8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

APC
Atividade Pedagógica Complementar
(Referente aos dias letivos 8, 9, 15, 16, 19 e 20 de fevereiro de 2024)

NOME: ______________________________________________________________________________ TURMA: 8º Ano ______

ESCOLA: ____________________________________________________________________________

Caro(a) estudante, estas são as Atividades Pedagógicas Complementares (APCs) referentes às áreas de conhecimento Ciências
da Natureza, Ciências Humanas, Matemática e Linguagens. Dessa forma, estão contemplados os componentes curriculares
Ciências, História, Geografia, Matemática, Língua Portuguesa, Inglês, Educação Física e Arte, Realize as atividades com atenção
e não deixe de entregá-las, pois, além de fortalecer seu processo de aprendizagem, elas compensarão os dias letivos não
presenciais 8, 9, 15, 16, 19 e 20 de fevereiro. Portanto, a realização e entrega da APC é obrigatória. Esperamos que as atividades
estimulem seus estudos e que você tenha um bom início de ano letivo.

Boa atividade!

CIÊNCIAS
Questão 1 - Texto base: “Calor e Temperatura são conceitos
bastante próximos, embora tenham significados bem
distintos para a termologia. Calor é a energia que flui a partir
dos corpos que se encontram em temperaturas maiores que
as vizinhas. Quando dois ou mais corpos estabelecem
contato térmico, o calor sempre fluirá de forma espontânea
para os corpos de menor temperatura, até que se atinja a
condição de equilíbrio térmico. Temperatura é uma medida
microscópica para o movimento de oscilação descrito por
átomos e moléculas de um corpo. Macroscopicamente, a
temperatura é percebida pelas sensações de quente e frio, e
pode ser descrita por meio de um grande número de escalas
termométricas. Atualmente existem três escalas
termométricas largamente utilizadas: Celsius (ºC), Fahrenheit
(ºF) e Kelvin (ºK)”.
Adaptado de : https://mundoeducacao.uol.com.br/quimica/calor-
temperatura.htm
Questão 1 – (Salto/SP) O calor é definido como uma energia
térmica que flui entre os corpos. O fluxo de calor entre dois
corpos em contato se deve inicialmente a:
A. ( )temperaturas dos corpos serem iguais.
B. ( )temperatura dos corpos serem diferentes.
C. ( )os corpos estarem muito quentes.
D. ( )os corpos estarem muito frios.
Questão 2 – Nos tempos pré-históricos, a lenha era
instrumento fundamental para afastar as temperaturas
extremas do inverno, afugentar animais ferozes e incrementar
o preparo dos alimentos. Apesar de muito poluente, a
madeira ainda é largamente utilizada em países que
apresentam um pequeno desenvolvimento industrial. Dentro
do que diz o enunciado da questão, a madeira funciona
como?
D.( )combustível não utilizado atualmente pelas pessoas.
Questão 3 – (Mairinque-2021). A preocupação com os
impactos ambientais causados pela emissão de gases
poluentes demarcou uma fase inédita na história dos
combustíveis, a busca por fontes de energia limpas, ou seja,
que agridam bem menos o meio ambiente. Marque a
alternativa que cita apenas fontes de energia limpas.
A. ( )Petróleo, carvão mineral.
B. ( )Petróleo e energia solar.
C. ( )Energia solar e energia eólica.
D. ( )Energia solar e carvão mineral.
Questão 4 – O termo bioma pode ser conceituado como:
A.( )O conjunto formado por fatores bióticos e abióticos que
interagem entre si, formando um sistema equilibrado.
B.( )O agregado de seres vivos que dependem um dos outros
para sobreviver. É dividido em: produtores, consumidores e
decompositores.
C.( )O conjunto composto por todos os seres vivos do
planeta, exceto as plantas e as algas, que formam a flora.
D.( )O conjunto de vida vegetal e animal presentes em um
ambiente que possui condições naturais parecidas e que
historicamente foi influenciado pelo mesmo processo de
formação.
E.( )A camada do planeta Terra que abriga a vida. Abrange
parte da litosfera, hidrosfera e da atmosfera.
Questão 5: Analise a imagem abaixo para responder à
questão a seguir.

A.( )combustível para gerar energia na forma de calor.

B.( )combustível para construção de abrigos para as pessoas.
C.( )combustível mais utilizado em países
superdesenvolvidos.
APC
Disponível: https://www.todamateria.com.br/biomas-brasileiros/
Questão 05 – (SED/MS). O Pantanal é considerado uma área
de transição entre a Amazônia, Cerrado e o Chaco. É
caracterizado por ser a maior planície alagada do mundo e
abriga o maior número de aves do continente americano.
Marque a alternativa que corresponde aos Estados brasileiros
que possuem esse bioma:
A. ( ) Mato Grosso do Sul, Mato Grosso e Goiás.
B. ( ) Mato Grosso do Sul, Paraná e Goiás.
C. ( ) Mato Grosso do Sul e Mato Grosso.
D. ( ) Mato Grosso do Sul e Paraná.
HISTÓRIA
Questão 1
A inquisição foi uma prática comum na Idade Média e
ganhou força durante o movimento da Contrarreforma. Em
várias regiões da Europa, os juízes do Tribunal da Inquisição
torturavam e condenaram à morte milhares de homens e
mulheres cristãos acusados de heresia. Assinale qual órgão
criou a chamada Inquisição:
A. ( ) Tribunal da Fé.
B. ( ) Igreja Luterana.
C. ( ) Calvinismo.
D. ( ) Igreja Católica.
Questão 2
Observe a imagem e assinale a alternativa correta:
Os compartimentos de um navio negreiro. Gravura publicada
em 1830 no livro Notices of Brazil in 1828 and 1829, de R.
Washl. Domínio público, Arquivo Nacional – Ministério da
Justiça. Fonte: https://abre.ai/iQkE acessado em 08/02/2024
APC
A. ( )Não houve escravidão no Brasil, todos eram amparados
por Lei e ninguém sofria castigos físicos.
B. ( )Somente homens eram escravizados e a migração deles
era amistosa.
C.( ) O tráfico de escravos consistiu, basicamente, na
migração forçada de africanos com o intuito de escravizá-los
durante a colonização da América.
D. ( ) O tráfico negreiro era uma atividade pouco lucrativa e
atendia aos interesses da Coroa, portugueses e colonos.
Questão 3
Vamos relembrar: Muito além do 19 de abril, instituído o Dia do
Índio no Brasil em 1943, estão em todos os dias na vida dos
índios a afirmação da sua identidade, a defesa das suas
tradições e cultura, assim como a luta pelo direito à terra e pela
ocupação de espaços na sociedade.Mato Grosso do Sul tem a
segunda maior população indígena do país, são 08 povos
indígenas, espalhados por 29 municípios, que fortalecem esse
legado de resistência. Disponível em : https://abre.ai/iU9o
acessado em 08/02/2024
O Estado do Mato Grosso do Sul é composto por distintas
populações indígenas, marque entre as alternativas, qual
etnia não pertence a Mato Grosso do Sul:
A. ( )Terena
B. ( )Guarani
C. ( )Tuyuka.
D. ( )Guató
Questão 4
A única forma de ocupação do Brasil por Portugal era
através da colonização. Era necessário colonizar
simultaneamente todo o extenso litoral. Essa colonização
dirigida pelo governo português se deu através da:
A. ( ) Criação do sistema de governo geral.
B. ( )Criação e distribuição de sesmaria.
C. ( )Criação das Capitanias Hereditárias.
D. ( )Doação de terras a colonos.
Questão 5
Vamos relembrar o que foi a Reforma Protestante: Foi o
processo de reformas religiosas que iniciou no século XVI na
Europa, esse movimento reformista fez surgir várias igrejas
protestantes na Europa.
Adaptado - Fonte: https://www.suapesquisa.com/protestante/
acessado em 08/02/2024
Responda: Quem foi Martinho Lutero e qual foi o papel dele
na Reforma Protestante?
Assinale a alternativa correta.
A. ( )Foi um metalúrgico e não se envolveu
com a Reforma Protestante.
B. ( )Foi um teólogo e contestou diversas
práticas da época da Igreja Católica.
C. ( )Foi um grande comerciante e viajava
muito.
D. ( )Foi um religioso e foi contra a Reforma
Protestante.
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GEOGRAFIA divulgados nesta quarta-feira (28) pelo Instituto de Geografia
e Estatística (IBGE).
Questão 1 - Analise o mapa abaixo: O número veio abaixo das projeções anteriores do órgão. Em
2021, o prognóstico apontava que o país teria ao menos 213
milhões de habitantes. Em dezembro de 2022, já com dados
prévios do levantamento, o IBGE revisou a estimativa para
207,7 milhões, ou 4,7 milhões de pessoas acima do cálculo
final.”
FONTE: https://encurtador.com.br/jVWZ8

Acerca da população brasileira, podemos chegar à seguinte

conclusão:
A. ( ) O Brasil tem 307 milhões de habitantes, baseado no
Censo Demográfico 2022, realizado pelo Instituto de
Geografia e Estatística (IBGE). Em 2021, o prognóstico
realizado é que o país teria ao menos 203.062.512 milhões
de habitantes.
B. ( ) O Brasil tem 213 milhões de habitantes, baseado no
Censo Demográfico 2022, realizado pelo Instituto de
Geografia e Estatística (IBGE). Em 2021, o prognóstico
realizado é que o país teria ao menos 203.062.512 de
habitantes.
Com base no mapa acima, sabendo dos limites e fronteiras C. ( ) O Brasil tem 203.062.512 de habitantes, baseado no
do Brasil, quais são os únicos países do continente sul- Censo Demográfico 2022, realizado pelo Instituto de
americano que não fazem fronteira com o nosso país? Geografia e Estatística (IBGE). Em 2021, o prognóstico
realizado é que o país teria ao menos 213 milhões de
A. ( )Bolívia e Paraguai. habitantes.
B. ( )Guiana e Paraguai. D. ( ) O Brasil tem 207 milhões de habitantes, baseado no
C. ( )Argentina e Uruguai. Censo Demográfico 2022, realizado pelo Instituto de
D. ( )Chile e Equador. Geografia e Estatística (IBGE). Em 2021, o prognóstico
realizado é que o país teria ao menos 213 milhões de
Questão 2 – Os continentes são grandes extensões de terra, habitantes.
divididas pelos mares e oceanos, abrigando diferentes
países organizados política e administrativamente. Dessa Questão 5 – Analise o trecho da notícia abaixo:
forma, em qual continente o Brasil está localizado? “A Unidade da Federação com menor taxa de pobreza em
2021 foi Santa Catarina (10,16%). No extremo oposto está o
A. ( )América. Maranhão, com a maior proporção de pobres (57,90%). Na
B. ( )Europa. análise do FGV Social, o Brasil foi dividido em 146 estratos
C. ( )Oceania. espaciais: aquele com maior pobreza, em 2021, é o Litoral e
D. ( )Ásia. Baixada Maranhense, com 72,59% de habitantes nesta
situação. Já Florianópolis concentra a menor população
Questão 3 – Bioma é uma área geográfica delimitada por pobre do país, com 5,7%. Trata-se de uma relação de 12,7
características específicas, entre elas, vegetação, clima, para um, refletindo a conhecida desigualdade geográfica
relevo, hidrografia, solo, altitude, entre outros. Sabendo brasileira”.
disso, quais são os biomas brasileiros? FONTE:https://encurtador.com.br/bnGIY

A. ( )Amazônia; Cerrado; Noroeste; Caatinga; Mata
Atlântica e Pampa.
B. ( )Amazônia; Eucalipto; Pantanal; Caatinga; Mata
Atlântica e Pampa.
C. ( )Amazônia; Cerrado; Pantanal; Caatinga; Mata
Atlântica e Pampa.
D. ( )Amazônia; Cerrado; Pantanal; Caatinga; Mata
Atlântica e Mata Silvestre.
Questão 4 – Analise o trecho abaixo:
Como podemos identificar no trecho da notícia, a partir da
pesquisa realizada em 2021, Santa Catarina apresentou a
menor taxa de pobreza, enquanto o Maranhão a maior taxa.
Diante desse cenário, os respectivos estados são de quais
regiões do Brasil?
A. ( )Região Centro-Oeste e Região Norte.
B. ( )Região Nordeste e Região Centro-Oeste.
C. ( )Região Sul e Região Sudeste.
D. ( )Região Sul e Região Nordeste.

“O Brasil tem 203.062.512 de habitantes, segundo o Censo MATEMÁTICA

Demográfico 2022, realizado mais de dez anos após a edição
anterior da pesquisa. Os primeiros resultados foram No nosso cotidiano trabalhamos muito com o que chamamos
de “números quebrados”, que são aqueles números que

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apresentam a vírgula. Esses números pertencem ao conjunto Questão 2 - Miriam estava fazendo o cálculo do seu gasto
dos números racionais na sua representação decimal e com energia elétrica e água. Se a conta de energia veio
conseguimos realizar as operações com esses números. É R$117,82 e a de água R$74,49, o valor das duas contas juntas
muito comum encontrar esses números ao ir ao mercado, à é:
padaria, ao posto de combustível, quando falamos em casos A. ( )R$192,31.
financeiros, de altura, peso e outras situações do cotidiano. B. ( )R$191,31.
No caso da adição e subtração desses números, sempre C. ( )R$43,47.
somamos ou subtraímos parte inteira com parte inteira e D. ( )R$43,33.
parte decimal (após a vírgula) com parte decimal. Questão 3 - A média nacional de capacidade do tanque de
combustível de um carro é 55 litros. Sabendo que o preço do
etanol hoje gira em torno de R$3,09, o valor que uma pessoa
gasta para encher o tanque de combustível de etanol é:
A. ( )R$16.995,00.
B. ( )R$1.699,50.
Na multiplicação, podemos fazer o algoritmo normalmente, C. ( )R$169,95.
só não podemos esquecer de contar as casas decimais dos D. ( )R$16,99.
fatores para acrescentar no resultado, como exemplo abaixo.
Questão 4 - Mariana tem uma conta na cantina da sua escola.
No mês de janeiro, seu pai foi pagar a conta que resultava em
um total de R$136,50. Sabendo que Mariana só pegou
salgados que custam R$3,50 cada, quantos salgados ela
pegou?
A. ( )3.900
B. ( )390
C. ( )39
D. ( )29

Questão 5 - Moisés foi à papelaria comprar papel de seda

Na divisão, precisamos garantir que o dividendo e o divisor para fazer pipas e vender. Ele possui R$36,00 e cada folha de
apresentem o mesmo número de casas decimais, depois papel seda custa R$2,25. Quantas folhas de papel seda
podemos realizar a divisão normal. Veja: Moisés consegue comprar com o valor que ele possui?
A. ( ) 18
B. ( ) 16
C. ( ) 81
D. ( ) 44

LÍNGUA PORTUGUESA

Para fazer as atividades propostas, é necessário realizar com

atenção a leitura dos textos, para que você consiga inferir as
informações implícitas e explícitas.

Vamos relembrar o que são informações explícitas e

implícitas presentes no texto!
Às vezes teremos um resultado decimal, mas isso é
consequência da divisão.

Questão 1 - Márcia foi ao supermercado e realizou a compra

dos itens da lista que sua mãe mandou. Ao passar no caixa,
sua compra deu um total de R$78,55. Sabendo que ela pagou
com uma cédula de R$100,00, o valor que ela recebeu de
troco é:
A. ( )R$178,55.
B. ( )R$32,55.
C. ( )R$21,45.
D. ( )R$21,44.

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Veja um exemplo de informação explícita.
Observe o fragmento de poema a seguir.

Minha sombra
De manhã
a minha sombra
Com meu papagaio e o meu macaco
Começam a me arremedar.
E quando saio
A minha sombra vai comigo
Fazendo o que eu faço
Seguindo os meus passos.

Vamos pensar juntos no exercício teste:

De acordo com a estrofe do poema, está explícito que a

sombra imita o menino: Questão 1 – Como seria o terminal de ônibus adequado de
(A) de manhã. acordo com Maurício?
(B) ao meio-dia. A.( ) O terminal deveria ser melhor organizado de modo
(C) à tardinha. que passageiros possam ir e vir sem precisar desviar dos
(D) à noite. ambulantes.
B.( ) O terminal deveria ser um lugar livre para que os
Para responder a essa questão, é preciso que você note que ambulantes consigam vender mais.
a estrofe apresentada não menciona os períodos meio-dia, C.( ) O terminal deveria ser um ambiente com apenas um
tardezinha e noite. A única informação que está expressa em ambulante que venda de tudo.
uma estrofe do texto é “manhã” (1ª estrofe). Sendo assim, a D.( ) O terminal deveria ser apenas para os ambulantes
resposta correta é a alternativa (A). trabalharem, sem passageiros e ônibus.

Tendo compreendido o que significa uma informação

explícita, podemos seguir para a implícita.
Provavelmente você já ouviu falar nos textos narrativos.
Vamos relembrar que textos são esses?

Agora, responda atentamente às questões a seguir.

Questão 1 – Leia o texto abaixo.

Os elementos da narrativa são organizados na seguinte
estrutura:

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Introdução: é a parte inicial da narrativa. Nela são
apresentadas as primeiras personagens do texto e a
ambientação, evidenciando o local e o tempo da história.
Desenvolvimento: é a parte da narrativa em que o enredo se
desenvolve. No desenvolvimento, há foco nas ações e em
situações conflituosas que modificam as experiências, as
relações e a vida das personagens. Além disso, o
desenvolvimento dos acontecimentos faz com que ocorra o
ápice da narrativa, o clímax, em que o conflito gerador ou a
maior mudança transforma a vida das personagens.
Desfecho: é a parte da narrativa que acontece após o clímax
e em que são evidenciadas as relações existentes entre os
diferentes acontecimentos narrados no texto e as suas
consequências.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/textos-narrativos.htm
Observe os elementos dos textos narrativos:
Muitos textos narrativos apresentam esses elementos em sua
composição, mas eles não são imprescindíveis, isto é,
obrigatórios. Mesmo que seja possível produzir textos com
todos esses elementos, eles aparecerão em textos narrativos
conforme o estilo e o objetivo do autor. Os únicos elementos
imprescindíveis ao texto narrativo são as personagens e o
enredo, pois, para que exista narração, é necessário que
exista uma história e quem protagonize os acontecimentos
dessa história.
Observe o que cada elemento representa:
Espaço: O espaço se refere ao local onde a narrativa se
desenrola. Os acontecimentos podem ser ambientados em
um ambiente físico, social ou até mesmo psicológico (o
psicológico é quando a história invade os pensamentos da
personagem, não dando pra saber exatamente o local em que
se passa).
Tempo: O tempo se refere à duração da ação e ao desenrolar
dos acontecimentos, podendo ser cronológico (horas, dias,
anos, décadas. etc.) ou psicológico (vivências ou lembranças
das personagens).
Enredo: A sequência de acontecimentos vivenciados pelas
personagens que ocorrem no tempo e no espaço narrativo
são nomeados enredo. São esses acontecimentos que
tramam o destino das personagens na narrativa.
APC
Personagens: É com as personagens que o texto narrativo se
desenrola, pois são elas que agem na história ou são afetadas
pelo enredo. As personagens podem ser definidas por suas
características físicas e psicológicas, além de serem tipificadas
como personagens principais (protagonista e antagonista) ou
secundárias (coadjuvantes).
Narrador: O narrador é o responsável pela narração. É ele
quem conta a história no texto. Não há apenas um tipo de
narrador, e ele pode ser classificado em: narrador
personagem; narrador observador; narrador onisciente.
O narrador personagem aparece quando o texto é narrado em
1ª pessoa, sendo o narrador um dos personagens, que é
participante dos acontecimentos. Já o narrador observador
apenas narra o que vê e relata os acontecimentos, sem
qualquer participação, narrando em 3ª pessoa. Por fim, o
narrador onisciente também é em 3ª pessoa, mas tem a
característica de conhecer em detalhes as personagens, seus
pensamentos e suas intenções.
Modo, motivo e resultado: O elemento modo diz respeito ao
detalhamento dos meios que possibilitam os acontecimentos
na narrativa, evidenciando como foi possível que o
encadeamento de acontecimentos e ações determinassem o
resultado da narrativa. O motivo se destaca como o porquê/a
causa das ações que acontecem em uma narrativa. Por último,
há o resultado como elemento que se ocupa de evidenciar as
consequências das ações tomadas ou sofridas pelas
personagens nos textos narrativos.
Vamos refletir sobre os conceitos abordados. Leia o texto a
seguir e responda às questões.
Sua mãe sabe que você propaga ódio na internet?
João acorda todos os dias às seis da manhã para levar a
filha no colégio. Na volta do trabalho, ele nunca se esquece
de dar aquela passadinha no mercado para comprar o pão
integral que a esposa adora. Domingo passado João ajudou a
arrumar o chuveiro elétrico da senhora que mora no andar de
cima. Se tem uma coisa que todos concordam, é que:
__ João é um bom vizinho.
__ João é um bom pai.
__ João é um bom marido.
A mãe de João costuma dizer para as
amigas da igreja que João é o filho amoroso
que ela pediu para Deus. Mal sabem todos que João tem um
segredo. Uma identidade secreta. Quando o jornal das dez
acaba, João senta na frente do computador com uma única
missão: propagar ódio na internet.
João começa a noite abrindo uma página de notícias.
Descobre que uma menina de quinze anos foi abusada ao
voltar de uma festa.
__ Sai com uma roupa curta e depois reclama. Se estivesse
em casa nada teria acontecido.
Ensino Fundamental - 8º ano
APC
João aperta o botão para enviar o comentário e muda de
site. Quem diria, hein? O mesmo João que fica brabo se algum A. ( )Aos dias.
homem mexe com a sua filha na escola. João lê que um jovem B. ( )Ao João.
C. ( )Ao trabalho.
de vinte anos foi espancado nessa madrugada depois de ser
D. ( )Ao domingo.
visto beijando o namorado em um restaurante.
__Tem que bater mesmo para aprender a parar com essa
viadagem. Pena que não o mataram. ”
João envia o comentário e fica cuidando para ver se ganha Você já ouviu falar em variação linguística? É bem provável
alguma curtida. Parece que João não se lembra de que no que você já tenha ouvido e utilize também no seu dia a dia.
último almoço da empresa falou que não julga ninguém pela Vamos relembrar do que se trata!
orientação sexual. Ainda esperando as curtidas, João entra no
Facebook e depara-se com um evento dedicado a ajudar os
animais da cidade em que mora.
__ Não cuidam nem do marido que tem em casa e ficam
aqui pedindo ração para cachorro? Aposto que estão cheias
de louça suja na pia.
Na pia de João tem restos de pizza da semana passada.
Para encerrar a noite, João entra na página da atriz Taís Araújo
e comenta:
__ Não sabia que macacas podiam atuar.
Bocejando, João desliga o computador e deita a cabeça no
travesseiro com a certeza de que é um cidadão de bem. Um
homem de família. Uma boa pessoa. Afinal, João nunca bateu Veja dois exemplos de variação linguística:
em uma mulher. João nunca xingou aquele colega gay, ao Exemplo 1: variação linguística social/socioeconômica
contrário! Ele inclusive divide a mesa com ele sem reclamar.
Existem muitos Joãos na internet. Você provavelmente
conhece um deles. Pode ser aquele seu colega do escritório,
ou aquele homem na fila do banco. Pode ser aquele seu primo
que você só encontra nas festas de família. Ou pior: pode ser
você.
Se você for um João, aqui vai um pedido:
__ Pare de confundir a internet com um vaso sanitário. A
internet não é um local feito para você descarregar as raivas
de sua vida frustrada. Assim como em um banheiro, outras
pessoas utilizarão a internet junto com você. Exemplo 2: variação linguística regional
Essa noite antes de deitar na cama, faça a pergunta: estou
confundindo a internet com o meu banheiro? Se a resposta
for “sim”, releia o texto.
Autora: Natália Nodar

Questão 2 – O conflito gerador do enredo é a situação que

motiva a narrativa, ou seja, algo importante o suficiente para
impulsionar (estimular) a história. Compreendendo isso,
assinale a alternativa que apresenta o conflito gerador do
texto lido. Leia a charge a seguir e responda à questão seguinte.

A. ( )João é bom vizinho, pai e marido.

B. ( )João somente é maldoso com seus familiares.
C. ( )João propaga ódio na internet.
D. ( )João abre páginas de notícias e faz comentários
positivos.
Questão 4 – O humor da tira é construído a partir das
Questão 3 – Releia o trecho: “Na volta do trabalho, ele nunca diferenças e ou variantes no uso da língua portuguesa.
se esquece de dar aquela passadinha no mercado para
Assinale a alternativa INCORRETA com relação ao conceito
comprar o pão integral que a esposa adora” (linhas 2-4). O
pronome destacado se refere a quem dentro do texto? de variações linguísticas:

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A.( ) O papagaio aprende por repetição e memorização e,
neste caso, pronuncia as palavras da mesma maneira que seu
anterior dono.
B.( ) A senhora age preconceituosamente ao querer devolver
o papagaio ao dono, por receio que comparem sua linguagem
com a do bichinho.
C.( ) Para compreender a tira é importante que o leitor
conheça como os papagaios apreendem a falar.
D.( ) A variante linguística apresentada pelo papagaio e seu
vendedor é caracterizada por uma variante regionalista, ou
seja, apresenta aspectos da fala e pronuncia de palavras em
determinada região do país.
tempo é que conseguiu falar. Minha bisavó foi muito
corajosa, porque na hora em que ela viu o animal, conseguiu
lembrar do que o povo dizia: “Nunca dê as costas para um
bicho porque ele nunca ataca de frente por ter medo do rosto
da pessoa. Quem quiser se ver livre, basta encarar de frente
e não lhe dar as costas”.
TOMAZ, Cristina Macedo. De boca em boca. São Paulo: Salesiana, 2002.
Adaptado.
LÍNGUA INGLESA

Estudante, você relembrou nesta APC as características e os “Greetings” é a forma que nos referimos aos cumprimentos
elementos da narrativa. Dentre eles, o conflito gerador se em inglês, são alguns deles:
destaca porque rompe a harmonia da história, gerando um
conflito ou um problema a ser superado ou resolvido no Greetings! / Cumprimentos
decorrer dela.
Hi! = Oi!
Questão 5 - Leia a narrativa abaixo e crie no espaço livre um Hello = Olá!
conflito gerador bem criativo e emocionante para a história. Good morning! = Bom dia!
Good afternoon = Boa tarde!
A menina corajosa Good Evining = Boa noite (ao encontrar a pessoa)
Esta história aconteceu com a minha bisavó paterna e foi Good night! = Boa noite! (despedida)
contada pela filha dela, que é minha avó. Quando criança, Bye! = tchau!
minha bisavó morava num sítio. Seu pai sustentava a família How are you? = como vai você?
trabalhando na roça. Todos os dias, ela ia levar comida para Questão 1- Assinale a questão que traduz corretamente.
o pai no roçado, um lugar longe de casa. Sua cachorrinha Como vai você?
sempre ia com ela.
Um dia, quando levava a marmita para o pai, andando A. ( ) Hello!
bem tranquila pela trilheira, num lugar onde a mata era B. ( ) How are you?
fechada, viu que a cachorrinha começou a choramingar e a C. ( ) Good morning!
se enrolar nas próprias pernas. A menina percebeu que
alguma coisa estranha estava acontecendo. D. ( ) How old are you?
Olhou para os lados e viu_____________________________
_____________________________________________________ Questão 2- Assinale a questão que traduz corretamente. Boa
_____________________________________________________ noite! (despedida)
_____________________________________________________
_____________________________________________________ A. ( ) Hello!
_____________________________________________________ B. ( ) How are you?
_____________________________________________________
C. ( ) Good night!
_____________________________________________________
_____________________________________________________ D. ( ) How old are you?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Pouco a pouco, sempre olhando para o bicho, ela foi se
afastando para trás sem se virar. Quando pegou uma boa
distância, a menina correu em disparada até se sentir segura.
Quando chegou em casa, estava sem voz. Depois de muito

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“Parts of the human body” é a forma que nos referimos as Questão 4- Marque a alternativa que traduz corretamente.
partes do corpo humano. “Please – Thanks”
A. ( ) Por favor - obrigado
B. ( ) Obrigado – por favor
C. ( ) Por favor – de nada
D. ( ) De nada – obrigado

Questão 5- Marque a alternativa que traduz corretamente.

“Welcome! – Thanks!”
A. ( ) Por favor! – obrigado!
B. ( ) Obrigado! – por favor!
C. ( ) Por favor! – de nada!
D. ( ) De nada! – obrigado!

Questão 3- Marque a sequência correta que traduz as

seguintes partes do corpo humano: EDUCAÇÃO FÍSICA
Nariz - Orelha - Olho
A. ( ) nose – ear – eye Questão 1. O vôlei é um esporte jogado com as mãos em uma
B. ( ) nose – ear - foot quadra com uma rede dividindo dois times. Para realizar os
pontos, utilizamos elementos do vôlei. Marque a alternativa
C. ( ) nose – eye – ear correta?
D. ( ) eye – ear -nose A. ( ) chute, drible, cortada e parada
B. ( ) saque, manchete, toque e cortada
C. ( ) drible, cortada e estatua
D. ( ) manchete e gol
Questão 2. Complete a frase com as palavras que falta.
“Praticar atividades físicas ajuda na liberação de substâncias
no organismo que causam as sensações de ___________,
conforto e melhoram o humor, além de fazer bem à
___________ ”.
As palavras de agradecimento como, por favor ou obrigado, A. ( ) mal - estar / preguiça
são essenciais para o bom convívio em nosso dia a dia. Essas B. ( ) desanimo / doenças
são algumas das formas de agradecer em inglês: C. ( ) bem-estar / saúde
D. ( ) preguiça / doenças
Thanks!
Questão 3. Assinale a resposta correta de acordo com o
É a abreviação mais conhecida para “thank you” e também texto: Ritmo, espaço, gestos, música e movimento corporal,
significa obrigado. Pode ser utilizada em diversas situações estes são elementos da __________.
sem tanta formalidade, como para agradecer ao garçom no
restaurante, por exemplo. A. ( ) Dama
B. ( ) Xadrez
Thank you very much! C. ( ) Ping Pong
É uma maneira mais formal de dizer muito obrigado, D. ( ) Dança
podendo ser utilizada em várias situações no dia a dia, como
por exemplo: Questão 4. Os esportes de combate possuem suas próprias
When someone opens a door for you. – Quando alguém regras e golpes pré-definidos. As modalidades de combate
abre uma porta para você. podem realizar-se no corpo a corpo ou com objetos como
no caso da esgrima. O objetivo é realizar pontos golpeando
I’d like to thank you for… o adversário, dominando-o ou levando-o ao nocaute. Quais
são estes esportes?
A frase “I would like to thank you for” é traduzida para o
português como “gostaria de te agradecer por“. É utilizada A. ( ) As ginásticas e as danças.
para mostrar gratidão pelas B. ( ) Os saltos e os giros acrobáticos.
atitudes de alguém, seja amigos, familiares ou pessoas mais C. ( ) As lutas e as artes marciais.
distantes D. ( ) Os nados e os saltos ornamentais.
Please! = por favor!
Questão 5. Nas práticas corporais de aventura desde
Thanks! = obrigado! corrimãos gigantes, escadas altíssimas até um gramado
inofensivo, os obstáculos e desafios da prática de alguns
De nada! = welcome! esportes apresentam risco de quedas, fraturas e lesões. Para
amenizar esses eventuais acidentes que podem ocorrer, é

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indispensável o uso de equipamentos de segurança, quais A. ( )Kirigakure.
são? B. ( )Hokage
C. ( )Sunagakure.
A. ( ) capacetes, joelheiras, cotoveleiras.
D. ( )Kakashi.
B. ( ) bola, raquete, rede.
C. ( ) raquete, bola, joelheira. E. ( )Kazekage.
D. ( ) bola, tabela, rede. Questão 2. Kishimoto, o criador do anime Naruto, é um fã de
um personagem muito famoso nos desenhos japoneses que
é o:
ARTE A. ( )King Kong.
B. ( )Cebolinha.
Leia os trechos da reportagem do site CoisasdoJapão e C. ( )Pica-Pau.
responda às questões 1, 2 e 3. D. ( )Godzilla.
E. ( )Superman.
Batalhas emocionantes e criaturas fantásticas
Questão 3 – A imagem associada ao texto apresenta o
personagem central Naruto com a Raposa de 9 caudas,
O enredo de Naruto é baseado nas cinco grandes
simbolizando:
nações de Shinobis, cada vila possui um elemento da A. ( )Conflito
natureza para representá-lo. Cada nação possui sua escola B. ( )Alegria
ninja e seus treinamentos próprios. C. ( ) Cura
D. ( ) Tristeza
Naruto é um estudante da vila da folha e sonha em E. ( ) Parceria
se tornar Hokage, a autoridade máxima da vila. Não é
Leia o trecho e a imagem da reportagem e responda às
exatamente o exemplo de um estudante e sua popularidade
questões 4 e 5.
não é alta entre os moradores, colegas e professores.
Colocado no time de Sasuke e Sakura e liderado por
Kakashi, Naruto começa sua caminhada rumo à maturidade e
superação ao longo do anime. É incontável que os enredos
dos variados personagens são bem-desenvolvidos, e as
batalhas e confrontos são conduzidos com emoção, sempre
mostrando a história dos personagens e com mensagens
importantes.

Moraes Moreira é o Carnaval em álbum em que a Orquestra

Frevo do Mundo reanima hits foliões que romperam a
fronteira entre Bahia e Pernambuco.
Mauro Ferreira
Oito anos antes de Gerônimo e Luiz Caldas
lançarem, em 1985, pedras fundamentais da música que seria

Naruto é rejeitado pela vila onde mora por abrigar em rotulada e industrializada com o rótulo de axé music, Antonio

seu corpo a raposa de nove caudas. Kishimoto diz: “Eu amo Carlos Moreira Pires (8 de julho de 1947 – 13 de abril de 2020)

Godzilla, eu queria desenhar um monstro – algo grande que – o Moraes Moreira – eletrificou o Carnaval da Bahia e, de

pudesse ser colocado em batalha. Foi por isso que eu decidi certa forma, antecipou a era do axé ao letrar Double morse

criar o kuchiyose no jutsu, a habilidade de ativar uma arma ou (1975), tema instrumental do Trio Elétrico Dodô & Osmar.

criatura para usar nos confrontos. Minha intenção sempre foi Pombo correio, título da versão com letra, alçou voo

desenhar criaturas fantásticas, com em 1977 e abriu alas para a carreira solo iniciada pelo novo

habilidades”.<https://coisasdojapao.com/2017/04/criador-de-naruto- baiano em 1975. Desde então, Moraes Moreira rompeu as

detalha-origens-e-cita-curiosidades/> 19/01/2024 fronteiras carnavalescas de Bahia e Pernambuco ao compor
frevos que seguiram o passo do gênero musical
Questão 1. O nome da autoridade máxima em que Naruto
sonha em se tornar é: pernambucano com o tempero baiano dos trios elétricos.

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Terceiro disco da Orquestra Frevo do Mundo, big-
band formada em 2007 e idealizada por Marcelo Soares e
Pupillo para reapresentar o frevo em outros passos, Moraes
é frevo! é o melhor título da série por reanimar os hits foliões
de Moraes Moreira com naipe de arranjadores celebrados no
Carnaval de Pernambuco.
Os sopros orquestrados pelos maestros Duda (José Ursicino
da Silva), Henrique Albino, Nilsinho Amarante e Spok
reverenciam o compositor baiano sem inventar moda e
garantem a pulsação enérgica do disco criado por Pupillo e
Marcelo Soares com Davi Moraes, filho de Moreira.
FONTE: <https://encurtador.com.br/joMR7 >.

Questão 4. Um ritmo e um dança brasileira, com origem no

estado de Pernambuco, associado a Moraes Moreira, é
chamado de:

A. ( )Arrocha
B. ( )Salteado
C. ( )Bolero
D. ( )Frevo
E. ( )Maracatu

Questão 5. Magoo Félix é o responsável pela ilustração da

capa do álbum que homenageia Moraes Moreira. Apresenta
muitos trabalhos em Aerografia/Airbrush para capacetes de
motocicletas. Utilize seus símbolos favoritos para compor a
ilustração de um capacete.

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