PLANO DE TRABALHO SEMANAL

4º ANO – 8 A 19 DE JUNHO 2020

Todas as tarefas deverão ser realizadas até 20 de junho de 2020

Português
Tarefas:
1. Visiona, com atenção, a aula 15 de Português de 8 de junho, às 10h20min do #Estudoemcasa;
2. Lê o texto “Serafim e Malacueco na corte do rei Escama”, nas páginas 168 e 169 do manual;
2. Realiza os exercícios da Ficha de trabalho do #Estudoemcasa. (anexa ao e-mail);
2.1.(Facultativo) Por forma a auxiliar na realização do Desafio (exercício 5 – Texto) proponho ler a
obra e visualizar o Teatro de Marionetas: “Serafim e Malaqueco”, para tal acede aos links:
https://www.slideshare.net/esbordonhos/ppt-serafim-e-malacueco-30266022

https://youtu.be/q66sG2xc47Q

2.2. Realiza a Ficha 63 da página 93 do Livro de Fichas.

3. Por forma a relembrares o conteúdo gramatical “ Quantificadores numerais”, copia a informação da
página 181 do teu manual.
4. Visiona, com atenção, a aula 16 de Português de 15 de junho, às 10h20min do #Estudoemcasa;
5. Realiza os exercícios da Ficha de trabalho do #Estudoemcasa. (anexa ao e-mail);
6. Visiona, com atenção, a aula 08 Hora da leitura, de 18 de junho, às 10h20min do #Estudoemcasa;
7. Realiza a Ficha de trabalho do #Estudoemcasa. (anexa ao e-mail);
8. Por forma a conheceres melhor a obra trabalhada na aula: “ A grande fábrica de palavras”, acede
ao link :
https://www.slideshare.net/cruchinho/a-grande-fbrica-de-palavras

Matemática Tarefas:

1. Visiona, com atenção, a aula 15 de Matemática de 8 de junho do #EstudoEmCasa;

1.1 Realiza a Ficha de trabalho que segue em anexo.
 2. Assiste à aula de Matemática, dia 16 de junho do #EstudoEmCasa e preenche a ficha que segue em
anexo, referente a essa aula.

Estudo do Tarefas:
Meio
1. Lê o teu Manual de Estudo do Meio – pág. 150, “A Silvicultura”
2. Realiza a ficha de trabalho da página 151.
3. Lê o teu Manual – págs. 152 e 153.
4. Realiza as Fichas 39 e 40 do Livro de Fichas.
5. Lê o teu Manual – pág. 154.
6. Realiza o exercício1, da Ficha 42 do teu Livro de Fichas, relacionado com “A Pesca”.
7. Realiza os exercícios da pág. 159 e consulta o teu Manual as vezes que necessitares, de modo a
responderes corretamente às questões.
8. Lê o teu Manual – págs. 134 e 135.
9. “Experiências com Som”.
10. Realiza uma das experiências propostas no teu Manual: Atividade 1, 2 ou 3 – páginas. 136 e 137.
11. Faz o registo no Manual das observações que efetuaste na experiência.
12. Na 3ª feira (dia 16), assiste à aula 9 de Estudo do Meio e Cidadania do #EstudoEmCasa às 11:00
horas.
13. Realiza a Ficha que te envio por email: Aula 9_ Tecnologia.
14. Lê o teu Manual – pág 169.
15. Realiza, no teu caderno, o exercício proposto no fim da página referida.

Inglês
As atividades constantes deste plano de trabalho são para ser realizadas ao longo das próximas duas
 semanas, de 08 a 19 de junho. Assim, a data de entrega das tarefas será no dia 19 de junho (sexta-
feira), até às 18h.

Conteúdo: Unit 7 – Time for sun safety!

Tarefas:
01. Na Aula Digital, no menu “Trabalhos”, clica em “9th and 10th Weeks – Time for sun safety”. Visualiza
a apresentação “Telling the Time”.
02. De seguida abre o teu Student’s Book, na página 85 e ouve a “Track 42 (CD2)” que encontras na
Aula Digital.
03. No exercício 2, página 85, do Student’s Book vais aprender vocabulário relacionado com os
cuidados a ter com som – “Sun Safety”. Na Aula Digital, ouve a “Track 43 (CD2)” e repete o
vocabulário. (Para te ajudar a compreender o vocabulário, podes consultar o documento “Sun
Safety – Vocabulary”.)
04. De seguida, no menu “Testes” faz a atividade “9th and 10th Weeks – Time for sun safety”.
05. Faz o “Arts and Crafts” do teu Student’s Book – página 111. Recorta as imagens e constrói um
cenário de praia seguindo as indicações das frases. À exceção do “beach umbrela” que tens de
pintar de acordo com as indicações, poderás pintar os outros elementos do desenho a teu gosto.

#EstudoEmCasa
Animals – 12 de junho
Places in the city / Parts of a house / Means of transport – 19 de junho
É aconselhável a visualização desta sessão televisiva para consolidação dos conteúdos abordados.
Contudo, não é necessário o envio de trabalhos relacionados com o #EstudoEmCasa.

Notas:
- Horário para tirar dúvidas: Quinta-feira
Lídia Amaral - lidia.amaral@agrupamento-sra-hora.net
4ºB da E.B. da Barranha das 14h às 15h
Expressões
Expressão Plástica:

1. Usa a tua imaginação e criatividade, bem como os materiais que tens disponíveis em casa, para
 realizar Marionetas que recriem os personagens Serafim e Malaqueco, da história que trabalhaste. Não
esqueças a importância da Política dos 5 r´s (Reduzir, Repensar, Reutilizar, Recusar e Reciclar).
2. Se precisares de auxílio, acede aos seguintes links:
https://youtu.be/gq7tgekKlzE ( marionetas de pauzinhos de espetada, tecido e rolhas de cortiça)
https://youtu.be/S0Yx2MVt3pw  (marionetas de tampinhas)

3.Envia foto do trabalho realizado para o/a professor/a.

Apoio ao
Atividade síncrona através da utilização de e-mail da turma.
Estudo
Oferta
Complementar Tarefas: Atividade 7/8/9/10
1. Acede a:
 https://www.dgs.pt/documentos-e-publicacoes/cuidados-alimentares-e-atividades-para-criancas-em-
tempos-de-covid-19-pdf.aspx
2. Lê as informações das páginas 17 a 20, com atenção.
3.Visualiza os vídeos e acede aos links apresentados.
4. Escolhe uma das receitas apresentadas e, com o auxílio e supervisão de um adulto, prepara-a,
tendo em consideração as recomendações e informações que recebeste.