Sexualidade na Adolescência

➢ Segundo o Estatuto da Criança e Adolescente (Brasília, 2019) adolescentes são

jovens com idade de 12 a 18 anos, que gozam de todos os direitos fundamentais
inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral,
assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e
facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e
social, em condições de liberdade e de dignidade.
A adolescência é uma fase que tem uma dimensão social na construção de sua
subjetividade e por isso deve ser visto como singular e único dentro das
possibilidades de construção de sentido de cada adolescente.
➢ A escola é onde a dimensão social é iminente, sendo um espaço para se aprender a
conviver em sociedade, ideal para respeitar e entender as diferenças. É onde as
crenças e preconceitos emergem como resultado daquilo que foi criado ao longo da
história da humanidade. Com isso, emergem questões relacionadas à sexualidade e
os adolescentes estão expostos a influências sociais e culturais e, muitas vezes,
acabam apreendendo informações generalizadas sobre sexualidade, que podem
deixá-los perdidos na construção e descobrimento do “eu”. Há uma necessidade de
uma ampliação na construção de material informativo sobre a temática. É importante
ressaltar que os(as) adolescentes têm direito de ter acesso a informações e
educação em saúde sexual e saúde reprodutiva respeitando-se a sua liberdade de
escolha e sua fase de desenvolvimento.

Psicóloga Patricia Queirós de Sousa

CRP - 06/159544

Referências:
BRASIL. Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990. Estatuto da Criança e do Adolescente.
Ministério da Mulher, da família e dos direitos humanos, Brasília, 2019. Disponível
em:<https://www.gov.br/mdh/pt-br/centrais-de-conteudo/crianca-e-adolescente/estatu
to-da-crianca-e-do-adolescente-versao-2019.pdf>. Acesso em: 15/09/2021.

MAROLA, C.A.G. SANCHES, C.S.M. CARDOSO, L.M. Formação de conceitos em

sexualidade na adolescência e suas influências. Psicologia da Educação: Revista do
Programa de Estudos Pós-Graduados PUC-SP, São Paulo, 2011. Disponível em:
<https://revistas.pucsp.br/psicoeduca/article/view/28531>. Acesso em: 15/09/2021.