R E L A T Ó R I O

2 0 1 7 - 2 0 2 2
Instituto Janela para o Mundo

ÍNDICE
Aqui, a gente fala sobre... 03

Somos Instituto 04

Mensagem da administração:
nosso propósito posto em prática 05

2007, nasce o sonho:

como chegamos até aqui 06

2022, um ano diferente:

a consolidação do nosso legado 07

Janelas para o futuro 08

Nossas trilhas de atuação 09

Grade de cursos, projetos e eventos 12

Vidas em transformação 18

Protagonistas das suas histórias 19

Avaliação do retorno social do investimento 27

Como ensinar o prazer de aprender 28
FormAção de nossos educadores 30
Banco do Tempo 31

Vamos abrir mais janelas juntos? 32

Vem transformar com a gente 33

Nossos parceiros da transformação 34

Créditos 35

Relatório | 2017-2022
2
Instituto Janela para o Mundo
AQUI A GENTE FALA SOBRE...
... o Janela para o Mundo, um programa de
investimento social privado da Omega Energia
iniciado em 2017 e que, em 2022, foi transformado
em instituto, uma associação sem fins lucrativos
com foco em educação e em geração de renda.
Nesses primeiros anos de atuação, 1.868 alunos
concluíram cursos em nossos quatro Centros de
Educação, gerando impacto social também para
suas famílias e as comunidades em que vivem.
Esses resultados, mensurados a partir do seu SROI
(Social Return on Investment), estão consolidados e
são apresentados nesse relatório de atividades, que
se refere aos nossos seis primeiros anos de atuação.
No Instituto Janela para o Mundo, encurtamos a
distância entre sonhos e oportunidades ao incentivar
que cada aluno assuma a autonomia e o
protagonismo na construção da própria história.
Com metodologia pedagógica própria e adaptada ao
contexto de cada comunidade, fomentamos a
realização de projetos de vida e a redescoberta do
prazer de ensinar e de aprender.
Nesse relatório, muito mais do que o impacto positivo
gerado e medido, você vai conhecer histórias de
transformação de vida e, como nós, com certeza,
vai se encantar ao verificar a dimensão da força de
mudança de cada pessoa envolvida.
Nosso investimento e trabalho no Instituto Janela
para o Mundo é uma de nossas formas de
Relatório | 2017-2022
materializar o compromisso que mantemos com o
desenvolvimento socioeconômico e a redução das
desigualdades no Brasil, atuando alinhados a três
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
das Nações Unidas:
04 08 11
EDUCAÇÃO TRABALHO DECENTE REDUÇÃO DAS
DE QUALIDADE E CRESCIMENTO DESIGUALDADES
ECONÔMICO
Nascemos Centro de Educação, agora somos o
Instituto Janela para o Mundo, fundado pela Omega
Energia, e estamos prontos para novas parcerias com
o poder de escalar a geração de nosso impacto
social. Ficamos satisfeitos por seu interesse em nos
conhecer melhor.
Boa leitura!
Se você e/ou sua empresa querem abrir mais
janelas com a gente e acompanharem nossas
iniciativas, vocês também podem nos acessar:
www.janelaparaomundo.org
contato@janelaparaomundo.org
E por nossas redes sociais:
3
SOMOS
INSTITUTO
Eu vou, mas volto para cá!

Maranhense de Paulino Neves, Vitória Silva da Rocha, 18 anos, foi aluna

do Preparatório para o Ensino Superior no Centro de Educação em
2022 e foi aprovada em Radiologia pelo ProUni e em Engenharia
Agronômica pelo SISU. Ela quer ir estudar fora e depois retornar para
sua cidade; “Eu vou, mas volto para trabalhar em Paulino Neves, eu
quero ajudar minha cidade e quero viver disso". Para ela, o Centro, além
de lhe abrir oportunidades, também lhe ampliou a visão de mundo.

Veja o que Vitória fala

sobre isso no QRCode

4
Instituto Janela para o Mundo
MENSAGEM DA ADMINISTRAÇÃO
nosso propósito posto em prática
O Janela para o Mundo nasceu do propósito
de transformar o mundo com a nossa energia,
gerando e compartilhando valor para
fomentar mudanças estruturais e
sustentáveis na sociedade. Desde 2017,
adotamos como principal frente de
investimento social voluntário, a construção,
a gestão e a administração de Centros de
Educação, localizados em cidades distantes
de grandes centros urbanos, oferecendo
atividades presenciais e virtuais.
Nosso objetivo é atuar no presente e
contribuir para que nossos alunos e
educadores exerçam o protagonismo na
construção de novos e melhores futuros para
si mesmos, suas famílias e as comunidades
onde moram. Em um país tão desigual como
o Brasil na oferta de oportunidades
equânimes de mobilidade social1, nossos
Centros de Educação foram construídos como
locais de aprendizado para oferecer diversos
cursos, atividades e estímulo à integração
social, sendo espaços de convivência e
troca de saberes.
A partir de nosso eixo pedagógico,
defendemos e atuamos em oito vertentes
(saiba mais no capítulo Janelas para o futuro),
estimulando que nossos protagonistas olhem
para dentro de si mesmos e se sintam aptos
para abrir novas janelas de oportunidade
e formamos parcerias essenciais, que
transformam o contexto social por meio de
iniciativas em educação e geração de renda.
Ao longo dos seis primeiros anos de existência,
1.868 alunos já concluíram cursos em nossos
quatro Centros de Educação, conquistando
resultados significativos,que vão desde
1 De acordo com a Relação Anual de Indicadores Sociais (RAIS), quanto maior o grau de escolaridade, maior a média salarial mensal do trabalhador: um profissional
com ensino superior completo chega a ganhar seis vezes mais por mês do que aquele que concluiu os estudos no ensino médio. Mapa do Ensino Superior, SEMESP,
Relatório | 2017-2022 11ª edição, 2021, Empregabilidade. Disponível em: https://www.semesp.org.br/mapa/edicao-11/brasil/empregabilidade/ Acesso em: 13 março 2023.
menções honrosas em Olimpíadas Nacionais
de Matemática, aprovações para ingresso no
Ensino Superior e primeiras oportunidades no
mercado de trabalho. Saiba mais no capítulo
Vidas em transformação.
E não paramos por aí. Para atender à nossa
ambição de ampliar o valor compartilhado,
em 2022, buscamos e alcançamos dois
grandes sonhos: o primeiro foi a aplicação da
metodologia Social Return on Investment
(SROI), que demonstrou que a cada R$ 1,00
investido nos Centros de Educação, R$ 6,51
são gerados de retorno para a sociedade.
Saiba mais na seção Avaliação do retorno
social do investimento.
Além disso, por acreditar que a transformação de Educação do Piauí, Maranhão e Bahia.
não tem barreiras, também batalhamos pelo
lançamento do Instituto Janela para o Mundo, Somos gratos a todos que encurtam a
uma entidade sem fins lucrativos que visa
aproximar novos parceiros e captar recursos
para escalar resultados positivos. Para
possibilitar a contribuição de pessoas físicas investidores. Esperamos que este primeiro
e jurídicas e contemplar a diversidade de
parcerias, estruturamos várias formas de
investimento, que vão desde contribuições
financeiras até a doação de tempo.
Esse arranjo está detalhada no capítulo
Vamos abrir mais janelas juntos?
As parcerias já viabilizadas teceram nossa
história até aqui e permitiram, inclusive, a
estruturação do nosso planejamento e
metas para 2023:
Escalabilidade: mais 1.302 alunos serão
diretamente beneficiados por nossos cursos,
o que representa um crescimento de 89% em
relação ao número de alunos de 2022.
Somos Instituto
Educação: 70% de alunos alfabetizados no
Apoio ao Aprendizado; 60% de aprovações no
ensino superior entre alunos do Preparatório
para o Ensino Superior e 30% das notas da
redação no ENEM maiores que a
média nacional.
Geração de Renda: duas novas empresas
parceiras para implementar os percursos
formativos de desenvolvimento profissional:
Projeto de Vida e Xperience.
Já fizemos muito, mas queremos ainda mais.
A nossa visão de futuro é praticar nosso
propósito em larga escala, por meio do
Centro de Educação Tech, associadas às
ações presenciais, realizadas nos Centros
distância entre sonhos e oportunidades:
nossa equipe, educadores, alunos, familiares
e responsáveis, comunidades, parceiros e
Relatório seja um convite para que, quem já
nos conhece, relembre bons momentos, e
quem está chegando, também venha abrir
mais janelas com a gente.
Vida longa ao Instituto Janela para o Mundo!
Lívia Mariz
Diretora do Instituto Janela para o Mundo
e de Sustentabilidade, ESG e Relações
Governamentais da Omega Energia
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Instituto Janela para o Mundo Somos Instituto

2007, como chegamos até aqui:

NASCE UM SONHO 2008 2012 2017
Nasce o sonho Iniciamos Centro de
reconhecimento de Educação do Piauí
comunidades no Piauí

2022 2020
Centro de Educação da Bahia Centro de Educação do Maranhão
e constituição do e início do que se tornará o
Centro de Educação Tech

Metas 2023

Escalabilidade: Educação: Geração de Renda:

+ 1.302 alunos atendidos, 70% de alunos alfabetizados no Apoio ao
crescimento de 89% em Aprendizado; 60% de aprovações por
relação à 2022. nossos alunos do Preparatório para o
Ensino Superior e 30% das notas da redação
no ENEM maiores que a média nacional.
2 novas empresas parceiras
para desenvolvimento
profissional dos nossos alunos.

Relatório | 2017-2022
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Instituto Janela para o Mundo
2022, UM ANO DIFERENTE
a consolidação do nosso legado
Ao fundar o Instituto Janela para o
Mundo, nós nos tornamos uma
entidade jurídica sem fins lucrativos
com o objetivo de ampliar as
oportunidades de captação de
investimentos, além dos recursos já
dedicamos pela Omega Energia
desde 2017.
Queremos escalar o impacto social
gerado, e replicar os ciclos virtuosos
em mais pessoas e comunidades cujos
resultados foram mensurados em
2022 com a aplicação do SROI – Social
Return on Investment. Saiba mais no
capítulo Vidas em transformação.
Tendo a transparência como um de
nossos direcionadores, estamos
comprometidos com as melhores
práticas de gestão e adotamos os
mesmos padrões de uma Companhia
de capital aberto no que se refere a
governança, processo decisório,
planejamento estratégico,
definição de metas e prestação
de contas (accountability).
Relatório | 2017-2022
Somos Instituto
Estrutura de governança
Desde 2017, temos a transparência como um de nossos
direcionadores e adotamos as melhores práticas de gestão e
governança, assegurando que 100% dos recursos investidos
sejam revertidos em benefícios para a sociedade.
Contamos com uma estrutura de
governança formada por Conselho
Deliberativo, Conselho Fiscal e
Diretoria, as atividades cotidianas 2022 2023
de todos nós são balizadas por nosso
Código de Conduta e pela Assembleia
Geral Conselho fiscal
Política Anticorrupção.
Além disso, já dispomos também de Conselho
deliberativo Conselho consultivo
Canal de Denúncias para que todos
os stakeholders possam relatar
comportamentos em eventual
Diretoria Inconformados
desacordo com nossas políticas
ou com alguma norma legal ou
regulatória vigentes. Associação sem fins lucrativos
Com nossa estrutura de gestão e
governança, prestamos contas e
asseguramos aos parceiros e
investidores que 100% dos recursos Código de Conduta
dedicados ao Instituto Janela para o
Mundo são revertidos em benefícios Política Anticorrupção
para a sociedade – na proporção de
R$ 1 para R$ 6,51, conforme a Canal de Denúncias
mensuração do SROI.
Conheça nossas políticas, código e outros documentos em:
www.janelaparaomundo.org/transparencia
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JANELAS
PARA O
FUTURO
Asas fortes para voar longe

“Eu faço todos os cursos para minha idade no Centro de Educação do

Maranhão: Apoio ao Aprendizado, Novas Tecnologias, Xadrez, Inglês e
Preparatório para as Olimpíadas de Matemática.” Com 14 anos, Ariel
Marcineiro Feitosa diz que já tem a vida planejada e que esse é um “tema
em pauta na família dele”. Ele quer voar longe e alto: uma das faculdades
que pensa em cursar no futuro é a de Engenharia Aeroespacial.

E, se você o assistir no QRCode,

também vai querer apoiá-lo nessa
trajetória de longo alcance

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Instituto Janela para o Mundo Janelas para o futuro

NOSSAS TRILHAS
DE ATUAÇÃO Piauí: lançado em 2017 em Ilha Grande,
às margens do Delta do Parnaíba;

Maranhão: em funcionamento desde

Com o propósito de sermos, no presente, autores 2020 em Paulino Neves no
de novos futuros, incentivamos transformações de litoral maranhense;
vida significativas e sustentáveis, promovendo
Bahia: inaugurado em Gentio do Ouro
oportunidades em educação e geração de renda.
em 2022, cravado na caatinga;

No Instituto Janela para o Mundo, nosso principal objetivo Tech: no contexto da pandemia de
é pavimentar o acesso para que cada pessoa assuma seu Covid-19, surge o Centro de Educação
protagonismo e desenvolva plenamente todo seu potencial. Tech, dando continuidade às novas
atividades, sem deixar ninguém para trás.
Nosso modelo de atuação é verticalizado: já construímos e
administramos quatro Centros de Educação Janela para o
Mundo, tornando nossas iniciativas acessíveis a comunidades +CETEch
distantes dos grandes centros urbanos, inclusive, com a
ampliação das atividades 100% virtuais.

Nos primeiros seis anos de atuação, já Empregabilidade: oferecer conhecimentos

alcançamos 1.868 alunos, que tiveram acesso
gratuito e concluíram cursos livres no
contraturno escolar, além de participarem de
atividades extracurriculares diversificadas e
focadas em três grandes objetivos:
Educação Superior: proporcionar as condições
necessárias ao ensino e aprendizagem para
melhorar o desempenho escolar dos alunos e
prepará-los para participar de processos
seletivos com maior possibilidade de êxito.
profissionalizantes adequados às exigências do
mercado para ampliar as oportunidades de
trabalho, possibilitando o crescimento pessoal
e profissional dos alunos.
Geração de Renda: promover ações de
fortalecimento das atividades produtivas,
empreendedoras e geradoras de emprego e
renda, estimulando que os alunos possam
desenvolver novos negócios ou aprimorar
atividades atuais, sempre de olho no futuro.

Relatório | 2017-2022
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Instituto Janela para o Mundo
NOSSOS
DIFERENCIAIS
No Instituto Janela para o Mundo, acreditamos
que quatro pilares nos diferenciam e otimizam
os resultados de nossa atuação:
Interiorização
Estamos fisicamente em comunidades que estão
distantes de grandes centros urbanos, criamos raízes
e aprofundamos conexões nesses contextos.
Temos um alcance relevante e a chance de promover
uma mudança real na história dessas comunidades.
Verticalização
Construímos, gerimos e operamos os Centros de
Educação, cultivando relações sólidas que geram
frutos compartilhados. Valorizamos a seleção e o
desenvolvimento de educadores locais, cursos voltados
para alunos da rede pública e atividades transversais
e de socialização com seus pais e responsáveis.
Protagonismo
Somos espaços de transformação inclusivos,
diversos e incentivamos que cada pessoa seja o
protagonista de seu desenvolvimento. Atuamos para
que nossos alunos olhem para dentro e construam
oportunidades para fora.
Transparência
Fundado pela Omega Energia, o Instituto se
compromete e adota as melhores práticas de
gestão e governança corporativa, sempre
valorizando o diálogo ético.
Relatório | 2017-2022
Considerando nossos objetivos e diferenciais de nossa atuação,
apresentamos as vertentes pedagógicas que são prioritárias nos Centros
de Educação, desdobradas em nossas metas e práticas no dia a dia:
Parceria
Escola, família, comunicação,
empresa e educação integral
Alfabetização e Letramento
Aprendizado adequado,
alinhamento idade-série,
leitura, escrita, matemática e EJA
Educação Inclusiva
Acessibilidade, equidade,
sustentabilidade, saúde e bem-estar
Educação Tecnologia e Midiática
Tecnologias da informação,
comunicacão e infraestrutura
Construímos nossos espaços físicos,
preparamos cada iniciativa dentro de casa e
valorizamos o desenvolvimento profissional do
nosso próprio time de educadores (Saiba mais
na seção FormAção dos nossos educadores).
Esse modelo de atuação verticalizado nos
possibilita estruturar uma grade de iniciativas
diversificadas e inclusivas para gerar interesse
em crianças, adolescentes e adultos.
Assim, nossas iniciativas contribuem e
fortalecem desde o processo de alfabetização,
até a preparação para o ensino superior e
ingresso no mercado de trabalho.
Janelas para o futuro
Educação Superior
Competências necessárias no EM
para ingresso na faculdade
Educação Profissional
Competências necessárias
para empregabilidade
FormAção
Formação continuada
para educadores
Ingresso, Permanência e Êxito
Retenção e conclusão de Ciclos
Também enfatizamos a interconexão e a
interdisciplinaridade, favorecendo a
conscientização social, oferecendo um
conhecimento mais amplo e criando
ambientes colaborativos com a comunidade.
Por exemplo, por meio do Hackathon, os
alunos do curso de Novas Tecnologias
desenvolvem projetos específicos para
atender e acelerar os negócios daqueles que
participam do curso de empreendedorismo,
Virando a Chave.
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Instituto Janela para o Mundo

Futuro melhor
Kely Roberta Alves de Souza é a
maior incentivadora dos filhos
Neemias e Miqueias: “Quero o melhor
para minhas crianças agora e no
futuro.” E o melhor, na visão dela,
está sendo oferecido pelo curso de
Apoio ao Aprendizado que os filhos
frequentam no Centro de Educação
do Piauí. “Eles amam participar desse
projeto e eu vejo como melhorou o
rendimento deles na escola.”

Relatório | 2017-2022
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Instituto Janela para o Mundo Janelas para o futuro

NOSSA GRADE DE CURSOS

INICIATIVA O QUE É CARGA HORÁRIA ANUAL EIXO DESTAQUE

Reforço no processo de
aprendizagem de Português e Em 5 anos, aumentamos de
200hrs Educação
Matemática para alunos do 1 para 9 escolas parceiras
Ensino Fundamental

20% dos alunos de 2021 atingiram

Prepara os alunos para pontuação acima da média
participarem de processos seletivos 500hrs Educação nacional da redação (634,16),
com maior chance de êxito sendo uma mais de 900 pontos

Proporciona ensino e 1º turma de instrumental

aprendizagem da língua 100hrs no Maranhão para
estrangeira democratizando Geração de Renda
(são 4 Módulos) profissionais do turismo
o acesso em 2022

Promove o 1º contato com a Os alunos trabalham em

formação de desenvolvedores 300hrs Geração de Renda desafios propostos e avaliados
Full Stack pelo Time Tech Omega

Posiciona a tecnologia da
informação e comunicação a
serviço da formação integral
do aluno
Soluções tech desenvolvidas
200hrs Geração de Renda
pelos alunos no Hackathon

Promove ações
de fortalecimento 100hrs por ciclo Casos reais discutidos em
das atividades produtivas semestral Geração de Renda metodologia de cases para
e empreendedoras locais de ensino buscar soluções

Relatório | 2017-2022
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Instituto Janela para o Mundo Janelas para o futuro

NOSSA GRADE DE PROJETOS

INICIATIVA O QUE É CARGA HORÁRIA ANUAL EIXO DESTAQUE

Reúne: Contação de histórias, + de 1.500 livros

62hrs Educação
Espaço de leitura, Clube do Livro emprestados até 2022

Reúne: Clube de Xadrez,

8 menções honrosas em
Prep. Olimpíadas 114hrs Educação
Olimpíadas de Matemática
e Educação Financeira

Refletir sobre a Língua Lançamento do Dicionário

Portuguesa e como ela é Nordestinês, que contempla
76hrs Educação
constantemente afetada expressões e dialetos do Piauí
pelo meio social e Maranhão

Lançamos palavras e
+ de 50 palavras em inglês
curiosidades da língua inglesa
24hrs Educação debatidas
que estão presentes nos
por ano com as turmas
conteúdos discutidos em sala

Promover e estimular a prática

24hrs Educação 10 Vídeos no YouTube até 2022
de atividades físicas e mentais

Trabalha o contexto cultural e + de 20 episódios documentando as

regional a fim de registrar e 12hrs Educação memórias e tradições das cidades em
documentar suas memórias que os Centros estão inseridos

Uso de podcast como ferramenta no Formação do 1º grupo multiplicador

processo de ensino-aprendizagem de 12hrs Geração de Renda treinado para escrever roteiro,
JanelaCast forma ativa e colaborativa gravar, editar e publicar podcast

Relatório | 2017-2022
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Instituto Janela para o Mundo Janelas para o futuro

NOSSA GRADE DE PROJETOS

INICIATIVA O QUE É CARGA HORÁRIA ANUAL EIXO DESTAQUE

Realização de FormAção em
Promover a acessibilidade e inclusão acessibilidade e educação inclusiva para a
38hrs Educação
das pessoas com deficiência rede Pública de Ensino de Gentio do Ouro,
Paulino Neves e Parnaíba

Reúne: 13% dos participantes

Trilhas Empregabilidade 38hrs Geração de Renda ingressaram no mercado de
e Trilhas universidade. trabalho até 2022

Playlist “Os 17 ODSs” adotada como

Promover a sustentabilidade 24hrs Educação material de consulta da Secretaria
em consonância com os ODS
de Educação de Paulino Neves

Promove ações e Participação dos alunos no plantio das

atividades educacionais de 24hrs Educação primeiras mudas no viveiro de mudas
Educação Ambiental do Complexo Eólico Delta Piauí

Grupo de estudo que promove Parceria em 2023 com o Instituto Fazendo

discussões e desenha soluções 38hrs Educação Acontecer, adotando material didático para
locais para problemas globais oficinas de empoderamento e missões ODS

Incentiva habilidades relacionadas a

leitura, escrita, comunicação e o
24hrs Educação Lançamos 7 edições até 2022
compartilhamento dos registros e
descobertas pelos alunos

A realização de itinerários formativos

Programa de educação continuada
FormAção despertou curiosidades e fez nascer um grupo
dedicada aos educadores dos 38hrs Educação de estudos sobre Mentalidades Matemáticas
Centros de Educação e Projeto de Vida

Relatório | 2017-2022
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Instituto Janela para o Mundo Janelas para o futuro

NOSSA GRADE DE EVENTOS ANUAIS

INICIATIVA O QUE É CARGA HORÁRIA ANUAL DESTAQUE

Reuniões e rodas de conversas,

+ 316 pais e responsáveis
instrumento de aproximação entre 6hrs
participaram em 2022
os responsáveis pelos alunos e nós

Sensibilizamos os alunos sobre a 100% dos cadernos puderam ser usados

importância do caderno para que ele 3hrs pelos alunos durante todo ciclo de
seja um grande aliado do conhecimento ensino e até nos próximos

Campanha para estimular os

alunos a se prepararem para o 2hrs + 563 visualizações 2022
ingresso na universidade

Propicia integração e o resgate + 1000 participantes presenciais e + 477

4hrs
das tradições locais participantes de forma remota em 2020

Promove desafios aos alunos do Em 2022, os alunos entregaram + 40

curso de NTIC a fim de auxiliar 60hrs soluções tech impactando 14 negócios
os empreendedores locais de empreendedores locais

Mostra de jogos (confeccionados por + de 60 jogos com materiais reutilizáveis

alunos e educadores) em comemoração 50hrs foram desenvolvidos pelos alunos;
ao dia Internacional da Família 670 participantes no evento de 2022

Promove atividades que Criação de Grupo de Costura com 9

fundamentam nossa campanha 4hrs voluntárias confeccionando almofadas
de conscientização para serem doadas a mulheres que se
submeteram à mastectomia

Leilão de itens confeccionados

Garage Sale 2hrs 7 arremates a 1a edição
pelos alunos e comunidade

Relatório | 2017-2022
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Instituto Janela para o Mundo
Dentre as iniciativas apresentadas
vale ressaltarmos o Clube do Livro,
como um exemplo de atividade
desenvolvida para promover o
letramento dos alunos, incentivando
o hábito da leitura entre eles e seus
familiares, além de resgatar e
valorizar histórias da cultura
nacional e da comunidade local.
Garage Sale
Outra iniciativa adotada foi nossa
primeira Garage Sale, um leilão de
serviços e produtos criados pelos
alunos e empreendedores das
comunidades onde estão instalados
os Centros de Educação.
Nessa iniciativa de captação de
recursos, entre os produtos que
alcançaram melhores lances
estavam as bonecas feitas de
cerâmica da Associação Artesanal
do Barro Vermelho de Parnaíba (PI) e
as peças trançadas com palha de
buriti, criadas por uma ex-aluna do
Virando a Chave.
No Conversas Sobre a Nossa Língua destacamos o Dicionário Nordestinês que
foi uma cocriação entre alunos do Maranhão e do Piauí, que desenvolveram o
material consolidando falares do Piauí e do Maranhão.
Relatório | 2017-2022
Janelas para o futuro
Em 2022, como comemoração ao Dia
Internacional da Família, lançamos o
Vem Jogar Comigo, uma mostra de
jogos que envolve alunos, seus
familiares, amigos e a comunidade
escolar. Os alunos de todos os cursos
e projetos trabalham desde a etapa
de pesquisa, até confecção dos jogos,
preparação e condução das
atividades na mostra. Neste processo
resgatam histórias e brincadeiras
tradicionais, trocam experiências e
valorizam a coletividade.
Para aprimorar o aprendizado
matemático, os jogos são usados
como ferramenta pedagógica
potente. Com os Jogos Matemáticos,
despertamos o interesse dos alunos
em aprender essa disciplina, e
fazemos com que pratiquem os
conteúdos de forma interativa com
atividades enriquecedoras, abertas,
visuais e criativas e assim
desenvolvam a intuição e o raciocínio.
16
Instituto Janela para o Mundo
JANELA ABERTA
Anualmente, antes de iniciarmos as nossas
atividades, realizamos o Janela Aberta - evento
educacional presencial que oferece uma
oportunidade para apresentar a infraestrutura,
os cursos e projetos, ao mesmo tempo em que se
vivencia a experiência do jeito Janela para o
Mundo de ser e pensar a educação, com o objetivo
de estimular e encorajar o encaminhamento de
novos alunos. O último evento, realizado no início
de 2023, contou com a presença de secretários da
educação, diretores, coordenadores e professores
formadores da rede pública de ensino.
O Janela Aberta é a parceria que mantem diálogo
constante, ajustando expectativas e
compartilhando as responsabilidades pelas ações
realizadas. É o trabalho conjunto valioso em favor
de uma educação mais plural e abrangente,
conforme os relatos a seguir:
Mais motivação para aprender
Na cidade maranhense de Paulino Neves, Sofia
Rosilene Ramos Silva é diretora da Escola
Municipal João Crisóstomo e, desde 2021, atua em
parceria com o Centro de Educação Janela para o
Mundo. Segundo ela, os resultados alcançados
são muito claros: “Houve um avanço excelente no
desempenho dos alunos, principalmente com o
reforço de Língua Portuguesa e Matemática.
A gente sente a motivação das crianças e isso
contagia também os pais ou responsáveis. Desde
o início da parceria, a escola teve alunos que se
destacaram nas olimpíadas de matemática
e nos torneios de xadrez.”
Relatório | 2017-2022
Janelas para o futuro
Meta alcançada no IDEB
Antonio Vilmar Oliveira Galeno é diretor da Escola
Municipal Maria de Lourdes Pinheiro Machado, em
Ilha Grande (PI), e foi o primeiro a se tornar
parceiro do Janela para o Mundo em 2019.
Ele recorda que “tinha o propósito de melhorar o
IDEB da escola, pois há muitos anos não
conseguíamos avançar. Mas, em parceria com o
Centro de Educação, e para nossa maior alegria,
nós pulamos da nota 3,4 para 3,8. Foi muita festa
por parte de toda a comunidade por atingir essa
média projetada.”
Aprendizado e diversão saudável
A diretora do Centro de Educação Municipal de
Gentio do Ouro (BA), Sarina Alves do Nascimento,
conta que ficou entusiasmada com o Centro de
Educação do Janela para o Mundo desde a época
da construção. Quando ficou pronto, logo
estabeleceu parceria e hoje afirma: “Parte dos
alunos da escola em que sou diretora recebe
Bolsa Família e não tem condições de pagar
cursos. O Janela para o Mundo veio em ótimo
momento, pois oferta cursos gratuitos e no
contraturno. É muito bom, porque os alunos
têm a oportunidade de aprender mais e se
divertir de forma saudável.”
Para conhecer outras iniciativas realizadas
nos Centros de Educação, confira nossos
Propósitos Pedagógicos em:
www.janelaparaomundo.org/transparencia
17
VIDAS
EM TRANS
FORMAÇÃO
Sonhos postos em prática

Aluna dos cursos de Inglês e do Preparatório para o Ensino Superior no Centro de

Educação do Piauí, Suzane de Souza Santos aprovada em duas Universidades Federais
(UFDPAR/UFOP) nos cursos Ciências Biológicas e Engenharia Ambiental e lembra que, no
dia da prova, o fator decisivo foi a autoconfiança: “No Centro, os professores motivam
muito a gente para ninguém desistir dos próprios sonhos. Quando recebi a prova, fiquei
um pouco nervosa, mas lembrei que eles me diziam que todo mundo é capaz e pode se
tornar o que sonhar.” Além da alegria com o resultado da prova, Suzane agradece aos
professores pela dedicação e apoio na solução das dúvidas no aprendizado.

Veja o depoimento
dela no QRCode

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Instituto Janela para o Mundo Vidas em Transformação

Censo 2017 a 20221

PROTAGONISTAS Faixa Etária Cidade

DAS SUAS HISTÓRIAS 10% 46%

10% 6% Gentio do Ouro
11-15
6-10
Na nossa trajetória, tivemos a oportunidade de verificar e acompanhar anos Parnaíba
anos
transformações de vida, não somente de nossos alunos, mas também
4% 53%
dos educadores, das famílias e das comunidades em que os Centros 36 anos Ilha
de Educação estão presentes. ou mais Grande

Nesse processo, estimulamos que os alunos assumam a liderança do 8%

próprio processo de desenvolvimento, sonhem livremente e façam 26-35
anos
31%
projetos de vida para atingir seus objetivos. Desde 2017, quando foi Paulino
inaugurado o primeiro Centro de Educação em Ilha Grande (PI), Neves
o Janela para o Mundo já beneficiou diretamente 1.868 pessoas nos 13%
cursos oferecidos, conforme dados detalhados abaixo: 19-25
anos 19%
16-18
anos

Alunos Atendidos Distribuição de Gênero

em nossos Cursos Alunos por Iniciativa

45% 55%
Crescemos 9X 2023
Alunos Alunas
em número 688 2022
de alunos
desde 2017 2021

2020

2019
382
302 320
2018

2017

76 100
0% 20% 40% 60% 80% 100%

2017 2018 2019 2020 2021 2022 Piauí Maranhão Bahia Tech Monjolos

Relatório | 2017-2022 1
1728 alunos desde 2017 dos Centros de Educação

19
Instituto Janela para o Mundo Vidas em Transformação

FALANDO UM POUCO MAIS DO

Quando se trata do desempenho de
Overview 2020 a 2022 67 nossos alunos, o Instituto Janela para
9 o Mundo já tem resultados expressivos
2020
35 para apresentar:

29
292 08 menções
Aprovados 2022 Enem 2022 | Notas Redação honrosas
17
2021 em Olimpíadas
2020 2021 2022 de Matemática

Concluintes Aprovados

30% 25%
11% 6% 52% 700 a 800 a
Ingresso em 799 899
Universidades 41% de aprovação
dos alunos do
2020 2021 2022 Preparatório para
8% o Ensino superior1
Públicas 900 a
Particulares 1000
89% 94% 67% 3%
22% Zerou a
600 a 12% redação
699 400 a
Redação Redação Redação
(média: 588,74): (média: 634,16): (média: -): 599
Média 41% 40% -%2 14 ingressos
Nacional Matemática Matemática Matemática no mercado
(média: 520,73): (média: 533,72): (média: -):
14% 14% -%2
de trabalho

1 900 a 1000 5 900 a 1000

6 6 17
Notas em 800 a 899 800 a 899 800 a 899

Redação 46 novos negócios

criados ou
4 4 20 700 a 799
700 a 799 700 a 799 potencializados
no Virando a chave
2020 2021 2022

1
Turmas de 2020 e 2021
2
Até a data de publicação deste relatório a última média nacional da redação do ENEM ainda não
Relatório | 2017-2022 tinha sido divulgada e as turmas de 2022 contabilizaram 29 aprovações até 28/03/2023.
20
Instituto Janela para o Mundo Vidas em Transformação

O incentivo a leitura está em nossos planos pedagógicos As atividades do nosso CETech começaram a ganhar
(Leiturando e Apoio ao Aprendizado) e realizamos projetos como impulso durante a pandemia e, atualmente, já são
o Clube do Livro, chegando a emprestar 1.647 livros em 2022: nosso principal instrumento para escalar o alcance
do Instituto Janela para o Mundo.

2021 2022 Para estarmos cada vez mais próximos dos alunos,
Espaços de Leitura a atuação do CETech tem sido fundamental, não
Quantidade Total de Quantidade Total de
nos 3 Centros somente para a inclusão digital, mas também para
de Educação Total de livros Empréstimos Total de livros Empréstimos
otimizar o processo de ensino e aprendizagem nos
diversos níveis, encurtando distâncias.
Bahia - - 504 210

Maranhão 350 350 581 657 Em 2022, publicamos 224 horas de conteúdo
pela internet e alcançamos 361 pessoas:
Piauí 500 250 635 780

Total 850 600 1.720 1.647 Atividades Qtd Participantes Horas

Cursos 3 36 176h
Projetos 3 129 30h
Nossas atividades no modelo remoto de ensino contam com Eventos 2 196 18h
importantes ferramentas pedagógicas apropriadas para
Total 8 361 224h
as localidades em que estamos inseridos e oportunas para
atender também aos alunos que estão distantes fisicamente.

Em 2020 lançamos nosso Canal no YouTube, um importante aliado Horas 176 30 18

para que nossas aulas não parassem.
Participantes 36 129 196

136 3.461 Quantidade 3 3 2

vídeos públicos visualizações

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Cursos Projetos Eventos

Relatório | 2017-2022
21
Instituto Janela para o Mundo Vidas em Transformação

JANELA PARA O MUNDO

EM NÚMEROS
Pedagógica Geral Espaço de Leitura
Em 2017: Em 2020: Em 2022: Em 2021: Em 2022:

01 02 04 850 1720
Centro de Centros de Centros de livros livros
Educação Educação Educação

03 cursos 05 cursos 06 cursos 600 1647

empréstimos empréstimos
0 projetos 09 projetos 13 projetos

03 educadores 11 educadores 32 educadores

02 05
JanelaNews JanelaNews

Prep. Ensino Superior Mídias Sociais Prep. Olimpíadas

Em 2022 iniciamos no YouTube com:

55 alunos aprovados
no ensino superior1
379
inscritos
62
vídeos | lives
08
Em 2022 com:
menções
63
alunos com nota maior que
700 pontos na redação do
1037 692 honrosas
ENEM desde 2020
inscritos seguidores nos últimos 02 anos

Relatório | 2017-2022 1
Apurados em 28/03/23

22
Instituto Janela para o Mundo

Alegria de estudar
Mãe do Daniel, que cursa o Apoio ao Aprendizado
no Centro de Educação do Piauí desde 2022,
Patrícia Santos Sousa conta que ele começou no
Janela para o Mundo, incentivado pela diretora
da Escola Municipal Doutor João Silva Filho.
E, segundo ela, foi a partir daí que Daniel
acelerou seu aprendizado e descobriu o prazer
de aprender: “Eu passei a ver no Daniel mais
interesse e mais alegria de estudar.”

Relatório | 2017-2022
23
Instituto Janela para o Mundo Vidas em Transformação

Ninguém melhor para falar sobre os Oportunidade gratuita Legendas só em inglês

círculos virtuosos gerados nesses seis anos
pela atuação do Janela para o Mundo do
que nossos próprios alunos e responsáveis.
Ao longo desse capítulo, você encontra
mais depoimentos dos nossos alunos
relatando suas conquistas
e projetos de vida
Mãe da Raily (veja vídeo da aluna na capa do
próximo capítulo), Joelma de Oliveira
Monteiro diz que sempre conversa com
outras mães e “todas estão muito
interessadas e satisfeitas” com a atuação do
Centro de Educação da Bahia. Ela sempre
achou que Raily teria que sair da cidade para
fazer o preparatório do Ensino Superior:
“É uma oportunidade que a cidade não tinha.
É gratuito. Raily melhorou muito as notas.
Está mais madura e eu a incentivo a
continuar. Para 2023, já se inscreveu nos
cursos de Novas Tecnologias, Libras e Inglês.”
Desde 2020, quando o Centro de
Educação do Maranhão foi
inaugurado, Karina Oliveira Nunes
inscreveu os filhos – Natália e Kaila
– no Apoio ao Aprendizado e no
Inglês. De acordo com Karina, a filha
já assiste a filmes e séries só com
legendas em inglês e os dois estão
indo muito bem na escola.
O que ela gostaria que o Janela para
o Mundo oferecesse a mais para
seus filhos? “Seria ainda melhor se
tivesse também cursos técnicos.”

Turismo Empreendedor
Junto com a avó, em 2017, Pedro Henrique Marques dos Santos vendia salgados
para a equipe que construía o Janela para o Mundo em Ilha Grande (PI).
Quando o Centro de Educação ficou pronto, foi um dos primeiros a se inscrever
no curso de Inglês e, em seguida, no Preparatório para o Ensino Superior. Aos 18
anos, logo depois de ingressar na faculdade de Turismo da Universidade Federal
do Delta do Parnaíba, ele foi contratado para trabalhar em uma agência de
viagens. Em 2022, participou também do Virando a Chave, e diz:
“A gente não sabe, né? Posso querer abrir minha própria agência de viagens...”

Conheça um pouco mais

sobre Pedro Henrique no QRCode:

Relatório | 2017-2022
24
Instituto Janela para o Mundo Vidas em Transformação

Estudar sem morar longe

Além da mãe, Ivone Teixeira, as duas irmãs são as maiores
incentivadoras para que Lunna Emanuelly, de 13 anos, continue
a participar das aulas de Apoio ao Aprendizado e do curso de
Inglês no Centro de Educação da Bahia. Uma das irmãs fez
Odontologia e a outra está cursando Direito e as duas moram
há oito anos em Salvador. Ivone conta que “minhas outras
filhas dizem que no tempo delas não tinha o Centro de
Educação aqui e foi muito mais difícil para elas. A gente tem
que agarrar as oportunidades. Tudo no Centro é importante e
interessante. Depois vem o ENEM e quero muito que Lunna faça
o preparatório e entre na faculdade.”

Duplo apoio ao aprendizado

Quando a mãe de Ivan faleceu, ele foi morar com a tia, Noelita
Pereira de Miranda, que logo percebeu que o garoto de 13 anos,
cursando o 7º ano do ensino fundamental, estava precisando
de um apoio. Foi por essa razão que ela inscreveu Ivan no
Centro de Educação da Bahia: “Ivan veio morar comigo e
percebi que ele não estava bem desenvolvido na escola,
principalmente na parte da leitura e por isso decidi colocá-lo
no Centro de Educação.” Satisfeita com o desenvolvimento de
Ivan, em 2022, também inscreveu seu filho, Kaíque, de 7 anos,
nas aulas de Apoio ao Aprendizado.
Tradições e sonhos possíveis
Mais aberta às amizades Por sugestão de suas colegas do terceiro ano do ensino médio, Atalia
Em 2022, Célio Azevedo inscreveu a filha Edineia de 15 anos no Macedo Cabral de Lima, 18 anos, começou a fazer o Preparatório para o
Centro de Educação do Maranhão para as aulas de Apoio ao Ensino Superior no Centro de Educação do Maranhão no segundo semestre
Aprendizado e ela, espontaneamente, decidiu participar de 2022. Aprovada na faculdade de Administração Pública na Universidade
também do Clube do Xadrez e do Clube do Livro. Segundo ele, as Estadual do Maranhão (UEMA), ela considera que esse resultado se deve,
notas de Edineia “melhoraram 100% na escola, pois o Centro principalmente, pela melhoria de seu desempenho em matemática e
oferece o melhor ensino do município.” Célio destaca também física. Para Athalia, outro momento marcante foi a festa junina,
que a filha agora se relaciona melhor com as pessoas: “Em casa, organizada pelos educadores do Centro de Educação, pois “foi o resgate da
a Edineia conversa mais com a gente e fez bastante amizades nossa cultura, com diversão e muito aprendizado.”
depois da participação dela nas aulas do Janela para o Mundo.”

Relatório | 2017-2022
25
Instituto Janela para o Mundo
Fluência na leitura
Para Maria Lidiane Sousa Nascimento, mãe da Uanda e do Wesley,
o Centro de Educação do Piauí tem que seguir investindo nos
alunos da região, principalmente naqueles com maior dificuldade
de aprendizado. Wesley frequenta o curso de Novas Tecnologias e
a mãe está satisfeita com o desenvolvimento dele. Mas é em
Uanda, que ela percebe o maior avanço: “Desde que começou a
frequentar o curso de Apoio ao Aprendizado em 2022, minha filha
melhorou muito na leitura.”
Relatório | 2017-2022
Vidas em Transformação
Grande diferença nas notas
Concluindo o ensino fundamental aos 14 anos, José
Henrique Rodrigues de Queiroz Neto é aluno do
Centro de Educação da Bahia nos cursos de Apoio ao
Aprendizado, Novas Tecnologias, Xadrez e ainda
participa do Clube do Livro. Segundo ele, esses novos
aprendizados fizeram uma grande diferença: suas
notas estão melhorando muito, especialmente em
Matemática. Essa evolução no desempenho escolar
mostrou a José Henrique todo o seu potencial. E
agora seu objetivo é fazer graduação no Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFBA),
Como ele conta
no QRCode
Atentos ao desempenho
Lucas, de 14 anos, além do Apoio ao Aprendizado, participa do curso de
Inglês e faz parte do Clube de Xadrez no Centro de Educação do Maranhão.
A mãe e o pai, Eleneuda Reis Silva e Edivaldo Silva Lima, querem que o filho
tenha um futuro com mais oportunidades e, por isso, são muito atentos ao
desempenho escolar do filho: “Tudo que é preciso, eu acompanho no Centro
de Educação e a mãe acompanha na escola. Teve um período em que
tivemos que pagar aulas de reforço, foi um gasto muito grande. Com a
chegada do Centro, foi um gasto a menos. É muito bom e é gratuito.”
26
Instituto Janela para o Mundo Vidas em Transformação

Teoria da Mudança
AVALIAÇÃO DO RETORNO
SOCIAL DO INVESTIMENTO Grupos Atividades Impactos
Nossa verificação empírica dos círculos virtuosos
Ampliação da visão de
proporcionados por nossos Centros de Educação, porém, não Cursos de perspectiva de futuro
eram o bastante: estávamos conscientes da necessidade de Apoio Acadêmico Desenvolvimento
mensurar e divulgar de forma tangível o impacto social gerado Estudantes de habilidades
Cursos de socioemocionais
antes de transformarmos o programa, no Instituto Janela
Empregabilidade Melhor desenvolvimento
para o Mundo com o objetivo de conquistar novos parceiros e acadêmico e profissional
escalar o alcance desses benefícios. Por essa razão, em 2022,
adotamos a metodologia de mensuração de impacto Social Acompanhamento
Melhoria nas
Return on Investment (SROI): do tutorado(a) Relações Familiares
Familiares e
Desenvolvida e continuamente aprimorada pela Social Value Responsáveis Participação em Ampliação na
capacidade de
International (SVI), rede global com foco na avaliação de Eventos e Ações execução de tarefas
impacto e valor social, a metodologia mensura a mudança e transversais
os impactos - positivos ou negativos – causados nas pessoas e
comunidades beneficiadas pela implementação de projetos de
Treinamento e Desenvolvimento
investimento social. Para a mensuração do SROI do Instituto Sociopedagógico
Janela para o Mundo, contamos com consultoria especializada Desenvolvimento
Desenvolvimento
que, ao longo de seis meses e em seis etapas sistêmicas, Educadores Participação em de habilidades
socioemocionais
mapeou, mensurou e converteu as transformações provocadas Eventos e Ações
pelos Centros de Educação em valores monetários. Maior conexão com
transversais a Comunidade local

Com base na coleta de dados qualitativos e quantitativos,

que incluiu entrevistas em profundidade com a equipe gestora
e grupos focais de partes-chaves envolvidas com as unidades
do Janela para o Mundo, culminou-se na Teoria da Mudança do
programa, que conta a história do impacto e as mudanças Por fim, demonstrou-se que,
percebidas pelas partes. para cada R$ 1 investido no Instituto Janela
Em longo prazo, a mudança esperada é de que: para o Mundo, são gerados R$ 6,51 em benefícios sociais.
Por meio de projetos sociais de educação e geração de renda,
haja transformações socioeconômicas e sustentáveis de
Para conhecer o SROI dos nossos Centros de Educação, acesse em nosso site
maneira a dar autonomia às regiões em que os
www.janelaparaomundo.org/transparencia, em que você também poderá acessar o
Centros de Educação estão inseridos.
relatório completo da aplicação da metodologia para atividades do Janela para o Mundo.

Relatório | 2017-2022
27
Instituto Janela para o Mundo
COMO ENSINAR
O PRAZER DE APRENDER
Com os olhos voltados para a construção
de novos futuros, nós adotamos uma
metodologia própria, estruturada a partir
de um diagnóstico prévio das expectativas
e necessidades mais específicas de cada
comunidade, cada turma e cada aluno. A
partir daí definimos as trilhas de
conhecimento e metas para que cada
criança, adolescente ou adulto
protagonize o atingimento de seus
próprios objetivos, mas não utilizamos
fórmulas prontas e nem seguimos grades
rígidas de conteúdo padronizado.
Nos baseamos na premissa de que o
aprendizado é um processo contínuo e
dinâmico, que se fortalece através da
interação entre alunos, educadores e
comunidade, visando oportunidades
futuras. Assim adotamos a
interdisciplinaridade em que interesse,
curiosidade e coragem se fundem em
projetos e ações que visam trocar
conhecimentos e enriquecer ainda
mais as possibilidades, gerando
resultados concretos.
Na prática: para uma criança do ensino
fundamental, cursando o Apoio ao
Aprendizado, podemos ser tradicionais a
ponto de usar o bê-á-bá; ou pode ser que,
para um adolescente do preparatório para
Relatório | 2017-2022
Vidas em Transformação
o Ensino Superior, a melhor prática seja
oferecer técnicas de meditação e yoga
para relaxar e aumentar a autoconfiança.
Desde 2017, temos testado e refinado a
aplicação combinada de diferentes
métodos e recursos pedagógicos, dando
repertório aos educadores para que com
flexibilidade optem pela ferramenta mais
adequada a cada situação individual e/ou
ao contexto local. Com essa proposta
metodológica, nosso objetivo é apoiar o
aprendizado formal sempre enfatizando
também o desenvolvimento
socioemocional.
Outra de nossas ambições é fazer
ressurgir nos educadores a motivação
para ensinar e nos alunos o prazer de
aprender e a vontade de estudar.
Por isso, entre os principais instrumentos
educacionais empregados estão o uso de
métodos diversificados e inovadores,
como aulas interativas, aprendizado
baseado em projetos e sala de aula
invertida, e a aplicação dos novos
conhecimentos no desenvolvimento de
projetos – individuais ou coletivos.
É assim que cada aluno “descobre” para
que serve estudar e aprende se divertindo.
28
Instituto Janela para o Mundo
Oportunidade na interiorização
“Gentio do Ouro fica a 598 kms de Salvador (BA) e a
80km da cidade mais próxima. Antes, não havia
cursos – nem particulares – de Inglês, Tecnologias
ou o Preparatório para o Ensino Superior. Quem
quisesse estudar para ingressar na faculdade, tinha
que sair da cidade e pagar o curso. Mais do que acesso
à educação, a metodologia valoriza a cultura local e
regional e adequa o trabalho à realidade dos alunos.
No Preparatório para o Ensino Superior, por exemplo, antes de
passar o conteúdo do ensino médio, a professora de Matemática
retomou conceitos mais básicos e a turma se saiu muito bem
nas provas. O único lugar de acesso a livros é o nosso Espaço de
Leitura. Então, o Centro de Educação é ‘a oportunidade’ que eles
têm para virar a chave e transformar suas vidas.”
Mikaela Franca Silva – é coordenadora pedagógica do
Centro de Educação da Bahia, inaugurado em 2022.
Abertura para novos mundos
“Temos objetivos muito claros, um plano de ação e
metas, mas o que diferencia mesmo nosso trabalho
no Centro de Educação está no próprio nome do
Instituto Janela para o Mundo: a gente percebe que
está realmente conseguindo abrir janelas e novas
perspectivas para os alunos. Muito além do reforço ao
aprendizado, ter acesso gratuito a cursos de Inglês, Novas
Tecnologias e Libras, por exemplo, faz com que um novo mundo se
abra para eles. No Centro de Educação, os alunos encontram o
caminho para chegar a realizar seus sonhos.
E, do ponto de vista dos educadores, temos liberdade e autonomia
para aplicar os métodos e recursos mais adequados à realidade
da comunidade e dos alunos.”
Viviane Araújo Galeno – Por dois anos foi educadora no
Centro de Educação do Piauí e, desde 2021, é coordenadora
do Centro de Educação do Maranhão.
Relatório | 2017-2022
Vidas em Transformação
Ciclos virtuosos
“No início, a expectativa das mães e dos pais era que os filhos fossem
ao Centro de Educação para ‘fazer a lição de casa’. Aos poucos,
mostramos a eles que o objetivo do Janela para o Mundo não é
somente apoiar o trabalho das escolas e, sim, apoiar o
desenvolvimento das crianças. As metas da escola e dos Centros de
Educação coincidem, claro. Também queremos todos alfabetizados até
o 3º ano do ensino fundamental ou ajudar a viabilizar o ingresso na
faculdade. Mas o objetivo da nossa metodologia é promover círculos virtuosos em
que o aluno é protagonista de seu desenvolvimento e capaz de buscar a
realização de projetos de vida que ele, antes de frequentar o Instituto Janela para
o Mundo, considerava inviáveis.”
Andrea Carla Garbelotti – assessora pedagógica do Instituto Janela
para o Mundo, é bacharel em direito e pedagoga com especialização
em gestão educacional, abordagem Reggio Emilia e língua inglesa.
Vizinhos protagonistas
Trabalhar no Centro de Educação do Piauí tem um
significado especial para mim. Fiz o Ensino
Fundamental e Médio na região, em escolas públicas.
Comecei a trabalhar no Centro de Educação como
educadora e agora como coordenadora pedagógica. O
fato é que posso ver no dia a dia o resultado do nosso
trabalho: são meus vizinhos, pessoas com quem cresci e
cultivamos experiências juntos. Na rua, convivendo com eles, ouço
histórias de vidas transformadas. Pessoas da região, pessoas
próximas, que estão desmitificando o clichê de que não são
capazes ou que não tinham acesso a oportunidades iguais para se
desenvolver. Fazer parte desse processo é o que me impacta e que
me motiva a cada dia.”
Mayara Oliveira da Costa – desde 2017 educadora e depois
coordenadora do Centro de Educação do Piauí
29
Instituto Janela para o Mundo Vidas em Transformação

FORMAÇÃO DE
NOSSOS EDUCADORES
Cursando ou já com ensino superior completo, nossos times de
gestão pedagógica e de educadores são formados por
profissionais, majoritariamente integrantes das comunidades
onde estão instalados os Centro de Educação. No processo de
seleção e contratação, valorizamos os educadores locais para
incentivar a integração e o senso de pertencimento. Além disso,
no Instituto Janela para o Mundo, oferecemos a todos os
educadores o FormAção, para que conheçam e passem a
aplicar nossa metodologia dos ciclos virtuosos.

O FormAção é um programa de educação continuada dedicado

aos educadores para promover o constante aperfeiçoamento
do conhecimento e abrir espaços e oportunidades de reflexão
sobre a prática e o compartilhamento de saberes. É através do
FormAção que realizamos o intercâmbio de experiências e
aprendemos mais sobre novos métodos e técnicas para
continuar a aperfeiçoar os processos e práticas pedagógicas
em sala de aula. Como já tivemos a oportunidade de verificar
na prática, o FormAção é um dos fatores que agiliza e torna
nossa metodologia escalável e replicável em diferentes
contextos socioeconômicos.

De acordo com o relatório final da avaliação do retorno social

gerado (SROI – saiba mais na respectiva seção nesse mesmo
capítulo), nossos educadores também são um grupo
impactado positivamente por receberem suporte pedagógico
individual e serem coletivamente incentivados a práticas de
ensino diversificadas e inovadoras. Em seus depoimentos, eles
confirmam o valor de lecionar no ambiente dos Centros de
Educação tanto para o seu aprimoramento profissional quanto
pela forma de conexão com a comunidade local.

Relatório | 2017-2022
30
Instituto Janela para o Mundo
BANCO
DO TEMPO
Os resultados já alcançados pelo Instituto Janela para o Mundo motivam
mais pessoas a se engajarem para oferecer o que têm de mais valioso:
seu tempo e sua experiência para apoiar ativamente o desenvolvimento
de nossos alunos. Esse é o objetivo do Banco do Tempo, uma iniciativa de
mentoria voluntária, criada em 2022, e que já contou com a adesão de
7% do time da Omega Energia. A partir do cruzamento das necessidades
e desejos dos alunos com as competências dos mentores voluntários,
definimos uma grade de temas.
Relatório | 2017-2022
Vidas em Transformação
A mentoria é 100% online, o que permite conectar a todos
independentemente da localidade. No início, os temas foram mais
abrangentes, como montagem de currículos e conversação em inglês,
além de yoga e meditação direcionadas à preparação para o Ensino
Superior. A partir de 2023, a mentoria do Banco do Tempo foca também
no planejamento e desenvolvimento de projetos de vida.
31
 VAMOS ABRIR
MAIS JANELAS
JUNTOS?
Mais vontade de estudar

Aos 19 anos, Raily Steffane Monteiro de Oliveira foi aluna do

Preparatório para o Ensino Superior do Centro de Educação da Bahia
e afirma que isso transformou sua vida. Ela foi aprovada na
faculdade de Fonoaudiologia, que era seu sonho e obteve bolsa de
50% no processo seletivo do Programa Universidade Para Todos
(Prouni). Seu objetivo atual é conquistar a bolsa de 100% no Prouni.

No QRCode, Raily
conta como as aulas no Centro
de Educação fizeram renascer
sua vontade de estudar

32
Instituto Janela para o Mundo
VEM TRANSFORMAR
COM A GENTE
Além da Omega Energia, que deu início ao programa que agora
se tornou o Instituto Janela para o Mundo e segue como um de
nossos principais investidores, na categoria de Transformadores
com capital, destacamos o papel do Banco Nacional do
Desenvolvimento (BNDES), que financiou as obras de construção
dos três Centros de Educação físicos.
Para buscar novas parcerias e captar novos recursos, dispomos
de uma estrutura com diversas formas de investimento.
Conheça a seguir como você e/ou sua empresa podem
contribuir para que, juntos, possamos abrir mais janelas.
Relatório | 2017-2022
Vamos abrir mais janelas juntos?
Transformador com capital
Pessoas físicas e jurídicas podem fazer doações financeiras periódicas
e recorrentes ao Instituto Janela para o Mundo. Como
Transformadores com capital, já passamos a contar com o apoio
financeiro de Arthwind e o Instituto Levy & Salomão.
Transformador pro bono
Profissionais liberais e/ou pessoas jurídicas podem exercer atividades
pro bono, apoiando a gestão e a expansão do Instituto Janela para o
Mundo. Nessa categoria de investidores, estão, por exemplo, os três
profissionais que compõem nosso Conselho Fiscal.
Transformador por parceria
Para fortalecer o acesso de alunos a nossos Centros de Educação,
formamos parcerias com diretores de escolas públicas locais e
secretarias de educação. Em 2023, o Instituto Fazendo Acontecer
(IFA) está capacitando um grupo de nossos educadores em sua
metodologia para que depois a apliquem em nossas turmas. Também
somos centros preparatórios para os exames de proficiência em inglês
de Cambridge.
Transformador com infraestrutura
Parcerias dedicadas à expansão da infraestrutura oferecida pelos
Centro de Educação com atuação presencial ou remota, podendo
oferecer doações como equipamentos para montagem de salas de
aulas ou aplicativos digitais. Nessa categoria, temos já consolidada
parcerias que liberaram o uso de softwares.
33
Instituto Janela para o Mundo Vamos abrir mais janelas juntos?

NOSSOS PARCEIROS
DA TRANSFORMAÇÃO
E, para concluir, deixamos aqui nosso especial agradecimento a todas
as pessoas - nossa equipe, educadores, alunos, familiares e
responsáveis – que vêm apoiando o Instituto Janela para o Mundo
com seu trabalho e dedicação. E destacamos também a contribuição
fundamental dos parceiros que viabilizam nossas atividades e abrem
janelas para o mundo com a gente.

Esses já são nossos parceiros na transformação:

Entre em contato por e-mail

(contato@janelaparaomundo.org)
ou acesse o QR Code para entrar
em nosso site www.janelaparaomundo.org

Relatório | 2017-2022
34
Instituto Janela para o Mundo Vamos abrir mais janelas juntos?

CRÉDITOS
Design gráfico: Ítalo Figueiredo

Fotografias: Azevedo Fotografia

João Marcos Rosa

Revisão:
Grupo Report: Ana Souza (gestão de projeto)
Cristina Sant’Anna (conteúdo)
Isabela Ribeiro (conteúdo)
Rejane Lima (edição)

Relatório | 2017-2022
35
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