Português, 7 I | Planificação de atividades semana 3 – 27 a 30 de abril
2.º semestre
Sumário/Conteúdos:
Avaliação/ponto de situação sobre a tarefa em curso de apreciação
dos textos produzidos por colegas justificando o juízo de valor
sustentado, no mural digital colaborativo:
https://padlet.com/alicecanena/koueieq54pwu3ie9.
Orientações sobre as tarefas a desenvolver na próxima semana.
Indicações sobre a atividade de celebração da Semana da Leitura
2020 (BE), cujo tema é “Celebrar a leitura: a volta ao mundo em 25
escritores”, integrado no projeto “Navegar com a Biblioteca Escolar”
e “Os Mundos de Magalhães”.
Visionamento do vídeo "Sinais de pontuação e sinais auxiliares de
escrita - Aula Digital".
Início ao estudo do texto poético: as noções de versificação.
Preenchimento e correção de um breve questionário de
sistematização (verso, estrofe, rima e esquema rimático).
Visualização de vídeos TED Ed sobre a criação do texto poético.
Aulas n.º 93/94
Dia: 27 /04 /2020 (em antecipação do dia 01 /05 /2020)
Vídeo aula
URL:
https://oeiraseduca.webex.com/meet/alice.canena
Nesta aula, a professora apresentará a planificação das
atividades a desenvolver durante a semana e será feito o
esclarecimento de dúvidas teóricas e na resolução dos exercícios
propostos.
Início ao estudo do texto poético: as noções de versificação.
Preenchimento e correção de um breve questionário de
sistematização (verso, estrofe, rima e esquema rimático).
Visualização de vídeos TED Ed (ed.ted.com) sobre a criação do
texto poético.
(https://www.youtube.com/watch?
v=URuMb15CWJs&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=JwhouCNq-
Fc&feature=youtu.be )
Observações: Entra em vídeo aula na segunda-feira dia 27 de abril às 12H00, seguindo o seguinte Link
(antecipação da aula de 01/05/20):
https://oeiraseduca.webex.com/meet/alice.canena
Senha: 147 302 424
Oficina 26
Dia: 28 /04 /2020
Recursos e ferramentas
Manual P 7 (pp. 214, 216 a 220, 223 e 237)
Caderno diário e material de escrita
Computador, tablet ou smartphone
Atividades
1. Lê o conto tradicional popular “O sal e a água”, que serviu
de inspiração ao texto de Alice Vieira, na página 223.
2. Relê a cena X, do 1.º ato, da peça Leandro, Rei da Helíria,
nas páginas 216 a 220.
3. Responde à questão:
Destaca duas semelhanças e duas diferenças entre a peça
Leandro, Rei da Helíria e o conto tradicional “O sal e a água”.
4. Lê a informação sobre “Pontuação e sinais auxiliares de
escrita”, no Guia gramatical, página 237.
5. Resolve os exercícios de Gramática 1., 2., e 3., na página
214.
Envia a resolução escrita da tarefa 3. e 5. para o e-mail
alice.canena@aepa.pt
Aulas n.º 93/94
Dia: 29 /04 /2020
Recursos e ferramentas
Manual P 7 (p. 271)
Plataformas Aula Digital – Leya e Escola Virtual
Documento Semana_Leitura_2020 (BE)
Caderno diário e material de escrita
Computador, tablet ou smartphone
Atividades
1. Acede à plataforma Aula Digital – Leya e explora o
recurso:
- Pontuação e sinais auxiliares de escrita
2. Consulta a página 271 do Manual - “Modo Lírico” e
o documento PDF Texto Poético (Escola Virtual) e
preenche o exercício Noções de versificação (página
2) do Guião das tarefas.
3. Para celebrar a Semana da Leitura 2020, grava uma
leitura expressiva no mural digital "Celebrar a Leitura -
A Volta ao Mundo em 25 escritores", cujo endereço é
https://padlet.com/BE_ESLFB/semanaleitura
(Consulta o documento Semana_Leitura_2020 e grava
uma leitura expressiva de pequenos textos (duração
máxima de 1.30`) de um dos autores da lista, ou
outros, a gosto do leitor.)