PLANEJAMENTO DE AULAS DO PERÍODO DE 07 A 11 DE AGOSTO DE 2023.

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

TURMA: 6ºE Turma: 6°F TURMA: 7ºD Turma: 6ºB Turma: 6°F
**Sequência de Atividades Tema: Estações do ano
Tema: História e dinâmicas do REUNIÃO DE Tema: Fases da Tema: Estações do ano
planeta Terra PAIS/RESPONSÁVEIS Revolução Industrial -Recurso
- Recurso didático/material: didático/material: -Recurso didático/material:
Currículo em Paulista, Material -Recurso didático/material: Currículo em Paulista, Currículo em Paulista,
Digital, lousa e projetor. Currículo em Paulista, Material Digital, lousa e Material Digital, lousa e
Material Digital, lousa e projetor. projetor.
projetor.
-Metodologia:
- Metodologia: - Metodologia:
Etapa 01- Produção de uma linha
-Metodologia: Etapa 01- Apresentar Etapa 01- Apresentar
do tempo e responder às atividades
Etapa 01 – Leitura de conceitos dos “Solstícios conceitos dos “Solstícios e
propostas sobre formação do
texto e imagens da e equinócios”. equinócios”.
“Universo e Sistema Solar”. Primeira Revolução Etapa 02- Leitura e Etapa 02- Leitura e
- Registro da atividade no percurso Industrial. análise das análise das características
da 155/2017 Etapa 02 – Assistir Vídeo características das das estações do ano.
sobre Revolução industrial estações do ano. Etapa 03- Responder
Etapa 03- Responder atividades com base nas
Etapa 03- Responder às atividades com base nas zonas climáticas da Terra.
questões propostas. zonas climáticas da
Terra.
- Registro da atividade no
percurso da 155/2017
TURMA: 6ºE Turma:7°B ATPC Turma: 6°D Turma: 6°F
Tema: Estações do ano Tema: Fusos horários
Tema: Movimentos do planeta REUNIÃO DE
Terra PAIS/RESPONSÁVEIS -Recurso -Recurso didático/material:
didático/material: Currículo em Paulista,
- Recurso didático/material: Currículo em Paulista, Material Digital, lousa e
Currículo em Paulista, Material Material Digital, lousa e projetor.

1
Digital, lousa e projetor. projetor.
- Metodologia:
- Metodologia: - Metodologia: - Etapa 01- Apresentar o
Etapa 01- Apresentar sistema de fusos horários.
Etapa 01- Apresentar os conceitos conceitos dos “Solstícios -Etapa 02- Responder
dos Movimentos da Terra. e equinócios”. questões com base nos
Etapa 02- Leitura e análise de Etapa 02- Leitura e Fusos horários.
imagem, em seguida responder às análise das - Registro da atividade na
questões propostas sobre os características das 155/2017
movimentos da Terra. estações do ano.
Etapa 03- Responder
atividades com base nas
zonas climáticas da
Terra.

Turma: 6ºD Turma: 7°B Turma: 6ºc Turma: 7°C Turma: 7ºD
Tema: Tema: Fases da Tema: Fases da
**Sequência de Atividades REUNIÃO DE Tema: Estações do ano Revolução Industrial Revolução Industrial
Tema: História e dinâmicas do PAIS/RESPONSÁVEIS -Recurso
planeta Terra -Recurso didático/material: didático/material: -Recurso didático/material:
- Recurso didático/material: Currículo em Paulista, Currículo em Paulista, Currículo em Paulista,
Currículo em Paulista, Material Material Digital, lousa e Material Digital, lousa e Material Digital, lousa e
Digital, lousa e projetor. projetor. projetor. projetor.
- Metodologia:
-Metodologia: - Metodologia: Etapa 01- Apresentar -Metodologia:
Etapa 01- Produção de uma linha Etapa 01- Apresentar conceitos sobre a Etapa 01 – Leitura de
do tempo e responder atividades conceitos dos “Solstícios e Terceira Revolução texto e imagens da
equinócios”. Industrial Primeira Revolução
propostas sobre formação do
Etapa 02- Leitura e Etapa 02- Responder às industrial.
“Universo e Sistema Solar”.
análise das características questões propostas com Etapa 02 – Assistir Vídeo
- Registro da atividade no percurso
das estações do ano. base nos conceitos sobre Revolução industrial
da 155/2017
Etapa 03- Responder apresentados.
atividades com base nas Etapa 03- Responder

2
 zonas climáticas da Terra. - Registro da atividade questões propostas.
no percurso da 155/2017
- Registro da atividade no
percurso da 155/2017

Turma: 6°D ATPC Turma: 6ºc Turma: 6°E Turma: 7°D

___________ Tema: Fusos horários
__________________ Tema: Fusos horários Tema: Tema: Fases da
Tema: Movimentos do planeta -Recurso didático/material: Revolução Industrial
Terra Currículo em Paulista, -Recurso -Recurso didático/material:
Material Digital, lousa e didático/material: Currículo em Paulista,
- Recurso didático/material: projetor. Currículo em Paulista, Material Digital, lousa e
Currículo em Paulista, Material Material Digital, lousa e projetor.
Digital, lousa e projetor. - Metodologia: projetor. - Metodologia:
- Etapa 01- Apresentar o Etapa 01- Apresentar
- Metodologia: sistema de fusos horários. - Metodologia: conceitos sobre a Terceira
-Etapa 02- Responder - Etapa 01- Apresentar o Revolução Industrial
Etapa 01- Apresentar os conceitos questões com base nos sistema de fusos Etapa 02-Leitura e análise
dos Movimentos da Terra. Fusos horários. horários. de imagens da Terceira
Etapa 02- Leitura e análise de - Registro da atividade na -Etapa 02- Responder Revolução Industrial.
imagem, em seguida responder às 155/2017 questões com base nos
questões propostas sobre os Fusos horários. Etapa 03- Responder
movimentos da Terra. - Registro da atividade questões propostas com
na 155/2017 base nos conceitos
apresentados.

- Registro da atividade no
percurso da 155/2017

INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO
ATPC Turma: 7ºC Turma: 7ºC Turma: 7°B Turma: 6°C
-------- * Tema: Fases da
REUNIÃO DE * Tema: Fases da Revolução Industrial Tema: Evolução da
PAIS/RESPONSÁVEIS Revolução Industrial atmosfera e Camadas da
3

Turma: 6ºB
* Sequência de Atividades
Tema: História e dinâmicas do
planeta Terra
- Recurso didático/material:
Currículo em Paulista, Material
Digital, lousa e projetor.
-Metodologia:
Etapa 01- Produção de uma linha
do tempo e responder atividade
propostas sobre formação do
-Recurso atmosfera.
-Recurso didático/material: didático/material:
Currículo em Paulista, Currículo em Paulista, - Recurso
Material Digital, lousa e Material Digital, lousa e didático/material: Currículo
projetor. projetor. em Paulista, Material
Digital, lousa e projetor.
-Metodologia: -Metodologia:
Etapa 01 – Leitura de Etapa 01 – Leitura de -Metodologia:
texto e imagens da texto e imagens da Etapa 01- Leitura e
Primeira Revolução Primeira Revolução análise de texto e imagens
Industrial. Industrial. sobre a atmosfera.
Etapa 02 – Assistir Vídeo Etapa 02 – Assistir Etapa 02- Analisar as
sobre Revolução industrial Vídeo sobre Revolução camadas da atmosfera.
industrial
Etapa 03- Construção de
Etapa 03- Responder
infográfico da Atmosfera.
questões propostas. Etapa 03- Responder às
questões propostas.
- Registro da atividade no
- Registro da atividade no
percurso da 155/2017 - Registro da atividade
percurso da 155/2017
no percurso da 155/2017
Turma: 6ºB Turma: 7ºC Turma: 7°B TURMA: 6°C
* Tema: Fases da Tema: Evolução da
REUNIÃO DE * Tema: Fases da Revolução Industrial atmosfera e Camadas da
PAIS/RESPONSÁVEIS Revolução Industrial atmosfera.
-Recurso
-Recurso didático/material: didático/material: - Recurso
Currículo em Paulista, Currículo em Paulista, didático/material: Currículo
Material Digital, lousa e Material Digital, lousa e em Paulista, Material
projetor. projetor. Digital, lousa e projetor.
-Metodologia: -Metodologia: -Metodologia:
Etapa 01 – Leitura de Etapa 01 – Leitura de Etapa 01- Leitura e
texto e imagens da texto e imagens da
análise de texto e imagens
4
“Universo e Sistema Solar”. Segunda Revolução
- Registro da atividade no percurso Industrial.
da 155/2017 Etapa 02 – Assistir Trecho
do Vídeo Tempos
Modernos.
Etapa 03- Responder às
questões propostas.
- Registro da atividade no
percurso da 155/2017
Turma: 7°D Turma: 6°D Turma: 6ºE
* Tema: Mercantilismo REUNIÃO DE Tema: Estações do ano
-Recurso didático/material: Currículo PAIS/RESPONSÁVEIS
em Paulista, Material Digital, lousa e -Recurso didático/material:
projetor. Currículo em Paulista,
-Metodologia: Material Digital, lousa e
projetor.
Etapa 01- Assistir vídeo: A projetor.
expansão comercial e marítima na - Metodologia:
Europa do século XV Etapa 01- Apresentar
Etapa 02- Sequência de atividades conceitos dos “Solstícios e
sobre Mercantilismo e Primeira equinócios”.
Revolução Industrial. Etapa 02- Leitura e
análise das características
das estações do ano.
Etapa 03- Responder
atividades com base nas
zonas climáticas da Terra.
Segunda Revolução sobre a atmosfera.
Industrial. Etapa 02- Analisar as
Etapa 02 – Assistir camadas da atmosfera.
Trecho do Vídeo Etapa 03- Construção de
Tempos Modernos. infográfico da Atmosfera.
Etapa 03- Responder às
questões propostas. - Registro da atividade no
percurso da 155/2017
- Registro da atividade
no percurso da 155/2017
Turma: 6ºF Turma: 6°B
Tema: Movimentos do Tema: Fusos horários
planeta Terra
-Recurso didático/material:
- Recurso Currículo em Paulista,
didático/material: Material Digital, lousa e
Currículo em Paulista, projetor.
Material Digital, lousa e
- Metodologia:
- Etapa 01- Apresentar o
- Metodologia: sistema de fusos horários.
-Etapa 02- Responder
Etapa 01- Apresentar os questões com base nos
conceitos dos Fusos horários.
Movimentos da Terra. - Registro da atividade na
Etapa 02- Leitura e 155/2017
análise de imagem, em
seguida responder às
questões propostas
5
 sobre os movimentos da
Terra.

ATPC HORÁRIO: 16H20 ATPC HORÁRIO: ATPC HORÁRIO ATPC HORÁRIO ATPC HORÁRIO
07h00 às 10H00 13H45
15H15

Cada aula deve conter: Turma – Unidade/tema/conteúdo – Recurso didático/material – Metodologia – Grupo/dupla/ individual – Ficha 155/2017