PROJETO DE ESTÁGIO

DOCENTE

Assistência Técnica Acadêmica

Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação | Universidade de São Paulo |
Av. Trabalhador São-carlense, 400 ∙ Centro ∙ São Carlos/SP ∙ CEP 13566-590 ∙ Brasil ∙ www.icmc.usp.br
CONTEXTUALIZAÇÃO

 O PROJETO DE ESTÁGIO DOCENTE:

O projeto de estágio docente foi instituído pelo Estatuto do Docente da Universidade de São Paulo,
baixado pela Resolução GR-7271, de 2016. De acordo com o Estatuto:
1) Nos primeiros 60 (sessenta) dias do exercício, o docente deverá apresentar projeto de estágio
docente, com o apoio do Departamento, para cumprimento nos dois anos iniciais de sua
atividade na Universidade. Aos docentes em licença (p.e. licença maternidade; licença
saúde, etc) é permitida a prorrogação do prazo, mediante prévia solicitação e aprovação da
CERT.
2) O projeto de estágio docente, elaborado conforme disposto no Regimento da Comissão
Permanente de Avaliação (CPA), deverá ser submetido à apreciação do Conselho do
Departamento, da Congregação ou Conselho Técnico-Administrativo (CTA) e da Comissão
Especial de Regimes de Trabalho (CERT).
3) Ao término do segundo ano do exercício, o docente deverá apresentar relatório de atividades
e projeto acadêmico relativo ao período subsequente, à apreciação do Conselho do
Departamento, da Congregação ou Conselho Técnico-Administrativo (CTA) e da Comissão
Especial de Regimes de Trabalho (CERT).

 A CERT E O PROJETO DE ESTÁGIO DOCENTE:

Segundo a Comissão Especial de Regimes de Trabalho (CERT), comissão assessora do Reitor

encarregada da analisar assuntos afeitos a regimes de trabalho do corpo docente da USP, na
avaliação do relatório de atividades dos docentes em estágio probatório, a CERT considerará as
contribuições nos três eixos previstos na legislação, quais sejam: ensino, pesquisa, e extensão e
cultura.
A avaliação, dessa forma, é consoante com a missão da USP, conforme o artigo 20 de seu Estatuto,
transcrito abaixo:
- São fins da USP:
I - promover e desenvolver todas as formas de conhecimento, por meio do ensino e da pesquisa;
II - ministrar o ensino superior visando à formação de pessoas capacitadas ao exercício da
investigação e do magistério em todas as áreas do conhecimento, bem como à qualificação para as
atividades profissionais;
III - estender à sociedade serviços indissociáveis das atividades de ensino e de pesquisa.
A avaliação da CERT também é pautada pelo Artigo 76 do Estatuto da USP, segundo o qual as
atividades docentes devem obedecer ao princípio de integração de atividades de ensino, pesquisa e
extensão universitária.

Em vista disso, o ICMC elaborou uma minuta do Projeto de Estágio Docente. Esta minuta, no
entanto, foi elaborada com o intuito de nortear o trabalho a ser desenvolvido pelo novo docente, não
devendo ser considerada um modelo padrão.

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 PROJETO DE ESTÁGIO DOCENTE

TÍTULO

NOME DO DOCENTE

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 INSTITUTO DE CIÊNCIAS MATEMÁTICAS E DE COMPUTAÇÃO
DEPARTAMENTO DE
MÊS/ANO

Índice

Exemplos de tópicos:

1) Problema tratado
- Introdução e justificativa
- Objetivos
- Relevância e originalidade

2) Desafios científicos e métodos

- Síntese da Bibliografia
- Metodologia

3) Resultados
- O que será produzido
- Resultados
- Avaliação dos resultados
- Avanços teóricos
- Divulgação

4) Cronograma

5) Bibliografia

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