meio do humor, faz críticas.
em seu caderno.

QUESTÃO 5- A principal finalidade do texto é? Copie a

alternativa correta no caderno.
a) trazer uma reflexão.
QUESTÃO 4 - Separe as palavras b) apresentar uma crítica.
encontradas em sílabas no caderno. c) provocar humor.

DISCIPLINA DE MATEMÁTICA

QUESTÃO 6 – Resolva as atividades (1 ao 5) das páginas 220 e 221 do LIVRO DE MATEMÁTICA.

QUESTÃO 7 – Reproduza em seu caderno a malha quadriculada para cada item e depois pinte a
porcentagem indicada.

DISCIPLINA DE GEOGRAFIA
QUESTÃO 8 - Leia a página 40 do LIVRO DE GEOGRAFIA , pesquise e responda QUESTÃO 9 - No LIVRO
no seu caderno: DE GEOGRAFIA, leia a
A - O que são cidades planejadas? página 41 e responda as
B - Quantos anos tem Brasília? questões.
C - Quem foi o Presidente do Brasil que inaugurou Brasília?
D - Quem projetou Brasília?

10
 110ª ATIVIDADE

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 1 - No LIVRO DE PORTUGUÊS, responda as questões das páginas 139 a 141.

QUESTÃO 2 – Leia o texto abaixo e responda as questões em seu caderno.

A - O guarda-noturno foi demitido porque: B - Marque a opção em que todos os verbos estão no
(A) não chamou o empresário na hora certa. pretérito perfeito do indicativo:
(B) dormiu durante o serviço. (A) Precisava, chegou, preciso.
(C) alertou o empresário sobre o acidente. (B) Acordar, acordou, disse.
(D) estava errado sobre o acidente. (C) Chegou, sonhei, mandou.
(E) não alertou o empresário sobre o acidente. (D) Estou, morrerá, deu.
(E) Precisava, morrerá, sonhei.

DISCIPLINA DE MATEMÁTICA
Ao chegar no prédio onde mora a avó. Gi ltomou o
QUESTÃO 3 – Arme as operações e efetue em elevador, que quebrou no 5º andar, mas a avó dele mora no
seu caderno: 8º.Ele terá de subir _______ andares pela escada para ver a
a) 639 x 2 = sua avó
b) 1264 : 4 = Valeu a pena, porque dona Clara esperava o neto com 5
c) 589 + 347 = “brigadeirões”, que ele adora. E Gil comeu os “brigadeirões”
e bebeu 2 copos de suco.
d) 1452 - 968 =
A bandeija ficou limpa. Ele comeu ____ “brigadeirões”.
QUESTÃO 4 – – Leia o probleminha e complete. Como sobrou a metade da garrafa de suco, você acha que
Copie as respostas no caderno. ele deveria ser de 1 ou de 2 litros?_______
Gil foi visitar a avó, que mora longe, e saiu de casa Depois de conversar e ver que a avó estava bem, o menino
com 8 reais no bolso. Na ida, ele pagou a passagem a abraçou e a beijou e voltou para casa.
do ônibus, que custa 2 reais. Ao chegar, deu o troco para a sua mãe: 4 reais
Tomando o ônibus a paga a passagem. Gil agora Por quê? ___________________________________
tem _____ reais.

DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

QUESTÃO 5 - Vamos brincar de bola na lata?!!!!

11
 111ª ATIVIDADE – TEMAS TRANSVERSAIS

DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO

QUESTÃO 1 - Leia o texto e responda as questões no caderno:

A escola, um ambiente especial

A escola é especial porque é um ambiente de muito aprendizado. É nela que passamos boa parte de nossa
vida, que formamos amizade e descobrimos a importância do conhecimento.
A escola precisa oferecer condições para que haja harmonia e aprendizado. É nela que descobrimos o valor
da cidadanoa, conhecendo a história dos povoss e fazendo projetos para uma vida melhor.
A escola deve ser exemplo de cidadania, um ambiente limpo, com lixeiras sempres por perto. Deve haver
respeito entre professor e aluno, alunos e alunos, regras a serem cumpridad, solidariedade e harmonia.
Na escola sentimos um pouco em casa, porque, além de estarmos com amigos e estudarmos com eles,
também brincamos um pouco em atividades recreativivas, o recreio é nossa querida hora de lanche.
A escola é dieito de todos, embora nem todas as crianças estejam nela e nem todas possuam material e
espaço de qualidade. O ideal é que a escola seja um ambiente que ajude o ser humano a cada dia mais humano e
consciente de sua responsabilidade por tudo que faz.
Na escola, também convivemos com muitas pessoas. A escola deve ser sempre um lugar agradável, onde
as pessoas são compnheiras umas das outras.
Fonte: Sistema de Ensino Sucesso. Ética e Cidadania, 2016
A- Você está com saudades das aulas presenciais?
B- Escreva três palavras que representa a sua escola.

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA

QUESTÃO 2 - Encontre no texto as palavras que QUESTÃO 4 - Resolva a multiplicações no caderno:

contém dígrafos. Exemplo: nh, e transcreva cinco
para o caderno e elabore frases. 5X5= 4X4= 5X9= 6X8= 7X4=

QUESTÃO 3 – Encontre 5 palavras no caça-palavra 6X6= 8X4= 7X3= 4X3= 7X2=

abaixo e as copie em seu caderno.

DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA:

QUESTÃO 5 - Assista o vídeo:

https://youtu.be/07UTOrhONH.

QUESTÃO 6 - Faça uma dança, gravando um vídeo e

envie para a professora.

DISCIPLINA DE ARTE

QUESTÃO 7 - Leia as páginas 50 e 51 do LIVRO DE

ARTES, e faça um desenho do Bumba meu Boi.

QUESTÃO 8 - Assista o vídeo sobre o folclore Bumba

meu boi: https://youtu.be/JWXj3p8owQU

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