E.E.

HOMERO ALVES
PLANEJAMENTO DE AULAS DO PERÍODO DE 23 A 27 DE OUTUBRO DE 2023.
Prof.ª REGINA CRISTINA NEVES LISBÔA/ Geografia

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

TURMA: 6ºE Turma: 6°F TURMA: 7ºD Turma: 6ºB Turma: 6°F
**Sequência de Atividades ***Sequência de ***Sequência de ***Sequência de
***Sequência de Atividades Atividades Atividades Atividades
Tema: Criosfera
Tema: Criosfera Tema: Parques Tema: Dinâmica externa Tema: Dinâmica externa
-Recurso didático/material:
-Recurso didático/material: científicos e da Terra da Terra
Currículo em Paulista, Material
Currículo em Paulista, Material tecnológicos na região -Recurso -Recurso
Digital, lousa, xerox de atividades e
Digital, lousa, xerox de atividades e sudeste didático/material: didático/material:
projetor.
projetor. -Recurso Currículo em Paulista, Currículo em Paulista,
didático/material: Material Digital, lousa, Material Digital, lousa,
-Metodologia:
-Metodologia: Currículo em Paulista, xerox de atividades e xerox de atividades e
Material Digital, lousa, projetor. projetor.
ETAPA 01- Apresentar conceitos e
características da Criosfera; ETAPA 01- Apresentar conceitos e xerox de atividades e
ETAPA 02- Leitura e análise de características da Criosfera; projetor. -Metodologia: -Metodologia:
mapa e imagem sobre a Criosfera; ETAPA 02- Leitura e análise de
ETAPA 03- Produção de mapa e imagem sobre a Criosfera; -Metodologia: ETAPA 01- Leitura e ETAPA 01- Leitura e
representações de áreas ETAPA 03- Produção de análise de imagens de análise de imagens de
congeladas existentes na superfície representações de áreas ETAPA 01- Leitura e agentes internos e agentes internos e
terrestre que compõem a Criosfera; congeladas existentes na análise de mapa e externos na modelagem externos na modelagem
superfície terrestre que compõem imagem sobre Parques do relevo; do relevo;
ETAPA 04- Responder às questões a Criosfera; científicos na região ETAPA 02- Analisar os ETAPA 02- Analisar os
propostas. Sudeste; processos de dinâmicas processos de dinâmicas
ETAPA 04- Responder às ETAPA 02- Analisar o externa e interna na externa e interna na
questões propostas. mapa Distribuição dos modelagem do relevo; modelagem do relevo;
- Registro da atividade no percurso Parques Tecnológicos no ETAPA 03- Responder ETAPA 03- Responder às
da 155/2017 estado de São Paulo; às questões propostas. questões propostas.
- Registro da atividade no percurso ETAPA 03- Responder às
da 155/2017 questões propostas.

1
TURMA: 6ºE Turma:7°B ATPC Turma: 6°D Turma: 6°F
**Sequência de Atividades ***Sequência de ***Sequência de
**Sequência de Atividades Atividades Atividades
Tema: Parques científicos e
Tema: Criosfera tecnológicos no território Tema: Dinâmica externa Tema: Dinâmica externa
da Terra da Terra
-Recurso didático/material: brasileiro
-Recurso -Recurso
Currículo em Paulista, Material -Recurso didático/material:
didático/material: didático/material:
Digital, lousa, xerox de atividades e Currículo em Paulista, Material
Currículo em Paulista, Currículo em Paulista,
projetor. Digital, lousa, xerox de atividades e
Material Digital, lousa, Material Digital, lousa,
projetor.
-Metodologia: xerox de atividades e xerox de atividades e
projetor. projetor.
-Metodologia:
ETAPA 01- Apresentar conceitos e
características da Criosfera; -Metodologia: -Metodologia:
ETAPA 01- Analisar o processo de
ETAPA 02- Leitura e análise de implementação dos parques
mapa e imagem sobre a Criosfera; ETAPA 01- Leitura e ETAPA 01- Leitura e
científicos e tecnológicos no Brasil;
ETAPA 03- Produção de análise de imagens de análise de imagens de
ETAPA 02- Leitura e análise de
representações de áreas agentes internos e agentes internos e
mapa da distribuição dos parques
congeladas existentes na superfície externos na modelagem externos na modelagem
científicos e tecnológicos no
terrestre que compõem a Criosfera; do relevo; do relevo;
território brasileiro;
ETAPA 02- Analisar os ETAPA 02- Analisar os
ETAPA 03 - Assistir vídeo sobre
ETAPA 04- Responder às questões processos de dinâmicas processos de dinâmicas
Parque de Ciência e Tecnologia
propostas. externa e interna na externa e interna na
Guamá
modelagem do relevo; modelagem do relevo;
ETAPA 04 - Responder às
ETAPA 03- Responder ETAPA 03- Responder às
questões propostas.
- Registro da atividade no percurso às questões propostas. questões propostas.
- Registro da atividade no percurso
da 155/2017 da 155/2017

Turma: 6ºD Turma: 7°B Turma: 6ºc Turma: 7°C Turma: 7ºD
**Sequência de Atividades **Sequência de Atividades ***Sequência de ***Sequência de
***Sequência de Atividades Atividades
Atividades
2
Tema: Criosfera Tema: Parques científicos e
-Recurso didático/material: tecnológicos no território Tema: Criosfera Tema:Sistema Tema:Sistema
Currículo em Paulista, Material -Recurso Capitalista (retomada) Capitalista (retomada) e
brasileiro
Digital, lousa, xerox de atividades e didático/material: e Redes de transportes Redes de transportes e
-Recurso didático/material:
Currículo em Paulista, e comunicação comunicação
projetor. Currículo em Paulista, Material
Material Digital, lousa, -Recurso -Recurso
Digital, lousa, xerox de atividades e
-Metodologia: xerox de atividades e didático/material: didático/material:
projetor. Currículo em Paulista, Currículo em Paulista,
projetor.
ETAPA 01- Apresentar conceitos e Material Digital, lousa, Material Digital, lousa,
-Metodologia:
características da Criosfera; -Metodologia: xerox de atividades e xerox de atividades e
ETAPA 02- Leitura e análise de projetor. projetor.
ETAPA 01- Analisar o processo de
mapa e imagem sobre a Criosfera; ETAPA 01- Apresentar
implementação dos parques
ETAPA 03- Produção de conceitos e características -Metodologia: -Metodologia:
científicos e tecnológicos no Brasil;
representações de áreas da Criosfera;
ETAPA 02- Leitura e análise de
congeladas existentes na superfície ETAPA 02- Leitura e ETAPA 01- Estudo de ETAPA 01- Estudo de
mapa da distribuição dos parques
terrestre que compõem a Criosfera; análise de mapa e caso com identificação caso com identificação de
científicos e tecnológicos no
imagem sobre a Criosfera; de equipamentos de equipamentos de
território brasileiro;
ETAPA 04- Responder às questões ETAPA 03- Produção de comunicação utilizados comunicação utilizados
ETAPA 03 - Assistir vídeo sobre
propostas. representações de áreas pelo Sr. José na sua pelo Sr. José na sua
Parque de Ciência e Tecnologia
congeladas existentes na fazenda. fazenda.
Guamá
superfície terrestre que ETAPA 02 - Responder ETAPA 02 - Responder às
ETAPA 04 - Responder às
- Registro da atividade no percurso compõem a Criosfera; às questões propostas. questões propostas.
questões propostas.
da 155/2017 - Registro da atividade
- Registro da atividade no percurso
ETAPA 04- Responder às no percurso da 155/2017
da 155/2017
questões propostas.
- Registro da atividade no
percurso da 155/2017
- Registro da atividade no
percurso da 155/2017

Turma: 6°D ATPC Turma: 6ºc Turma: 6°E Turma: 7°D

___________ ***Sequência de **Sequência de
***Sequência de Atividades __________________ ***Sequência de Atividades Atividades
Atividades
3
Tema: Criosfera Tema: Dinâmica externa Tema: Biomas brasileiros:
-Recurso didático/material: Tema: Criosfera da Terra alterações na cobertura e
Currículo em Paulista, Material -Recurso -Recurso uso da terra
Digital, lousa, xerox de atividades e didático/material: didático/material: -Recurso
projetor. Currículo em Paulista, Currículo em Paulista, didático/material:
Material Digital, lousa, Material Digital, lousa, Currículo em Paulista,
-Metodologia: xerox de atividades e xerox de atividades e Material Digital, lousa,
projetor. projetor. xerox de atividades e
ETAPA 01- Apresentar conceitos e projetor.
características da Criosfera; -Metodologia: -Metodologia:
ETAPA 02- Leitura e análise de -Metodologia:
mapa e imagem sobre a Criosfera; ETAPA 01- Apresentar ETAPA 01- Leitura e
ETAPA 03- Produção de conceitos e características análise de imagens de ETAPA 01- Leitura e
representações de áreas da Criosfera; agentes internos e análise de texto e imagens
congeladas existentes na superfície ETAPA 02- Leitura e externos na modelagem dos Biomas Brasileiros;
terrestre que compõem a Criosfera; análise de mapa e do relevo; ETAPA 02- Identificar nas
imagem sobre a Criosfera; ETAPA 02- Analisar os imagens e no texto
ETAPA 04- Responder às questões ETAPA 03- Produção de processos de dinâmicas alterações nos Biomas;
propostas. representações de áreas externa e interna na ETAPA 03 - Responder às
congeladas existentes na modelagem do relevo; questões propostas.
superfície terrestre que ETAPA 03- Responder - Registro da atividade no
- Registro da atividade no percurso compõem a Criosfera; às questões propostas. percurso da 155/2017
da 155/2017
ETAPA 04- Responder às
questões propostas.

- Registro da atividade no
percurso da 155/2017

INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO
ATPC Turma: 7ºC Turma: 7ºC Turma: 7°B Turma: 6°C
-------- **Sequência de Atividades ***Sequência de ***Sequência de ***Sequência de
4
 Atividades
Tema: Parques científicos e
tecnológicos no território Tema: Parques
científicos
brasileiro
tecnológicos na região
-Recurso didático/material:
sudeste
Currículo em Paulista, Material -Recurso
Digital, lousa, xerox de atividades e didático/material:
projetor. Currículo em Paulista,
Material Digital, lousa,
-Metodologia:
xerox de atividades e
projetor.
ETAPA 01- Analisar o processo de
implementação dos parques
-Metodologia:
científicos e tecnológicos no Brasil;
ETAPA 02- Leitura e análise de
ETAPA 01- Leitura e
mapa da distribuição dos parques
análise de mapa
científicos e tecnológicos no
imagem sobre Parques
território brasileiro;
científicos na região
ETAPA 03 - Assistir vídeo sobre
Sudeste;
Parque de Ciência e Tecnologia
ETAPA 02- Analisar o
Guamá
mapa Distribuição dos
ETAPA 04 - Responder às
Parques Tecnológicos no
questões propostas.
estado de São Paulo;
- Registro da atividade no percurso
ETAPA 03- Responder às
da 155/2017
questões propostas.
Atividades Atividades
Tema: Dinâmica interna
Tema: Parques da Terra
e científicos e -Recurso
tecnológicos na região didático/material:
sudeste Currículo em Paulista,
-Recurso Material Digital, lousa,
didático/material: xerox de atividades e
Currículo em Paulista, projetor.
Material Digital, lousa,
xerox de atividades e -Metodologia:
projetor.
Etapa 01- Leitura e
-Metodologia: análise mapa sobre a
Teoria da Deriva
ETAPA 01- Leitura e Continental,
e análise de mapa e Etapa 02- Analisar a
imagem sobre Parques Estrutura interna da Terra;
científicos na região Etapa 03- Analisar os
Sudeste; movimentos Correntes de
ETAPA 02- Analisar o convecção realizado no
mapa Distribuição dos interior do planeta;
Parques Tecnológicos Etapa 04- Identificar as
no estado de São Paulo; consequências dos
ETAPA 03- Responder movimentos de convecção
às questões propostas e responder questões
propostas;

- Registro da atividade no
percurso da 155/2017

Turma: 6ºB Turma: 6ºB Turma: 7ºC Turma: 7°B TURMA: 6°C
***Sequência de Atividades ***Sequência de ***Sequência de
5
***Sequência de Atividades Tema: Dinâmica interna da Terra ***Sequência de Atividades Atividades
-Recurso didático/material: Atividades Tema: Dinâmica interna
Tema: Criosfera Currículo em Paulista, Material Tema: Parques da Terra
-Recurso didático/material: Tema:
Digital, lousa, xerox de atividades e Parques científicos e -Recurso
Currículo em Paulista, Material projetor. científicos e tecnológicos na região didático/material:
Digital, lousa, xerox de atividades e tecnológicos na região sudeste Currículo em Paulista,
projetor. -Metodologia: sudeste -Recurso Material Digital, lousa,
-Recurso didático/material: xerox de atividades e
-Metodologia: Etapa 01- Leitura e análise mapa didático/material: Currículo em Paulista, projetor.
sobre a Teoria da Deriva Currículo em Paulista, Material Digital, lousa,
ETAPA 01- Apresentar conceitos e Continental, Material Digital, lousa, xerox de atividades e -Metodologia:
características da Criosfera; Etapa 02- Analisar a Estrutura xerox de atividades e projetor.
ETAPA 02- Leitura e análise de interna da Terra; projetor. Etapa 01- Leitura e
mapa e imagem sobre a Criosfera; Etapa 03- Analisar os movimentos -Metodologia: análise mapa sobre a
ETAPA 03- Produção de Correntes de convecção realizado -Metodologia: Teoria da Deriva
representações de áreas no interior do planeta; ETAPA 01- Leitura e Continental,
congeladas existentes na superfície Etapa 04- Identificar as ETAPA 01- Leitura e análise de mapa e Etapa 02- Analisar a
terrestre que compõem a Criosfera; consequências dos movimentos de análise de mapa e imagem sobre Parques Estrutura interna da Terra;
convecção e responder questões imagem sobre Parques científicos na região Etapa 03- Analisar os
ETAPA 04- Responder às questões propostas; científicos na região Sudeste; movimentos Correntes de
propostas. Sudeste; ETAPA 02- Analisar o convecção realizado no
- Registro da atividade no percurso ETAPA 02- Analisar o mapa Distribuição dos interior do planeta;
da 155/2017 mapa Distribuição dos Parques Tecnológicos Etapa 04- Identificar as
- Registro da atividade no percurso Parques Tecnológicos no no estado de São Paulo; consequências dos
da 155/2017 estado de São Paulo; ETAPA 03- Responder movimentos de convecção
ETAPA 03- Responder às às questões propostas e responder questões
questões propostas. propostas;

- Registro da atividade no
percurso da 155/2017

Turma: 7°D Turma: 6°D Turma: 6ºE Turma: 6ºF Turma: 6°B
***Sequência de ***Sequência de **Sequência de
**Sequência de Atividades ***Sequência de Atividades Atividades Atividades Atividades
6
 Tema: Dinâmica interna da Terra Tema: Dinâmica interna Tema: Dinâmica Tema: Vulcanismo
Tema: Parques científicos e -Recurso didático/material: da Terra interna da Terra
tecnológicos no território Currículo em Paulista, Material -Recurso -Recurso -Recurso
Digital, lousa, xerox de atividades e didático/material: didático/material: didático/material:
brasileiro
projetor. Currículo em Paulista, Currículo em Paulista, Currículo em Paulista,
-Recurso didático/material:
Material Digital, lousa, Material Digital, lousa, Material Digital, lousa,
Currículo em Paulista, Material
-Metodologia: xerox de atividades e xerox de atividades e xerox de atividades e
Digital, lousa, xerox de atividades e
projetor. projetor. projetor.
projetor.
Etapa 01- Leitura e análise mapa
sobre a Teoria da Deriva -Metodologia: -Metodologia: -Metodologia:
-Metodologia:
Continental,
Etapa 02- Analisar a Estrutura Etapa 01- Leitura e Etapa 01- Leitura e Etapa 01- Leitura e
ETAPA 01- Analisar o processo de
interna da Terra; análise mapa sobre a análise mapa sobre a Analisar de imagem sobre
implementação dos parques
Etapa 03- Analisar os movimentos Teoria da Deriva Teoria da Deriva o vulcanismo.
científicos e tecnológicos no Brasil;
Correntes de convecção realizado Continental, Continental, Etapa 02- Apresentar o
ETAPA 02- Leitura e análise de
no interior do planeta; Etapa 02- Analisar a Etapa 02- Analisar a conceito de Vulcanismo:
mapa da distribuição dos parques
Etapa 04- Identificar as Estrutura interna da Terra; Estrutura interna da derrames e erupções
científicos e tecnológicos no
consequências dos movimentos de Etapa 03- Analisar os Terra; Etapa 03- Leitura e
território brasileiro;
convecção e responder questões movimentos Correntes de Etapa 03- Analisar os análise de mapa e fazer a
ETAPA 03 - Assistir vídeo sobre
propostas; convecção realizado no movimentos Correntes localização do Círculo de
Parque de Ciência e Tecnologia
interior do planeta; de convecção realizado Fogo do Pacífico no
Guamá
- Registro da atividade no percurso Etapa 04- Identificar as no interior do planeta; mapa;
ETAPA 04 - Responder às questões
da 155/2017 consequências dos Etapa 04- Identificar as Etapa 04- Assistir vídeo
propostas.
movimentos de convecção consequências dos sobre como se preparar
- Registro da atividade no percurso
e responder questões movimentos de em caso de uma erupção
da 155/2017
propostas; convecção e responder vulcânica e listar as
questões propostas; medidas de prevenção.
- Registro da atividade no
percurso da 155/2017 - Registro da atividade - Registro da atividade no
no percurso da 155/2017 percurso da 155/2017

ATPC HORÁRIO: 16H20 ATPC HORÁRIO: ATPC HORÁRIO ATPC HORÁRIO ATPC HORÁRIO
07h00 às 10H00 13H45
15H15
7
Cada aula deve conter: Turma – Unidade/tema/conteúdo – Recurso didático/material – Metodologia – Grupo/dupla/ individual – Ficha 155/2017